期两周理实战训练已结束两周学中老师传授理学中精华:效沟通非力资源理进行力资源理批评激励属演讲生动趣工作中更处级际关系等等容工作非常受受益匪浅
读书时期没选修理学工作研究理门学问通学理学定认识:理门科学理作学科分立出跨时代发展理独特规律逻辑方法工具毋庸置疑具科学性理容程理门艺术理者理象体现定式变性种资源种样性变性理具弹性确定性艺术性理艺术性程度决定着理效果意义讲理门艺术常说事形象道出理规律
生活工作中理正间沟通领导职工样感情工作环境中领导感觉高高严肃难亲职工更压力实作理者换位思考站职工角度思考需什激励发挥潜力试图通传导焦虑激励父母者常招领导企业领导者常样做
职工糟糕表现感焦虑然种焦虑感传导职工样紧张焦虑起
焦虑情绪传递职工推动完成想完成务帮发挥出身佳水
理者仅提供身量更重限度激发知识资拥者激情潜学中知道激励终极目标正式正确激励方式充分发挥职工优势充分实现职工潜
企业文化变公司制度变奖罚制度变承诺变违背条件选准正确激励方法定事半功倍采取奖励职工家职工施压进行理约定鼓励职工顾客做朋友等等
培训程中老师出样题:某公司名职工更新项技术公司创收千万老板决定出13万该职工资奖励奖励该职工敏感心更加致力技术创新激励职工乐公司效力?老板样做:讲10万块该职工感谢新技术公司做出贡献1万块该职工妻子感谢背默默支持位职工专心致力工作1万块该职工孩子请家教表达公司全身投入工作暇孩子学进行辅导点弥补感谢1万块该职工父母感谢培养出位栋梁全家感受公司关怀该职工深刻感受公司重视时家会更加支持工作然更加卖力公司效劳事知道样情形会认公司情味然乐意公司工作种激励技术仔细想想努力工作正家庭更家庭
作种激励效果然表扬效果更
公司存样现象通开展形势务教育力宣传利形势刺激职工会描述法完成预定目标惨境意职工感难然种难情绪作负面动力调动整团队积极性样做没团队目标法完成感压力等目标情况施加压力种效激励措施没面压力感紧张时表现领导者样倍感压力紧张时候集中部分精力果钟爱球队踢球希紧张队员赛时刻通罚球远射分呢希队员信冷静应挑战步步营呢?部分压力作真正目标实现种表现紧张已紧张会职工表现更加糟糕真正会职工表现更明白二者区领导重两种状态果会感紧张会集中精力调动资源发挥出心态静全神贯注时调动全部力量身心放松精力集中时侯表现
聪明领导者富情心总试着理解职工感受会试图约束情感通职工达成约定职工进行理 领导者会某事宜职工进行约定职工独立思考决定否意遵守约定期间领导职工话着尊重职工原进行存职工屈领导恐吓权威情况 旦
领导职工达成约定领导需职工进行理理约定种理方式更加成熟体现职工尊重双方交流时会更放开更信彼双方责感会增强果讨尴尬话题更容易领导通约定职工进行理程质讲领导职工两职场成年进行合作程
鼓励职工顾客做朋友方面老师举关电力公司抄表工事然觉沟通激励真门艺术回家网查找相性质实例沃尔玛明白顾客永远企业惟老板创立沃尔玛样企业认顾客力开公司公司消费方购物什开始激励职工呢?什展示顾客真正朋友样时乐趣呢?职工顾客良关系终会成贵公司核心竞争力作领导果鼓励职工顾客建立良关系顾客流失掉果做煽动激励职工找顾客建立良关系途径顾客甚会成生活中麻烦避免灾难公司营终目满足顾客需求顾客养成惯断光顾公司职工意识顾客建立起良关系情况目实现
理程中激励理者通满足职工生理心里某种需激发工作热情进限度发挥潜企业创造收益
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