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1. 电子教学档案与网上教学*1 2. 网上教学质量和效果如何保证?如何防止学生网上学习的欺骗行为? 如何判断一门网上课程教学质量如何? 如何判断一位老师是否胜任网上教学?Date2 3. 可用的解决

地方高校教师教学发展能力的培养与发展刘长才 齐鲁工大教师教学发展中心 2. 汇报目录 3高等教育大众化条件下地方高校的特色定位1地方本科高校教师教学面临的机遇与挑战2地方高校教师教学能力的内涵3地方高校教师教学能力的培养与发展4

1. 个人演讲目的：分析消费品购买行为及影响因素 要求：1、准备5-10分钟的发言 2、介绍你最近一次购买商品（价 值超过100元人民币）或接受服 务（价值超过20 元人民币）的 全过程。12. 第五讲产业市场 购买行为分析2<li data-id=

1. 第十一讲 价 格 策 略12. 基本问题 什么是价格 价格有哪些特点 什么因素影响价格决策 如何进行价格决策 有哪些定价方法 有哪些价格策略 与技巧 如何避免价格竞争23. 一、价格策略基础 1、价格的含义

1. 第 六 讲 竞 争 分 析12. 基本问题 1、WOSAR分析 竞争者是谁(Who)？ 竞争者的目标是什么(Objects)？ 竞争者采取的策略是什么(Strategies)？ 竞争者的长处和短处是什么(Ability)？ 竞争者对竞争可能的反应是什么(Resp

1. 第 十 讲 新产品开发策略12. 一、产品生命周期策略 产品生命周期的概念 产品生命周期营销策略23. 1、产品生命周期的概念 一种新产品从投入市场直到被市 场淘汰的整个过程。 这个过程可分为四个阶段：

1. 市场营销学 授课教师：郑兆红 副教授 E-mail: zhhzheng@263.net2. 第一讲 市场营销管理基础3. 一、市场营销的重要性1、市场营销是一种重要的企业 职能 2、市场

1. 第 二 讲 战略计划与 营销管理过程 12. There are 5 types of companies:those who make things happen; those who think they make things happen; th

1. 市 场 定 位第 八 讲2. 为什么要进行市场细分 根据什么尺度进行市场细分 如何评估每个细分市场 选择何种细分市场作为目标市场 如何在目标市场上对产品定位基本问题3. 一、市场细分的概念  （Concept of Market Se

1. 第九讲 产 品 策 略12. 产品的定义 产品就是购买者通过采购/拥有或消费而得到物质上/心理上或社会上满足的任何东西23. 产品组合的概念产品组合：企业提供给用户的所有类别和 品种的产品,由产品线和产品项目组成。 产品线:紧密相连的一组产品，通常称为产 品

1. 第 三 讲 市场营销决策基础—— 营销环境分析2. 二、市场营销决策制定程序业务 单位 任务外部 环境 分析内部 条件 分析制定 营销 目标市场细分 选择目标 市场 定位3. 一、市场营销环境 企业的营销环境由市场营销之外的、 影响营销管理能力的

1. 第十二讲 分销渠道策略12. 基本问题: 分销渠道的作用 分销渠道选择决策的主要内容 分销渠道管理决策的主要内容 分销渠道管理中经常出现的问题23. 一、分销渠道的作用 1、定义: 某种产品/服务从制造商

1. 非人员销售策略 第 十四 讲12. 非人员促销的含义及内容 营销沟通过程 促销组合策略 基本问题23. 一、非人员促销的含义及内容 34. 企业通过非人员销售的方式，向目标顾客传递商

1. 第十三讲人员销售策略12. 基本问题：人员促销的作用和过程 如何组织销售队伍 人员销售管理的内容23. 一、人员促销的基本概念1、人员促销活动的过程 输 入产品销售者人员 销售买方 心理具体 选择输 出交互作用3

1. 第四讲 消费者购买行为分析12. 基本点： 了解消费者购买行为发生过 程及影响因素，以便有针对性地 制定营销战略和策略。23. 消费者购买行为模型营销及环境 购买者

1. 第七讲 市场营销研究12. 基本点：获得市场营销信息的必要性 收集、处理和传送市场营销信息的过程 市场营销研究过程 原始数据的收集方法 市场营销研究示例 23. 一、市场营销信息的重要性准确、及时的市场营销信息是市场营销决策的基础 在获取市场营销信

1. 人 力 资 源 管 理 丁 扬 阳2001年9月1人力资源管理第一讲2. 管理=get things done by others通过别人办好事2001年9月2人力资源管理第一讲3. 课程内容第一讲 人力资源管理导论 第二讲 人力资源规划

物理教学的哲学思考 2. 【案例1】研究感应电流的方向N极插入N极拔出S极插入S极拔出原磁场的方向原磁通量变化 感应电流的方向感应电流磁场方向结 论 3. 【案例2】 核能的开发 (网络教学)呈现材料自主学习合作交流归纳总结

1. 怎样写教学案例和教学反思 2. 什么是教学案例?教学案例是含有问题或者疑难情景在内的真实发生的典型性的教育教学事件。 3. 教学案例的特征以叙事的形式对教学实践中发生的真实的问题、情景和事件进行