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1 高一年级心理健康教育教案 1、高一入学适应………………………………………… / 2 2、适应新生活 ……………………………………………/ 5 3、喜欢自己的色彩……………………………………… / 8

展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。 四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。 【感恩节活动】 一、活动目的 通过活动，让学生自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的 心中培

XX年文明办“我们的节日·七夕节”主 题活动方案 七夕节是我国重要的民族传统节日之一，为了保护和传 承好这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民 族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，教育和

150 “不拘、有节、不浮、慎破”：南京禄口国际机场的可持续发展规划 ＼ The sustainable development planning of Nanjing Lukou International

程种的点点滴滴让我醍醐灌顶，在本次跟岗学习中我得到了以下的心得体会： 一、听课篇 我们心理组听了三节心理健康教育实习老师的课，她们对心理课堂教学方式 的大胆尝试、积极创新，每节课的认真反思。很值得我学习，反观自己，教学上

阳光灿烂的三月，我们迎来了一个属于年轻女性自己的节日“女生节”，女生节在中国各个高校已 经有一定的历史，而女生节的来源各有其说，但是无疑都是为了庆祝女生的节日。女生节是一个庆祝范围 较三·八妇女节小的节日，庆祝形式多种多样，以展现女生的健康、气质、美丽与智慧。

1 河南省高校教师资格证复习资料——教育心理学 第一章 心理学概述 第一节 人类心理现象 1. 心理学是研究人的心里活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象，简称心理。 一、个体心理系统 2. 个体心

上研究课，每期至少1 次，积极参加送教下村活动，深入村小 指导工作每期至少 10 次，全年深入课堂听课 50 节以上。在课 改教研中获得喜人成果，他的小课题研究，其论文《初中物理 有效练习设计研究》获县级二等奖。

1 教育教学知识与能力（小学） 第一章 教育基础 第一节 我国小学教育的历史与现状 一、小学教育概述 小学教育的概念：现代教育学定义“小学”为学龄儿童（ 6-12 岁）接受初等教育所设的学校，属于基础教育的一部分，现

32%;向父母求助者次之，占 13%，向教师求助者最少， 只占 4%，从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有_____。 A.保护功能 B.缓冲作用 C.引导作用 10 D.发展功能 68.某教师在阅

障条件行动计划》，持续推进青少年近视防控工作，力争完 成区域内青少年儿童近视率每年下降一个百分点的目标。将 心理健康教育贯穿于教育教学全过程，提高学校心理健康教 育和问题学生的心理干预水平。 3.增进劳动教育实效。加强学校劳动教育与基地建设，

各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学 生心理 ;创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、 思 维和行为上主动参与学习

8、注意孩子心理安全。着力营造一个家庭和睦、尊老爱幼、邻 里亲和、温馨优雅的家庭环境，为子女的心理健康创造条件。尊重、 关心、理解孩子，教育孩子时，晓之以理，动之以情，切忌采取简单 粗暴的方法。关心

部门帮助患者及家属解决问题。对近期遭遇重大创伤事件的 18 患者，关爱帮扶小组应当尽快共同随访。必要时可请精神科 医师或心理健康服务人员提供帮助。 对于病情稳定、社会就业、家庭监护有力、自知力较好 的患者，患者和家属不接受入户访问的，精防人员要以保护

不得有积水、污泥、杂草，保持环境干燥整洁，室内保持通风良好； （七）强化对老年人心理健康疏导，要求家庭成员多关心老年人 的心理健康，与家人多团聚、多沟通，建立和谐幸福家园； （八）建议对村民饮用水进行“农村改水”（项目），改变居民饮

持计划的心理健康案例经理。在此期间，我证明 了我与跨学科团队合作的能力，并发展了人际交往能力和与客户建立牢固的专业关系，包括个人、家庭 和社区团体。在我的工作中，我对 2014 年《心理健康法》与社会工作有关的内容有了透彻的了解。

名校 长、X 名教师到偏远、薄弱学校支教援教。选派X 人开展 “三区”支教、援疆援藏。名师引领，教师节评选表彰X名 “X 好老师”。X 人被评为全国模范教师，X 人获评全国优秀 教师，市工业学校、市特殊教育学校、炎陵水口镇中心小

及家属解决问题。对近期遭遇重大创伤事件的患者，关爱帮扶小 组应当尽快共同随访。必要时可请精神科医师或心理健康服务人 员提供帮助。 对于病情稳定、社会就业、家庭监护有力、自知力较好的患 者，患者和家属不接受入户访问的，精防人员要以保护患者隐私、

处方药，必须由医生开处方才能购买 ② 非处方药，不用医生开处方，就可以购买 ③ 保健品 ④ 不知道 结 B21. 流感季节要勤开窗通风。关于开窗通风，以下说法错误的是： ① 冬天要少开窗或不开窗，避免感冒 ② 开窗通风可以稀释室内空气中的细菌和病毒

由具体到抽象， 由浅入深， 由简到繁， 由低级向高级的顺序， 循序渐进， 不能“拔苗助长” ，“不陵节而施” ，适应 最近发展区 ） 2. 个体身心发展的 阶段性： 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不9