• 1. 我喜欢xxxx小学 xxx
    • 2. 字词复习棕色 炫耀 浓郁 清澈 书籍 蕴涵 迭代 炽燃
    • 3. 作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的? 先写喜欢四季的不同景物,再写喜欢自然景物,最后写对社会生活的喜爱。
    • 4. 大自然的花朵清瘦的秋菊浓郁的玫瑰孤洁的百合幽静的素馨
    • 5. 作者写了这么多“我喜欢”,你对哪一个“喜欢”感受最深,为什么?
    • 6. 7.我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里,对门那位清瘦的太太笑着说:“早!”我就忽然觉得世界是这样的亲切,我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。空气里充满了和善。到了车站开始等车的时候,我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头,以及活泼清澈的眼神。
    • 7. 学习第7自然段 “我喜欢的另一种花”是指什么,如何理解? “另一种花儿”是“绽开在人们的笑颊上的”。用花儿比喻绽开的笑颜,是作者对和善这种美德的赞美,也是上文赞美各种花的延伸。“我喜欢另一种花”承上启下,过渡到抒写自己对社会与人生的深切感悟,描绘了生活中人与人之间那种亲切美好的感情。
    • 8. 8.我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信,那些幼稚纯朴的句子,总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天,他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中,我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。
    • 9. 学习第8自然段 “我喜欢读信”的原因是什么? 书信承载着的生活中的亲情、友情和爱情,使作者感到喜悦。 从“泪光”二字中你体会到了什么? 对童年生活的回忆,对家乡的思念。
    • 10. 课文第11自然段省略号自成一段。它告诉了我们什么? 第11自然段以省略号自成一段,表明社会与人生中美好的事物、美好的情感还有很多,不仅局限于上文提到的清瘦的太太的问候、短发齐耳的中学生的风貌、弟弟妹妹的来信、夜晚读书、拜访朋友等。表达了作者热爱自然、热爱生活的人生态度。
    • 11. 拓展延伸
    • 12. 热 爱 自 然 热 爱 生 活
    • 13. 结构特点:文章每段都以“我喜欢”开头,全文构成排比段。文章的结构是分总,作者先具体说自己喜欢的景物和事物,最后进行总结,抒发自己喜悦的心情。
    • 14. 作者写了她的“我喜欢”,那么你喜欢什么,为什么呢?写一写,写出自己对自然、对生活独特的感受与理解,并和同学交流。
    • 15. 课后作业 1.有感情地朗读课文,读出作者对生活的热爱。 2.背诵你喜欢的段落。
    • 16. 再见

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