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四年级下册语文课件-4-1我们的手(北师版)(共18张PPT)
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1. 我们的手
2. (本页无文本内容)
3. (本页无文本内容)
4. (本页无文本内容)
5. 同学们,伸出你的手,看看你的手像什么?你用你的手做些什么?看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我们的手还有神通广大的本领呢。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者还发现了手的哪些功能。导入
6. 学习目标: 1.认识并会写本课生字和词语。 2.充分利用多种形式的朗读,整体感知文章的内容。 3.培养小组合作学习的能力,提高合作意识和自主探究的能力。 4. 深切体会文中对手的比喻,从而感知手也能传递人们美好的情感,心手相连,会使整个世界变得更加美好。
7. 自主学习:1.自学生字新词。 2.借助工具书查阅不理解的字词。 3.能做到正确、流利地朗读课文。
8. 彼此风帆彼帆bǐfān生字过关递传递dì
9. 生字过关陆托辰陆地托起星辰lùtuōchén
10. 谁能把加点的字换掉,句子意思不变? “我们的手,是电线。” ● “是”可以换成“像”。由此看来,这也是比喻句。 “是”有时表示“像”的意思,比如:我们的手,是电线。
11. 现在,我们依靠集体的力量,小组合作学习2-4小节。讨论:每一小节把我们的手分别比作了什么?为什么会这样的比喻?
12. 品读课文,感悟内涵 (1)有感情的朗读。我们的手是电线、桥、船、小鸟,那么手的神通广大的本领到底是什么呢?(传递美好的感情) (2)男女生对读。 (3)我们的手还会是什么?(交流互动)
13. 手还会是什么? 仿照课文,再写一段话。
14. 我们的手,是鲜花, 在演唱会上, 不停地挥舞, 为歌手们送上最热烈的赞美。
15. 我们的手,是绿树, 在大自然与人们之间 创造着新鲜的空气。 我们的手,是大楼, 让人们在温暖的房间里 享受快乐的时光。 我们的手,是飞机, 在陆地与陆地之间 传递着友好的问候。
16. 我们的手,是电灯, 在幸福与贫穷之间 传递着光, 让世界更明亮。 我们的手,是一支彩笔, 在天和地之间, 描绘着一幅幅美丽的图画。 我们的手,是彩虹, 在人与人之间, 架起友谊的桥梁。
17. 我们的手,是白鸽, 在和平和战争之间 传递着和平, 让世界更加美好。
18. 最美好的时刻,是心贴心的时刻,是手拉手的时刻。人们心手相连,会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。总结
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