2023年浙江省丽水市中考真题
诗画丽水·欣赏寻觅开启段寻根旅
6月第二星期六国文化然遗产日学校组织开展系列活动请参加
活动：赏秀山丽水纳灵秀气
缙云浙江丽水座城相传黄帝正仙气袅袅鼎湖峰顶炼丹驭龙升天朱熹云雾燎绕独峰书院讲学（huì）（1） 世：颜真卿初阳谷题字题初阳谷三字谷中秀丽景色 盛名里然保持着派（tián）（2） 静生活慢行灵秀奇景千年村落里吃缙云烧饼听场婺剧戏……种久樊笼里复返然惬意
（仙祭祀轩辕黄帝典礼已列入国家非物质文化遗产名录）
1 根拼音写汉字
（1）（huì）_____世 （2）（tián）_____静
2 填入 处恰项（ ）
A 相益彰 B 相形见绌
3 樊笼意思接项（ ）
A 篙笆 B 牢狱 C 牢笼
答案1 ① 惠 ② 恬 2 A 3 C
解析
分析
1题详解
题考查重点字
1）惠世：恩惠智慧慧区分
2）恬静：恬适安静注意偏旁
2题详解
A 相益彰：意思指两两件事物互相配合双方力作更显示出
B 相形见绌：意思指类事物相较显出足
字谷中秀丽景色应该配合完美选相益彰
选A
3题详解
樊笼：关鸟兽笼子喻受束缚境结合久樊笼里复返然知牢笼笼子
选C
4 活动二：咏处州瑰宝叹工艺妙
龙龙青青元元邀起费美家乡瑰宝请横线填恰古诗文名句
龙龙：宝剑铁火较量青瓷土火交响铁火中淬炼铸龙泉剑锋芒停杯投箸食①____________（行路难）剑李白远游旅伴②_________梦回吹角连营（破阵子）剑辛弃疾戎马生涯回想土火中煅烧炼青瓷烈火焚烧等闲气度勤劳古代窑工形象许卖炭翁中写老样：③__________④___________
青青：石雕石刀琢磨刀石游走石刀重生方石头包罗万象刻着树木丛生⑤_______然山水刻着稻花香里说丰年农家作物
元元：廊桥木水守路歇脚常见⑥__________飞鸟相（陶渊明饮酒）美景：老孩子休闲现⑦________⑧__________（陶渊明桃花源记））桃源景象
（龙泉青瓷传统烧制技艺列类非物质文化遗产代表作名录青田石雕技艺龙泉宝剑锻制技艺列国家非物质文化遗产名录中国木拱桥传统营造技艺联合国教科文组织列入急需保护非物质文化遗产名录）
答案 ① 拔剑四顾心茫然 ② 醉里挑灯剑 ③ 满面尘灰烟火色 ④ 两鬓苍苍十指黑 ⑤ 百草丰茂 ⑥ 山气日夕佳 ⑦ 黄发垂髫 ⑧ 怡然乐
解析
分析
详解题中拔尘灰鬓茂垂髫怡然 等字词容易写错
活动三：访江南秘境引文明思
市里组织评选市优秀文化遗产项目请阅读面篇文章完成务
瓯江游片残存江南田园
江南文化核心带——苏杭区田牧歌式生活场景日渐消亡然浙西南（丽水区）瓯江游隐藏着两百座格局完整传统村落
松阴溪畔 隐藏着罕见古村落群
作瓯江游长支流松阴溪支流30余条两岸阡陌连连稻浪滚滚茶桑翠翠数百计古村隐藏河谷中浙江众方早已充满喧嚣时里似保持着农耕社会慢生活节奏
果首次山阳村定会迷失方：道路没十字路口数清丁字路说样意味着丁兴旺进村条巷弄转折连着座老宅门走转角见条通道登山发现整村庄遵循阴阳五行布局村南月池旁边座致坛周围三座宽敞房子门楣匾额分刻着祥纳启明瑞映长庚南极正应东西南三方位星辰似普通村落四方神兽拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应赞叹设计者心良苦三座屋村中张氏宗祠祠堂正殿前月池居中香火堂宗祠殿村子夹承风水呼应天意祈风调雨家族兴旺
松阳古村落趣现象：山阳村张民福建泉州孟村孟氏孟子……松相百余村落保留着古代族谱详细记载宗族起源迁徒发展脉络中国历史次重移民活动中浙西南均处重避难元化古村落移民繁行成极具历史文化价值费心思设计出家园留太谜团
溪流城乡村中诞生座座广厦
松岩村①四周数重青山环艳村前溪弧形身躯样山水交汇带数幢三合院四合院组成藏风纳水古村落
房屋中幢120房间做百廿间村庄体建筑时候时居住着300口百廿间江南典型聚族居型 建
筑始建清代乾隆六十年（1795年）宽538长69米建筑面积3700方水日前水市启梦教体古建筑
确百廿间空间太谁想起眼山村竟藏着种堪贵族宅邸相媲美宅眼百廿间格局微缩版宫殿：门楼前厅中厅堂组成条中轴线三斤堂格局十分紧密
乐溪流域行走惊叹：朴实先华古村落中常常隐藏着面积体积庞天宅资料显示道门游击府九进厅卢氏尚书府面积均2000～4000方米
浙西南秘境会慢慢走消亡？
浙东北浙东南渐西北浙中已快速步入工业文明量古村落机器轰鸣中倒田国牧歌式农业文明古村落继续存土壤着农耕社会逝松阳吴弄村耕读家族挽回败落数吴弄迁出世代居住老屋村庄开始变成高敞躯壳发生事已知晓停慨叹风流
瓯江游块江南秘境未否会重蹈苏杭覆辙？
（选中国国家理2013年第4期作者鲁晓敏删改）
[注释]①修水库2017年开始政府斥巨资百廿间整体搬迁松岩村已复存
5 根材料推荐文化遗产项目参选项目古村落古建筑请结合文容写推荐理
市优秀文化遗产项目推荐书
项目名称：
推荐理：
6 推荐项目确定学校组织实考察请根材料补充完成面采访提纲
采访时间
暑假
采访点
（1） （推荐项目致）
参加员
第1分队
采访方式
现场走访
采访目
（2）
采访象
A村中老B 村里学生C 文物专家（选象）
采访问题
（3）
答案5 示例山阳村 村庄遵循阴阳五行布局四方神兽拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应极具历史文化价值示例二：百廿间 始建清代江南典型聚族居型建筑目前浙南区单体古建筑极具代表性
6 （1）山阳村百廿间
项目
（2）采访目
采访象
（3）采访问题
山阳村
示例：解山
阳村历史
示例二：解山
村中老
示例山阳村设计具五行风水特点您讲讲种布局意？
阳村设计意图
示例三：解村落史家族搬迁史
示例：谁山阳村设计奇特布局？
村里学生
示例：知道山阳村族迁移程？
示例：理解三座房子门楣匾额意思？
文物专家
示例：研究山阳村宗族起源迁移发展历史研究移民史什价值？
示例：您什时候开始关注山阳村？
百廿间
示例解百廿间历史
示例二：解族聚族居成
示例三：解古代民居现代民居影响
村中老
示例：松岩村已复存您觉遗憾？
示例：天居住百廿间相处样？
村里学生
示例：适合聚族居百廿间独特设计？
示例：百廿间？
文物专家
示例：现代住房三室厅结构否起源古代三厅堂？
示例：百廿间九进厅？
解析
分析
5题详解
题考查信息筛选
1）结合果首次山阳村定会迷失方：道路没十字路口数清丁’字路说样意味着丁兴旺’登山发现整村庄遵循阴阳五行布局村南月池旁边座致坛周围三座宽敞房子门楣匾额分刻着祥纳启明’瑞映长庚’南极’正应东西南三方位星辰似普通村落四方神兽’拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应赞叹设计者心良苦见山阳村村庄遵循阴阳五行布局
四方神兽拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应极具历史文化价值值推荐
2）结合房屋中幢120房间做百廿间’村庄体建筑时候时居住着300口百廿间’江南典型聚族居型建筑始建清代乾隆六十年（1795年）宽538长69米建筑面积3700方水日前水市启梦教体古建筑见百廿间始建清代江南典型聚族居型建筑目前浙南区单体古建筑历史悠久房屋类具代表性值推荐
6题详解
题考查语言表达
（1）题考查信息筛选结合果首次山阳村定会迷失方……房屋中幢120房间做百廿间’纳答案：山阳村百廿间
（2）题考查语言表达拟写采访目简单明古建筑历史悠久甚历代设计独特文化气息采访目设计：解古建筑历史解古建筑设计意图解普通村民居住变迁情况解历数十年甚百年房屋变化解现代文明击古建筑现代民居影响等答案唯言成理
（3）题考查拟写采访问题采访象身份文化认知问题应1）村中老：老常年居住村里历史文化相认识清甚亲身历房屋设计者村庄房屋变化请教老问题：山阳村谁设计？五行风水布局什含义？住里什感受？愿愿离开老屋新房住？2）村里学生：相村里老文物专家学生历史解透彻问浅显问题例：百廿间？描述什样子？解房屋设计寓意？游览古屋什感受？3）文物专家：文物专家专业士采访问题应该专业型例：现提倡新民居认研究历史老屋现代民居什价值？现代住房古代住房什联系区？保留古屋什价值？现代文明古村落会什样击？
戏剧舞台·表演评议开启段发现旅
戏剧社学准备排演萧红哑剧民族魂鲁迅请起研读剧揣摩角色创作剧情
民族魂鲁迅（节选）
萧红
第幕 物
少年鲁迅 铺掌柜甲乙 蓝皮阿五 半仙 单四嫂子 孔乙已
第幕 剧情
六十年前八月三日鲁迅先生生浙江绍兴府
父亲姓周母亲姓鲁鲁迅先生真姓名周树鲁迅笔名
哑剧第幕说明鲁迅先生少年时代亲身遇亲眼见周围幸群样生活面样求活样死亡里庸医误半仙孤苦单四嫂子吃揩油饭蓝皮阿五……
鲁迅时候家道已中落父亲生病鲁迅便出入典铺子门口
鲁迅穿情奸诈浮薄时候想改良民族性想老民族转弱强
第幕 表演
舞台开幕时片漆黑
黑暗中渐渐颗星星出现越越亮渐渐隐
黑幕拉开舞台高高铺柜台柜台面摆着浑圆葫芦毡帽酒壶铺门口西边张桌子桌子裙张白布什字没写东边两件破棉袄乱放里铺门口石狮子马石早年路栓马马石旁边立着根红色花柱柱顶块招匾写押字
开幕哑场片刻
单四嫂子手中抱着生病换非市疲倦坐石狮子休息擦汗喘气叹息视孩惊惶孩恐惧放左右找没孩爱抚抱怀里流泪手摇孩天做祈祷样子掠发擦汗检视孩
蓝皮阿五形状鬼票背退做手势讲话手势表示面意思孤孀凄凉明天痛痛快喝场咸亨酒店半斤够喝三斤明天见……正退石狮子差点没单四嫂子相撞
见单四嫂子见病孩子作惊奇样子表情样子国国事单四嫂子想找医生孩子病
蓝皮阿五走桌子前边桌子声拍专调转桌裙写半仙神医男妇科老祝科专售败鼓皮散立消水鼓七十二般鼓胀桌钻出半仙头戴帽题身穿马褂手烟袋指甲三寸长满身油清放枕头单四嫂子走孩子
率仙没什做手势说消消火吃两帖
单四嫂子掏钱 半仙认差三十吊单四嫂子解包孩子袍皮托蓝皮阿五
蓝虔阿五柜台声拍柜台葫芦酒壶处出现两掌柜甲掌柜乙原葫芦秃头秃顶酒查毡帽
蓝皮阿五四十吊钱放十吊腰包里单四嫂子三十吊走石狮子面前脚踢石子碎出现已折腿孔乙已手舞台滕行着走走
少年鲁迅带着质物件直走柜台质物递
两掌柜见鲁迅非常高兴起意难意挪揄
掌柜甲：哈哈掌柜便作态着数落昨天天明天
掌柜甲认货色显出愿意收样子掌柜已老顾收收典费廉
掌柜甲必斟斤驳两反正廉优典索兴摆面孔完
掌柜买卖便肯出五十吊掌柜甲认值肯出四十吊掌柜乙示挖苦掌柜乙保持尊严定坚持五十吊两争起掌柜甲服气掌柜乙推开伸出手表示肯四十吊掌柜趁势钻出头掌柜甲推开伸出手表示肯出五十吊掌柜甲推开神手肯出四十吊三番五次闹半天俩疲倦俩互相调起协商结果肯出四十五吊钱
少年鲁迅站柜台前边面着幕喜剧言动笑……直完收钱便走
鲁迅走半仙时候孔乙已追着讨钱鲁迅
孔乙掏出酒瓶饮酒半仙前争手中钱舞台渐暗
（选八月天删改）
7 阅读剧围绕钱概括第幕戏剧突
戏剧语言]
8 哑剧台词形体动作表情表达剧情参考示例揣摩句中加点词语演员解说样物疲倦表演出
示例：
（剧）单四嫂子手中抱着生病孩显出非常疲倦坐石狮子休息擦汗喘气叹息视孩惊惶孩恐惧放左右找
（表演解说）单四嫂子双手抱着孩弓着腰步子缓慢踉踉跄跄：头发凌乱脸色凝重眼神中流露出绝害怕神情：慢慢坐石狮子喘着气头侧肩膀擦汗
[剧]三番五次闹半天俩疲倦俩互相调起协商结果肯出四十五吊钱
[表演解说]
戏剧形象]
9 舞台少年鲁迅始终言动笑观众角度少年鲁迅舞台形象否显呆板？请说明理
戏剧评议
10 写道少年鲁迅站柜台前边面着幕喜剧读剧认整幕剧喜剧悲剧？结合剧容联系阅读积累生活验阐述观点理
剧情创作
11 学想（花夕拾）中篇目搬舞台请参考第幕剧情写法根备选篇目容剧情点撰写幕剧情（少150字）
剧情点
◎角情况
◎配角情况
◎幕戏思考
备选：
A阿长<山海>
B五猖会
C藤野先生
答案7 （1）蓝皮阿五私吞十吊钱（2）两掌柜相争十吊钱
8 示例掌柜甲掌柜乙互相推搡咧着嘴着汗喘着粗气带着坏笑手指指少年鲁迅眼神暗示方捉弄手支柜台表示玩累退伸出双手表示妥协然双腿发软瘫消失柜台
9 示例：认呆板首先鲁迅时候家道中落受白眼冷淡穿情奸诈浮薄形成冷静尊性格次萧红幕戏中鲁迅置舞台少年鲁迅冷静批判目光量笔文学形象少年鲁迅冷静镇定周围世界鬼祟形成舞台物形象更加鲜明丰富示例二：认呆板少年鲁迅场始终言动笑观众注意力集中两掌柜身忽略鲁迅存少年鲁迅舞台形象显黯淡难观众感受鲁迅想根治民族性愿志
10 （1）认喜剧
半仙掌柜孔乙已等剧中物出场方武喜剧效果两掌柜典价格相互争执互相推搡互相协调结果居然均数充满喜剧效果
（2）认悲剧
单四嫂子孩子病穷包孩子袍皮典恶蓝皮阿五摆出副关心帮助样子雁拔毛两掌柜毫情心滑穭方式决定典费寡孔乙已追着鲁迅讨钱半仙争着孔乙手中钱孩子病病甚整社会病令悲哀命运悲剧时中国社会悲剧
11 示例：阿长<山海（角鲁迅阿长两）阿长绍兴农村进城周家女工成童年鲁迅保姆鲁迅母亲许长妈妈阿长生黄胖矮喜欢切切察察总符合时妇女规范然阿长起粗心细幕里热心书店老板藏着绘图山海远方叔祖鲁迅母亲阿长买山海送童年鲁迅山海）童年鲁迅开扇新窗户成鲁迅心爱宝书鲁迅文学创作意间带山海色彩
示例二五猖会（角鲁迅父亲两）七岁年鲁迅听姑母接五猖会消息兴奋极清早鲁迅起正准备出发父亲留背鉴略长时间痛苦背诵心里始终着五猖会母亲阿长旁想力帮助奈工门口焦急等着鲁迅终背完工高高举起家欢呼中鲁迅五猖会然成行觉索然味次历鲁迅认识封建专制家庭教育理念会戕害孩子天性
示例三：藤野先生（角鲁迅藤野先生两）青年鲁迅日仙台医专学遇藤野先生留学期间藤野先生关心鲁迅学生活修改讲义纠正血图解中国妇女裹脚情况幕追求享乐清国留学生歧视清国日学鲁迅做解剖实验时日学嘲笑深深体会弱国国民辛酸鲁迅怀着救国救民抱负日求学电影事件认识第六紧改变国精神毅然走弃医文道路
解析
7题详解
题考查材料容提取概括
（1）表演部分第12段蓝皮阿五四十吊钱放十吊腰包里单四嫂子三十吊知蓝皮阿五私吞十吊钱
（2）表演部分第18段掌柜甲认值肯出四十吊掌柜乙示挖苦掌柜乙保持尊严定坚持五十吊两争起知两掌柜十吊钱相争
8题详解
题属开放性问题题目出示例出解说剧基础增加更细节手中抱着生病孩解说时增加抱走细节双手抱着躬着腰步子缓慢作答时增加细节描写
示例：掌柜甲掌柜乙闹半天疲倦掌柜甲弓起身子手撑桌子手捶着腰咧开嘴住喘着气掌柜乙哆嗦着嘴唇句话说出腰里摸出手帕擦拭额头汗擦遍擦遍终掌柜甲开口两互相调起协商结果时出四十五吊钱
9题详解
题考查物形象分析回答呆板呆板言成理
呆板：物形象分析应局限单篇文应结合生背景鲁迅家道中落受白眼间尔虞诈性格时冷静富尊心舞台鲁迅表现符合性格外舞台发生突冷眼旁观形成鲜明观众更加丰富体验
呆板：鲁迅场没什动作容易关注突物忽略鲁迅存鲁迅舞台起眼没存感形象暗淡没突显鲁迅思想没展示出想根治民族劣根性愿
10题详解
题属开放性问题回答喜剧悲剧言成理
喜剧：回答喜剧时需文中找出体现出喜部分桌钻出半仙蓝皮阿五柜台声拍柜台葫芦酒壶处出现两掌柜甲掌柜乙脚踢石子碎出现已折腿孔乙已知半仙两掌柜孔乙出场方式滑稽具喜剧效果两掌柜争争时出四十五吊钱谁没占风具喜剧效果
悲剧：单四嫂子手中抱着生病换非市疲倦坐石狮子休息擦汗喘气叹息视孩惊惶孩恐惧放左右找知单四嫂作贫苦家庭女孩子担惊受怕蓝皮阿五起帮忙暗里克扣十吊钱实悲两掌柜没贫苦家情钻进钱眼里顾着争典费孩子身体生病心灵生病整社会病时代悲剧
11题详解
题考查段落仿写根第幕剧情点首先应介绍角情况次应介绍配角情况写出幕戏思考评价
示例：阿长<山海>中角阿长鲁迅两先介绍阿长背景：农村进程做女工成鲁迅保姆处增加段阿长外貌描写幕里出现配角：书店老板藏山海远方叔祖鲁迅母亲山海鲁迅意义重童年梦想心爱书籍鲁迅影响深远
示例二：五猖会角鲁迅父亲两首先介绍鲁迅听说五猖会消息接着讲遇挫折背会鉴略允许配角母亲阿长工次历鲁迅认识封建家庭教育理念违逆孩子天性
示例三：藤野先生角鲁迅藤野先生两首先概括写鲁迅仙台医专学遇藤野先生事次重点描写藤野先生帮助鲁迅：修改讲义纠正血图等事件中加入时代特点：清国留学生国家危亡时贪图享乐祖国落日学生嘲笑等做出评：鲁迅决心弃医文走改变国精神道路
文化溯源·思索追问开启段探究旅
学校文学社举办竹文化探秘文学沙龙苏老师提供阅读文学提出相关问题请参讨
（）
墨君堂记
（宋）苏轼
相号呼者贵曰公贤曰君尔汝公卿贵天貌畏心服进君公退尔汝者矣独王子猷谓竹君天君异辞①墨象君形容作堂居君属余文领君德君信厚矣
端静文明哲忠士修洁博少磨治洗谁求交者非独厚君君疏简抗劲声色臭味娱悦耳目鼻口厚君必贤君矣世寒燠
②者气焰雪霜风雨切肌肤士鲜欣戚③丧守植物言四时变矣君独顾微天孰贤？然独君深知君贤雍容谈笑挥洒奋述君德雅壮祜老容折偃仰④势风雪凌厉观操崖石荦确⑤致节志遂茂骄：志瘁瘠辱群居倚独立惧君谓情性矣足知君愿求君昆弟子孙族属朋友象藏吾室君馆云
（选苏轼文集）
（二）
墨君堂
（宋]）文
嗜竹种复画浑王掾⑥居
高堂倚空岩素壁交扶疏
山影覆秋静月色澄夜虚⑦
萧爽适谁爱吾庐？
（选中华竹韵）
[注释]①：文字宋代画家诗称竹君始王子猷称墨竹墨君文首创文苏轼表兄苏轼墨竹师文两情高谊雅少酬诗文②寒燠（yù）：寒冷温暖③欣戚：欣喜悲伤④偃仰俯伏仰起⑤荦（luò）确：怪石嶙峋样子⑥王掾：王徽字子猷东晋名士书法家住宅居住令种竹子说日君
12 列组句子中加点词语释义相项（ ）
A 天君异辞 旦辞爷娘
B 信厚矣 朋友交信
C 微天孰贤 微斯吾谁
D 余足知君 足外道
13 文什竹情独钟？联系文结合面句子中独含义予回答
（1）独厚君
（2）君独顾
（3）然独君深知君贤
14 墨君堂记全文竹君相称作者仅仅写竹？请结合文章容简分析
15 墨君堂诗尾联深意萧爽语双关写环境特点写作者心境谁爱吾庐谁发问？请结合诗文谈谈理解
16 毕业文学社准备右边墨竹图加题跋印毕业纪念册扉页示赠勉选面句话作题跋？请简述理
A风雪凌厉观操崖石荦确致节
B志遂茂骄志瘁瘠辱
C．群居倚独立惧
答案12 C 13 （1）竹取悦存具独立气节品格（2）竹四季变凌霜傲雪具坚贞品性（3）文真正懂竹画出竹特姿态精神
14 仅写竹苏轼全文竹君相称歌颂竹子畏严寒酷暑永葆青翠色高尚品质时竹喻文卓尔群精神赞美坚贞独立格歌颂
15 示例：谁爱吾庐作者问世发问吾庐竹素雅静虚爱吾庐爱竹子爱竹子样高洁品格作者问作者竹屋生活满杯喜爱诗意表达然世知音难求作者世发问斗精神层面话真正知竹懂竹？
16 示例：选A句话意思：风雪凌厉表现操守崖石嶙峋表现气节风雪崖石写竹子生长环境恶劣衬托出竹子坚贞气节勉励严酷环境中坚强生活
示例二：选B句话说竹气候适宜时候（志时）长茂盛骄横}气候环境恶劣时（志时）然瘠瘦凋敝勉励意时骄傲失意时丧气（失喜悲）
示例三：选C句话说竹子丛生时互倚独立时毫惧色勉励什环境保持性独立强
解析
分析
12题详解
考查词义
A言辞说法辞
B实诚信
C表示果没
D完全值
选C
13题详解
考查文言文容理解结合句子根具体语境分析独厚君中独句话意思：文竹君格外钟意君独顾意思：竹君毫惧怕根君疏简抗劲声色臭味娱悦耳目鼻口厚君必贤君矣世寒燠者气焰雪霜风雨切肌肤士鲜欣戚丧守 植物言四时变矣君独顾分析竹君必贤君矣竹取悦存
具独立气节品格竹四季变凌霜傲雪具坚贞品性然独君深知君贤意思：然文解竹君深刻解竹君品德结合雍容谈笑挥洒奋述君德雅壮祜老容折偃仰势风雪凌厉观操崖石荦确致节志遂茂骄：志瘁瘠辱群居倚独立惧君谓情性矣分析真正懂竹描画出竹独特姿态神韵
14题详解
考查写作手法赏析文章运物喻手法通王子猷事侧面烘托竹通疏简抗劲等语句点画竹通文画竹技法描写表现竹通志遂茂骄志瘁瘠辱群居倚独立惧等警句赞美竹爱竹竹化竹形象丰满品行高洁成竹类朋友竹成表现格衬托底色文章名写竹实写竹体相益彰苏轼笔竹已纯粹然界竹高洁精神象征高尚格化身
15题详解
考查诗歌容理解萧爽指清净闲适萧爽语双关写环境特点写作者心境谁爱吾庐作者问世发问吾庐文早年永泰居竹林深处建立起座墨君堂里采撷竹风采领略竹风骨描绘竹神韵吟咏竹情思竹节操墨君堂块清幽方精神净土位品行高洁雅士谁爱吾庐作者问表达竹屋生活喜爱满意谁爱吾庐世发问文 位爱竹种竹画竹懂竹希寻求雅致知音
16题详解
考查迁移运题答案唯言理容进行赏析写出竹神韵节操
A风雪凌厉观操崖石荦确致节意思：风雪凌厉表现操守崖石高耸表现志节风雪崖石写竹子生长环境恶劣衬托出竹子操守志节勉励坚强面生活中逆境
B志遂茂骄志瘁瘠辱意思：气候环境适宜时长茂盛骄横气候环境恶劣时然瘠瘦凋敝竹独立坚贞品性勉励胜骄败馁意时骄傲失意时丧气
C群居倚独立惧意思：丛生时互倚独立时惧色竹时刻保持品质勉励身处种境遇立强保持初心坚守
点睛参考译文：
间称呼位尊贵称公品行贤德称君称尔汝（）公卿位尊贵天表面敬畏已心里敬佩面称君公背里称尔汝王子猷称竹君天着称君没异议文墨画出竹君形态建造堂室安置君请写文章歌颂竹君品德出文竹君等偏爱
文端庄雅静举止斯文聪明正直信实忠厚士子提高修养增加学识时时刻刻磨砺求文相交绝非少数竹君格外钟意竹君疏放刚劲没特声色气味耳目鼻口感觉愉快厚竹君定认竹君异寻常高洁品德世间寒冷温暖冷暖气未必雪霜风雨样直接触肌肤士少欢喜忧愁植物角度说受四季气温变化幅度非常竹君毫惧怕文天谁敬重志节呢？然文解竹君深刻解竹君品德雍容谈笑间挥笔作画迅速竹君稚嫩成熟枯老形态披伏弯折挺立姿势淋漓致表现出风雪凌厉表现操守崖石高耸表现志节气候环境适宜时长茂盛骄横气候环境恶劣时然瘠瘦凋敝丛生时互倚独立时惧色文竹君真说非常解性情十分生动表现特征竹君解然详希学学画竹权充做画竹君昆弟子孙族属朋友收藏居室做竹君馆
17 成长履痕·阅读写作开启段体验旅
岁月歌——初中生活班史编委会学征稿请完成栏目中务
[名著拾贝]
年读书总意间唤起幅图会联想选项中书？请联系名著容参考答题素简洁语言诠释幅图
A水浒传
B骆驼祥子
C钢铁样炼成
答案示例：联想水浒传宋江原押司逼奈走梁山理想保国民天行道带领汉聚集梁山童贯高俅等奸佞作梗迫官军相抗取两赢童贯三败高俅胜利步步着理想奋进终廷招安获征战辽国讨伐方腊成功见成功需坚定信念懈努力
示例二：联想水浒传宋江原押司理想保国安民建功立业历怒杀阎婆惜清风寨陷害等困厄奈走梁山心报效廷成功结果招安带领梁山众汉战辽国征讨方腊屡次国建功然毒死逃脱失败结局见取成功素便历艰难曲折程定成功
示例三联想骆驼祥子历风雨见彩虹便历风雨定见彩虹祥子理想拥辆属已洋车拼命拉车赚钱希日子命运没眷顾：军阀抢车孙侦探勒索虎妞死福子死……命运断击终放弃理想堕落成行尸走肉黑暗社会里仅努力难成功
示例四：联想钢铁样炼成保尔少年时干杂役受凌辱朱赫影响走革命道路梦想成朱赫式坚强布尔什维克战士身体残疾然坚强文学创作方式投身国家建设终完成作品暴风雨诞生成长名优秀革命战士见成功需付出艰苦努力代价
解析
分析
详解题考查学生名著阅读语言表达力
较两幅图片知认成功程坦实成功道路极曲折漫长现实中成功低估奋斗艰辛蹶振战胜次两次……种种原没坚持底然战胜困难想象容易更况成功道路需面接连断挫折果具坚定信念懈努力难取成功
考生明白道理结合三部作品中物历进行阐释钢铁样炼成中保尔·柯察金保尔·柯察金童年底层苦难生活年轻保尔拯救陷入敌手老布尔什维克朱赫遭逮捕狱中表现坚贞屈出狱参军柯托夫斯基骑兵旅布琼尼骑兵团中转战疆场浴血奋战身负重伤惊忍耐力医生深敬佩出院离开部队做青团工作肃反工作参加修筑铁路艰苦劳动均表现出坚持真理怕艰险畏精神残酷战争艰苦劳动繁重工作保尔病倒双目失明全身瘫痪惊毅力事文学创作终获成功见成功道路艰辛曲折需坚定信念
懈努力
18 [生活踏浪]
阅读面文字根求作文
没什亲参更满足快乐亲历什？获什？感满足快乐程结果？班史编委会请位学写篇文章文章辑录生活踏浪栏目中
稿件求：①聚焦初中三年生活②选角度拟题目记叙历抒发情感发表见解③少500字套写抄袭
注意：出现含考生信息名校名名等
答案例文
初中生活浪花
升入初中学生活早已学般淡教室里歌舞青春操场挥洒汗水学海中扬起风帆正记忆海里总跳跃着朵朵美丽浪花湿陪伴着令记忆犹新
万众瞩目中展歌喉正梦想天数学课刚结束老师通知：校园歌手赛马开始参加赶快德育处报名老师话音未落已学出教室天课间班处飘扬着歌声慷慨激昂摇滚乐优雅空灵古典乐欢快热烈嘻哈乐时间班开场演唱会连爱唱歌常常情禁哼起调美丽浪花生活快乐起
操场龙腾虎跃演绎少年风采天课班突然出现告知明天开校园运动会全班寂静会发出雷鸣般欢呼声：哈哈学校万岁第二天运动会开始刚学校幅热闹场面映入眼帘：操场绿色篮球赛场运动员奋力拼抢分观众席掌声欢呼声呐喊声起彼伏红色环形跑道五条白线奔跑着运动员五弦琴跳跃音符跑道旁边拉拉队队员劲挥舞着手高喊：加油加油然班没获奖然兴奋参体会激情浪花释放出运动活力
踏着诗歌仄跌宕光影旋律乐章中翰墨丹青渲染师生炽热情怀怀着属梦想学海中情畅游记堂辩课学口悬河心态相镇定胸成竹面露难色甚已拍起桌子班时间热闹非然没发言心始终着团队激动喜悦着急队力辩手取场胜利情禁欢呼着跳起场激烈辩中知识浪花中收获学快乐
三年转瞬逝学海中遨游成长初中生活点滴弹指间心灵深处激起朵朵雪白浪花朵永恒浪花荡记忆里铭刻成青春诠释
解析
分析
详解第审题立意选材作文题求篇材料作文求聚焦初中三年生活选角度拟题目记叙历抒发情感发表见解题目限定素材发生时间：初中三年生活初中发生事谓矣中酸甜苦辣中验教训中精彩镜头供选择材料写作前先思考亲历什？获什？感满足快乐程结果？没什亲参更满足快乐角度忆海中选取干具体事例中提炼出富情绪化细节旨方面选择积极健康反映初中生活流成长足迹材料写作写作范围包含方面：学生活校园趣事师生情谊课余天文体活动思想情感等
第二写法思路写题目首先选角度拟题目确定写什文体题目醒目果写记叙文稿件辑录生活踏浪栏目中拟题：美丽初中生活浪花踏浪等抒发情感写成抒情散文发表见解写成议文次三年初中生活选材范围较宽泛宜采题做写法宽泛选材范围缩相狭范围具体微事件中找素材生活某部分选材特定角度选材具体生活片段表现初中生活整体注意写成四文章记叙文叙事具体生动叙议结合抒写独特心理感悟议文观点鲜明充分证严密
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诗画丽水·欣赏寻觅开启段寻根旅
6月第二星期六国文化然遗产日学校组织开展系列活动请参加
活动：赏秀山丽水纳灵秀气
缙云浙江丽水座城相传黄帝正仙气袅袅鼎湖峰顶炼丹驭龙升天朱熹云雾燎绕独峰书院讲学（huì）（1） 世：颜真卿初阳谷题字题初阳谷三字谷中秀丽景色 盛名里然保持着派（tián）（2） 静生活慢行灵秀奇景千年村落里吃缙云烧饼听场婺剧戏……种久樊笼里复返然惬意
（仙祭祀轩辕黄帝典礼已列入国家非物质文化遗产名录）
1 根拼音写汉字
（1）（huì）_____世 （2）（tián）_____静
2 填入 处恰项（ ）
A 相益彰 B 相形见绌
3 樊笼意思接项（ ）
A 篙笆 B 牢狱 C 牢笼
答案1 ① 惠 ② 恬 2 A 3 C
解析
分析
1题详解
题考查重点字
1）惠世：恩惠智慧慧区分
2）恬静：恬适安静注意偏旁
2题详解
A 相益彰：意思指两两件事物互相配合双方力作更显示出
B 相形见绌：意思指类事物相较显出足
字谷中秀丽景色应该配合完美选相益彰
选A
3题详解
樊笼：关鸟兽笼子喻受束缚境结合久樊笼里复返然知牢笼笼子
选C
4 活动二：咏处州瑰宝叹工艺妙
龙龙青青元元邀起费美家乡瑰宝请横线填恰古诗文名句
龙龙：宝剑铁火较量青瓷土火交响铁火中淬炼铸龙泉剑锋芒停杯投箸食①____________（行路难）剑李白远游旅伴②_________梦回吹角连营（破阵子）剑辛弃疾戎马生涯回想土火中煅烧炼青瓷烈火焚烧等闲气度勤劳古代窑工形象许卖炭翁中写老样：③__________④___________
青青：石雕石刀琢磨刀石游走石刀重生方石头包罗万象刻着树木丛生⑤_______然山水刻着稻花香里说丰年农家作物
元元：廊桥木水守路歇脚常见⑥__________飞鸟相（陶渊明饮酒）美景：老孩子休闲现⑦________⑧__________（陶渊明桃花源记））桃源景象
（龙泉青瓷传统烧制技艺列类非物质文化遗产代表作名录青田石雕技艺龙泉宝剑锻制技艺列国家非物质文化遗产名录中国木拱桥传统营造技艺联合国教科文组织列入急需保护非物质文化遗产名录）
答案 ① 拔剑四顾心茫然 ② 醉里挑灯剑 ③ 满面尘灰烟火色 ④ 两鬓苍苍十指黑 ⑤ 百草丰茂 ⑥ 山气日夕佳 ⑦ 黄发垂髫 ⑧ 怡然乐
解析
分析
详解题中拔尘灰鬓茂垂髫怡然 等字词容易写错
活动三：访江南秘境引文明思
市里组织评选市优秀文化遗产项目请阅读面篇文章完成务
瓯江游片残存江南田园
江南文化核心带——苏杭区田牧歌式生活场景日渐消亡然浙西南（丽水区）瓯江游隐藏着两百座格局完整传统村落
松阴溪畔 隐藏着罕见古村落群
作瓯江游长支流松阴溪支流30余条两岸阡陌连连稻浪滚滚茶桑翠翠数百计古村隐藏河谷中浙江众方早已充满喧嚣时里似保持着农耕社会慢生活节奏
果首次山阳村定会迷失方：道路没十字路口数清丁字路说样意味着丁兴旺进村条巷弄转折连着座老宅门走转角见条通道登山发现整村庄遵循阴阳五行布局村南月池旁边座致坛周围三座宽敞房子门楣匾额分刻着祥纳启明瑞映长庚南极正应东西南三方位星辰似普通村落四方神兽拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应赞叹设计者心良苦三座屋村中张氏宗祠祠堂正殿前月池居中香火堂宗祠殿村子夹承风水呼应天意祈风调雨家族兴旺
松阳古村落趣现象：山阳村张民福建泉州孟村孟氏孟子……松相百余村落保留着古代族谱详细记载宗族起源迁徒发展脉络中国历史次重移民活动中浙西南均处重避难元化古村落移民繁行成极具历史文化价值费心思设计出家园留太谜团
溪流城乡村中诞生座座广厦
松岩村①四周数重青山环艳村前溪弧形身躯样山水交汇带数幢三合院四合院组成藏风纳水古村落
房屋中幢120房间做百廿间村庄体建筑时候时居住着300口百廿间江南典型聚族居型 建
筑始建清代乾隆六十年（1795年）宽538长69米建筑面积3700方水日前水市启梦教体古建筑
确百廿间空间太谁想起眼山村竟藏着种堪贵族宅邸相媲美宅眼百廿间格局微缩版宫殿：门楼前厅中厅堂组成条中轴线三斤堂格局十分紧密
乐溪流域行走惊叹：朴实先华古村落中常常隐藏着面积体积庞天宅资料显示道门游击府九进厅卢氏尚书府面积均2000～4000方米
浙西南秘境会慢慢走消亡？
浙东北浙东南渐西北浙中已快速步入工业文明量古村落机器轰鸣中倒田国牧歌式农业文明古村落继续存土壤着农耕社会逝松阳吴弄村耕读家族挽回败落数吴弄迁出世代居住老屋村庄开始变成高敞躯壳发生事已知晓停慨叹风流
瓯江游块江南秘境未否会重蹈苏杭覆辙？
（选中国国家理2013年第4期作者鲁晓敏删改）
[注释]①修水库2017年开始政府斥巨资百廿间整体搬迁松岩村已复存
5 根材料推荐文化遗产项目参选项目古村落古建筑请结合文容写推荐理
市优秀文化遗产项目推荐书
项目名称：
推荐理：
6 推荐项目确定学校组织实考察请根材料补充完成面采访提纲
采访时间
暑假
采访点
（1） （推荐项目致）
参加员
第1分队
采访方式
现场走访
采访目
（2）
采访象
A村中老B 村里学生C 文物专家（选象）
采访问题
（3）
答案5 示例山阳村 村庄遵循阴阳五行布局四方神兽拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应极具历史文化价值示例二：百廿间 始建清代江南典型聚族居型建筑目前浙南区单体古建筑极具代表性
6 （1）山阳村百廿间
项目
（2）采访目
采访象
（3）采访问题
山阳村
示例：解山
阳村历史
示例二：解山
村中老
示例山阳村设计具五行风水特点您讲讲种布局意？
阳村设计意图
示例三：解村落史家族搬迁史
示例：谁山阳村设计奇特布局？
村里学生
示例：知道山阳村族迁移程？
示例：理解三座房子门楣匾额意思？
文物专家
示例：研究山阳村宗族起源迁移发展历史研究移民史什价值？
示例：您什时候开始关注山阳村？
百廿间
示例解百廿间历史
示例二：解族聚族居成
示例三：解古代民居现代民居影响
村中老
示例：松岩村已复存您觉遗憾？
示例：天居住百廿间相处样？
村里学生
示例：适合聚族居百廿间独特设计？
示例：百廿间？
文物专家
示例：现代住房三室厅结构否起源古代三厅堂？
示例：百廿间九进厅？
解析
分析
5题详解
题考查信息筛选
1）结合果首次山阳村定会迷失方：道路没十字路口数清丁’字路说样意味着丁兴旺’登山发现整村庄遵循阴阳五行布局村南月池旁边座致坛周围三座宽敞房子门楣匾额分刻着祥纳启明’瑞映长庚’南极’正应东西南三方位星辰似普通村落四方神兽’拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应赞叹设计者心良苦见山阳村村庄遵循阴阳五行布局
四方神兽拱卫暗藏阴阳五行外星象遥相呼应极具历史文化价值值推荐
2）结合房屋中幢120房间做百廿间’村庄体建筑时候时居住着300口百廿间’江南典型聚族居型建筑始建清代乾隆六十年（1795年）宽538长69米建筑面积3700方水日前水市启梦教体古建筑见百廿间始建清代江南典型聚族居型建筑目前浙南区单体古建筑历史悠久房屋类具代表性值推荐
6题详解
题考查语言表达
（1）题考查信息筛选结合果首次山阳村定会迷失方……房屋中幢120房间做百廿间’纳答案：山阳村百廿间
（2）题考查语言表达拟写采访目简单明古建筑历史悠久甚历代设计独特文化气息采访目设计：解古建筑历史解古建筑设计意图解普通村民居住变迁情况解历数十年甚百年房屋变化解现代文明击古建筑现代民居影响等答案唯言成理
（3）题考查拟写采访问题采访象身份文化认知问题应1）村中老：老常年居住村里历史文化相认识清甚亲身历房屋设计者村庄房屋变化请教老问题：山阳村谁设计？五行风水布局什含义？住里什感受？愿愿离开老屋新房住？2）村里学生：相村里老文物专家学生历史解透彻问浅显问题例：百廿间？描述什样子？解房屋设计寓意？游览古屋什感受？3）文物专家：文物专家专业士采访问题应该专业型例：现提倡新民居认研究历史老屋现代民居什价值？现代住房古代住房什联系区？保留古屋什价值？现代文明古村落会什样击？
戏剧舞台·表演评议开启段发现旅
戏剧社学准备排演萧红哑剧民族魂鲁迅请起研读剧揣摩角色创作剧情
民族魂鲁迅（节选）
萧红
第幕 物
少年鲁迅 铺掌柜甲乙 蓝皮阿五 半仙 单四嫂子 孔乙已
第幕 剧情
六十年前八月三日鲁迅先生生浙江绍兴府
父亲姓周母亲姓鲁鲁迅先生真姓名周树鲁迅笔名
哑剧第幕说明鲁迅先生少年时代亲身遇亲眼见周围幸群样生活面样求活样死亡里庸医误半仙孤苦单四嫂子吃揩油饭蓝皮阿五……
鲁迅时候家道已中落父亲生病鲁迅便出入典铺子门口
鲁迅穿情奸诈浮薄时候想改良民族性想老民族转弱强
第幕 表演
舞台开幕时片漆黑
黑暗中渐渐颗星星出现越越亮渐渐隐
黑幕拉开舞台高高铺柜台柜台面摆着浑圆葫芦毡帽酒壶铺门口西边张桌子桌子裙张白布什字没写东边两件破棉袄乱放里铺门口石狮子马石早年路栓马马石旁边立着根红色花柱柱顶块招匾写押字
开幕哑场片刻
单四嫂子手中抱着生病换非市疲倦坐石狮子休息擦汗喘气叹息视孩惊惶孩恐惧放左右找没孩爱抚抱怀里流泪手摇孩天做祈祷样子掠发擦汗检视孩
蓝皮阿五形状鬼票背退做手势讲话手势表示面意思孤孀凄凉明天痛痛快喝场咸亨酒店半斤够喝三斤明天见……正退石狮子差点没单四嫂子相撞
见单四嫂子见病孩子作惊奇样子表情样子国国事单四嫂子想找医生孩子病
蓝皮阿五走桌子前边桌子声拍专调转桌裙写半仙神医男妇科老祝科专售败鼓皮散立消水鼓七十二般鼓胀桌钻出半仙头戴帽题身穿马褂手烟袋指甲三寸长满身油清放枕头单四嫂子走孩子
率仙没什做手势说消消火吃两帖
单四嫂子掏钱 半仙认差三十吊单四嫂子解包孩子袍皮托蓝皮阿五
蓝虔阿五柜台声拍柜台葫芦酒壶处出现两掌柜甲掌柜乙原葫芦秃头秃顶酒查毡帽
蓝皮阿五四十吊钱放十吊腰包里单四嫂子三十吊走石狮子面前脚踢石子碎出现已折腿孔乙已手舞台滕行着走走
少年鲁迅带着质物件直走柜台质物递
两掌柜见鲁迅非常高兴起意难意挪揄
掌柜甲：哈哈掌柜便作态着数落昨天天明天
掌柜甲认货色显出愿意收样子掌柜已老顾收收典费廉
掌柜甲必斟斤驳两反正廉优典索兴摆面孔完
掌柜买卖便肯出五十吊掌柜甲认值肯出四十吊掌柜乙示挖苦掌柜乙保持尊严定坚持五十吊两争起掌柜甲服气掌柜乙推开伸出手表示肯四十吊掌柜趁势钻出头掌柜甲推开伸出手表示肯出五十吊掌柜甲推开神手肯出四十吊三番五次闹半天俩疲倦俩互相调起协商结果肯出四十五吊钱
少年鲁迅站柜台前边面着幕喜剧言动笑……直完收钱便走
鲁迅走半仙时候孔乙已追着讨钱鲁迅
孔乙掏出酒瓶饮酒半仙前争手中钱舞台渐暗
（选八月天删改）
7 阅读剧围绕钱概括第幕戏剧突
戏剧语言]
8 哑剧台词形体动作表情表达剧情参考示例揣摩句中加点词语演员解说样物疲倦表演出
示例：
（剧）单四嫂子手中抱着生病孩显出非常疲倦坐石狮子休息擦汗喘气叹息视孩惊惶孩恐惧放左右找
（表演解说）单四嫂子双手抱着孩弓着腰步子缓慢踉踉跄跄：头发凌乱脸色凝重眼神中流露出绝害怕神情：慢慢坐石狮子喘着气头侧肩膀擦汗
[剧]三番五次闹半天俩疲倦俩互相调起协商结果肯出四十五吊钱
[表演解说]
戏剧形象]
9 舞台少年鲁迅始终言动笑观众角度少年鲁迅舞台形象否显呆板？请说明理
戏剧评议
10 写道少年鲁迅站柜台前边面着幕喜剧读剧认整幕剧喜剧悲剧？结合剧容联系阅读积累生活验阐述观点理
剧情创作
11 学想（花夕拾）中篇目搬舞台请参考第幕剧情写法根备选篇目容剧情点撰写幕剧情（少150字）
剧情点
◎角情况
◎配角情况
◎幕戏思考
备选：
A阿长<山海>
B五猖会
C藤野先生
答案7 （1）蓝皮阿五私吞十吊钱（2）两掌柜相争十吊钱
8 示例掌柜甲掌柜乙互相推搡咧着嘴着汗喘着粗气带着坏笑手指指少年鲁迅眼神暗示方捉弄手支柜台表示玩累退伸出双手表示妥协然双腿发软瘫消失柜台
9 示例：认呆板首先鲁迅时候家道中落受白眼冷淡穿情奸诈浮薄形成冷静尊性格次萧红幕戏中鲁迅置舞台少年鲁迅冷静批判目光量笔文学形象少年鲁迅冷静镇定周围世界鬼祟形成舞台物形象更加鲜明丰富示例二：认呆板少年鲁迅场始终言动笑观众注意力集中两掌柜身忽略鲁迅存少年鲁迅舞台形象显黯淡难观众感受鲁迅想根治民族性愿志
10 （1）认喜剧
半仙掌柜孔乙已等剧中物出场方武喜剧效果两掌柜典价格相互争执互相推搡互相协调结果居然均数充满喜剧效果
（2）认悲剧
单四嫂子孩子病穷包孩子袍皮典恶蓝皮阿五摆出副关心帮助样子雁拔毛两掌柜毫情心滑穭方式决定典费寡孔乙已追着鲁迅讨钱半仙争着孔乙手中钱孩子病病甚整社会病令悲哀命运悲剧时中国社会悲剧
11 示例：阿长<山海（角鲁迅阿长两）阿长绍兴农村进城周家女工成童年鲁迅保姆鲁迅母亲许长妈妈阿长生黄胖矮喜欢切切察察总符合时妇女规范然阿长起粗心细幕里热心书店老板藏着绘图山海远方叔祖鲁迅母亲阿长买山海送童年鲁迅山海）童年鲁迅开扇新窗户成鲁迅心爱宝书鲁迅文学创作意间带山海色彩
示例二五猖会（角鲁迅父亲两）七岁年鲁迅听姑母接五猖会消息兴奋极清早鲁迅起正准备出发父亲留背鉴略长时间痛苦背诵心里始终着五猖会母亲阿长旁想力帮助奈工门口焦急等着鲁迅终背完工高高举起家欢呼中鲁迅五猖会然成行觉索然味次历鲁迅认识封建专制家庭教育理念会戕害孩子天性
示例三：藤野先生（角鲁迅藤野先生两）青年鲁迅日仙台医专学遇藤野先生留学期间藤野先生关心鲁迅学生活修改讲义纠正血图解中国妇女裹脚情况幕追求享乐清国留学生歧视清国日学鲁迅做解剖实验时日学嘲笑深深体会弱国国民辛酸鲁迅怀着救国救民抱负日求学电影事件认识第六紧改变国精神毅然走弃医文道路
解析
7题详解
题考查材料容提取概括
（1）表演部分第12段蓝皮阿五四十吊钱放十吊腰包里单四嫂子三十吊知蓝皮阿五私吞十吊钱
（2）表演部分第18段掌柜甲认值肯出四十吊掌柜乙示挖苦掌柜乙保持尊严定坚持五十吊两争起知两掌柜十吊钱相争
8题详解
题属开放性问题题目出示例出解说剧基础增加更细节手中抱着生病孩解说时增加抱走细节双手抱着躬着腰步子缓慢作答时增加细节描写
示例：掌柜甲掌柜乙闹半天疲倦掌柜甲弓起身子手撑桌子手捶着腰咧开嘴住喘着气掌柜乙哆嗦着嘴唇句话说出腰里摸出手帕擦拭额头汗擦遍擦遍终掌柜甲开口两互相调起协商结果时出四十五吊钱
9题详解
题考查物形象分析回答呆板呆板言成理
呆板：物形象分析应局限单篇文应结合生背景鲁迅家道中落受白眼间尔虞诈性格时冷静富尊心舞台鲁迅表现符合性格外舞台发生突冷眼旁观形成鲜明观众更加丰富体验
呆板：鲁迅场没什动作容易关注突物忽略鲁迅存鲁迅舞台起眼没存感形象暗淡没突显鲁迅思想没展示出想根治民族劣根性愿
10题详解
题属开放性问题回答喜剧悲剧言成理
喜剧：回答喜剧时需文中找出体现出喜部分桌钻出半仙蓝皮阿五柜台声拍柜台葫芦酒壶处出现两掌柜甲掌柜乙脚踢石子碎出现已折腿孔乙已知半仙两掌柜孔乙出场方式滑稽具喜剧效果两掌柜争争时出四十五吊钱谁没占风具喜剧效果
悲剧：单四嫂子手中抱着生病换非市疲倦坐石狮子休息擦汗喘气叹息视孩惊惶孩恐惧放左右找知单四嫂作贫苦家庭女孩子担惊受怕蓝皮阿五起帮忙暗里克扣十吊钱实悲两掌柜没贫苦家情钻进钱眼里顾着争典费孩子身体生病心灵生病整社会病时代悲剧
11题详解
题考查段落仿写根第幕剧情点首先应介绍角情况次应介绍配角情况写出幕戏思考评价
示例：阿长<山海>中角阿长鲁迅两先介绍阿长背景：农村进程做女工成鲁迅保姆处增加段阿长外貌描写幕里出现配角：书店老板藏山海远方叔祖鲁迅母亲山海鲁迅意义重童年梦想心爱书籍鲁迅影响深远
示例二：五猖会角鲁迅父亲两首先介绍鲁迅听说五猖会消息接着讲遇挫折背会鉴略允许配角母亲阿长工次历鲁迅认识封建家庭教育理念违逆孩子天性
示例三：藤野先生角鲁迅藤野先生两首先概括写鲁迅仙台医专学遇藤野先生事次重点描写藤野先生帮助鲁迅：修改讲义纠正血图等事件中加入时代特点：清国留学生国家危亡时贪图享乐祖国落日学生嘲笑等做出评：鲁迅决心弃医文走改变国精神道路
文化溯源·思索追问开启段探究旅
学校文学社举办竹文化探秘文学沙龙苏老师提供阅读文学提出相关问题请参讨
（）
墨君堂记
（宋）苏轼
相号呼者贵曰公贤曰君尔汝公卿贵天貌畏心服进君公退尔汝者矣独王子猷谓竹君天君异辞①墨象君形容作堂居君属余文领君德君信厚矣
端静文明哲忠士修洁博少磨治洗谁求交者非独厚君君疏简抗劲声色臭味娱悦耳目鼻口厚君必贤君矣世寒燠
②者气焰雪霜风雨切肌肤士鲜欣戚③丧守植物言四时变矣君独顾微天孰贤？然独君深知君贤雍容谈笑挥洒奋述君德雅壮祜老容折偃仰④势风雪凌厉观操崖石荦确⑤致节志遂茂骄：志瘁瘠辱群居倚独立惧君谓情性矣足知君愿求君昆弟子孙族属朋友象藏吾室君馆云
（选苏轼文集）
（二）
墨君堂
（宋]）文
嗜竹种复画浑王掾⑥居
高堂倚空岩素壁交扶疏
山影覆秋静月色澄夜虚⑦
萧爽适谁爱吾庐？
（选中华竹韵）
[注释]①：文字宋代画家诗称竹君始王子猷称墨竹墨君文首创文苏轼表兄苏轼墨竹师文两情高谊雅少酬诗文②寒燠（yù）：寒冷温暖③欣戚：欣喜悲伤④偃仰俯伏仰起⑤荦（luò）确：怪石嶙峋样子⑥王掾：王徽字子猷东晋名士书法家住宅居住令种竹子说日君
12 列组句子中加点词语释义相项（ ）
A 天君异辞 旦辞爷娘
B 信厚矣 朋友交信
C 微天孰贤 微斯吾谁
D 余足知君 足外道
13 文什竹情独钟？联系文结合面句子中独含义予回答
（1）独厚君
（2）君独顾
（3）然独君深知君贤
14 墨君堂记全文竹君相称作者仅仅写竹？请结合文章容简分析
15 墨君堂诗尾联深意萧爽语双关写环境特点写作者心境谁爱吾庐谁发问？请结合诗文谈谈理解
16 毕业文学社准备右边墨竹图加题跋印毕业纪念册扉页示赠勉选面句话作题跋？请简述理
A风雪凌厉观操崖石荦确致节
B志遂茂骄志瘁瘠辱
C．群居倚独立惧
答案12 C 13 （1）竹取悦存具独立气节品格（2）竹四季变凌霜傲雪具坚贞品性（3）文真正懂竹画出竹特姿态精神
14 仅写竹苏轼全文竹君相称歌颂竹子畏严寒酷暑永葆青翠色高尚品质时竹喻文卓尔群精神赞美坚贞独立格歌颂
15 示例：谁爱吾庐作者问世发问吾庐竹素雅静虚爱吾庐爱竹子爱竹子样高洁品格作者问作者竹屋生活满杯喜爱诗意表达然世知音难求作者世发问斗精神层面话真正知竹懂竹？
16 示例：选A句话意思：风雪凌厉表现操守崖石嶙峋表现气节风雪崖石写竹子生长环境恶劣衬托出竹子坚贞气节勉励严酷环境中坚强生活
示例二：选B句话说竹气候适宜时候（志时）长茂盛骄横}气候环境恶劣时（志时）然瘠瘦凋敝勉励意时骄傲失意时丧气（失喜悲）
示例三：选C句话说竹子丛生时互倚独立时毫惧色勉励什环境保持性独立强
解析
分析
12题详解
考查词义
A言辞说法辞
B实诚信
C表示果没
D完全值
选C
13题详解
考查文言文容理解结合句子根具体语境分析独厚君中独句话意思：文竹君格外钟意君独顾意思：竹君毫惧怕根君疏简抗劲声色臭味娱悦耳目鼻口厚君必贤君矣世寒燠者气焰雪霜风雨切肌肤士鲜欣戚丧守 植物言四时变矣君独顾分析竹君必贤君矣竹取悦存
具独立气节品格竹四季变凌霜傲雪具坚贞品性然独君深知君贤意思：然文解竹君深刻解竹君品德结合雍容谈笑挥洒奋述君德雅壮祜老容折偃仰势风雪凌厉观操崖石荦确致节志遂茂骄：志瘁瘠辱群居倚独立惧君谓情性矣分析真正懂竹描画出竹独特姿态神韵
14题详解
考查写作手法赏析文章运物喻手法通王子猷事侧面烘托竹通疏简抗劲等语句点画竹通文画竹技法描写表现竹通志遂茂骄志瘁瘠辱群居倚独立惧等警句赞美竹爱竹竹化竹形象丰满品行高洁成竹类朋友竹成表现格衬托底色文章名写竹实写竹体相益彰苏轼笔竹已纯粹然界竹高洁精神象征高尚格化身
15题详解
考查诗歌容理解萧爽指清净闲适萧爽语双关写环境特点写作者心境谁爱吾庐作者问世发问吾庐文早年永泰居竹林深处建立起座墨君堂里采撷竹风采领略竹风骨描绘竹神韵吟咏竹情思竹节操墨君堂块清幽方精神净土位品行高洁雅士谁爱吾庐作者问表达竹屋生活喜爱满意谁爱吾庐世发问文 位爱竹种竹画竹懂竹希寻求雅致知音
16题详解
考查迁移运题答案唯言理容进行赏析写出竹神韵节操
A风雪凌厉观操崖石荦确致节意思：风雪凌厉表现操守崖石高耸表现志节风雪崖石写竹子生长环境恶劣衬托出竹子操守志节勉励坚强面生活中逆境
B志遂茂骄志瘁瘠辱意思：气候环境适宜时长茂盛骄横气候环境恶劣时然瘠瘦凋敝竹独立坚贞品性勉励胜骄败馁意时骄傲失意时丧气
C群居倚独立惧意思：丛生时互倚独立时惧色竹时刻保持品质勉励身处种境遇立强保持初心坚守
点睛参考译文：
间称呼位尊贵称公品行贤德称君称尔汝（）公卿位尊贵天表面敬畏已心里敬佩面称君公背里称尔汝王子猷称竹君天着称君没异议文墨画出竹君形态建造堂室安置君请写文章歌颂竹君品德出文竹君等偏爱
文端庄雅静举止斯文聪明正直信实忠厚士子提高修养增加学识时时刻刻磨砺求文相交绝非少数竹君格外钟意竹君疏放刚劲没特声色气味耳目鼻口感觉愉快厚竹君定认竹君异寻常高洁品德世间寒冷温暖冷暖气未必雪霜风雨样直接触肌肤士少欢喜忧愁植物角度说受四季气温变化幅度非常竹君毫惧怕文天谁敬重志节呢？然文解竹君深刻解竹君品德雍容谈笑间挥笔作画迅速竹君稚嫩成熟枯老形态披伏弯折挺立姿势淋漓致表现出风雪凌厉表现操守崖石高耸表现志节气候环境适宜时长茂盛骄横气候环境恶劣时然瘠瘦凋敝丛生时互倚独立时惧色文竹君真说非常解性情十分生动表现特征竹君解然详希学学画竹权充做画竹君昆弟子孙族属朋友收藏居室做竹君馆
17 成长履痕·阅读写作开启段体验旅
岁月歌——初中生活班史编委会学征稿请完成栏目中务
[名著拾贝]
年读书总意间唤起幅图会联想选项中书？请联系名著容参考答题素简洁语言诠释幅图
A水浒传
B骆驼祥子
C钢铁样炼成
答案示例：联想水浒传宋江原押司逼奈走梁山理想保国民天行道带领汉聚集梁山童贯高俅等奸佞作梗迫官军相抗取两赢童贯三败高俅胜利步步着理想奋进终廷招安获征战辽国讨伐方腊成功见成功需坚定信念懈努力
示例二：联想水浒传宋江原押司理想保国安民建功立业历怒杀阎婆惜清风寨陷害等困厄奈走梁山心报效廷成功结果招安带领梁山众汉战辽国征讨方腊屡次国建功然毒死逃脱失败结局见取成功素便历艰难曲折程定成功
示例三联想骆驼祥子历风雨见彩虹便历风雨定见彩虹祥子理想拥辆属已洋车拼命拉车赚钱希日子命运没眷顾：军阀抢车孙侦探勒索虎妞死福子死……命运断击终放弃理想堕落成行尸走肉黑暗社会里仅努力难成功
示例四：联想钢铁样炼成保尔少年时干杂役受凌辱朱赫影响走革命道路梦想成朱赫式坚强布尔什维克战士身体残疾然坚强文学创作方式投身国家建设终完成作品暴风雨诞生成长名优秀革命战士见成功需付出艰苦努力代价
解析
分析
详解题考查学生名著阅读语言表达力
较两幅图片知认成功程坦实成功道路极曲折漫长现实中成功低估奋斗艰辛蹶振战胜次两次……种种原没坚持底然战胜困难想象容易更况成功道路需面接连断挫折果具坚定信念懈努力难取成功
考生明白道理结合三部作品中物历进行阐释钢铁样炼成中保尔·柯察金保尔·柯察金童年底层苦难生活年轻保尔拯救陷入敌手老布尔什维克朱赫遭逮捕狱中表现坚贞屈出狱参军柯托夫斯基骑兵旅布琼尼骑兵团中转战疆场浴血奋战身负重伤惊忍耐力医生深敬佩出院离开部队做青团工作肃反工作参加修筑铁路艰苦劳动均表现出坚持真理怕艰险畏精神残酷战争艰苦劳动繁重工作保尔病倒双目失明全身瘫痪惊毅力事文学创作终获成功见成功道路艰辛曲折需坚定信念
懈努力
18 [生活踏浪]
阅读面文字根求作文
没什亲参更满足快乐亲历什？获什？感满足快乐程结果？班史编委会请位学写篇文章文章辑录生活踏浪栏目中
稿件求：①聚焦初中三年生活②选角度拟题目记叙历抒发情感发表见解③少500字套写抄袭
注意：出现含考生信息名校名名等
答案例文
初中生活浪花
升入初中学生活早已学般淡教室里歌舞青春操场挥洒汗水学海中扬起风帆正记忆海里总跳跃着朵朵美丽浪花湿陪伴着令记忆犹新
万众瞩目中展歌喉正梦想天数学课刚结束老师通知：校园歌手赛马开始参加赶快德育处报名老师话音未落已学出教室天课间班处飘扬着歌声慷慨激昂摇滚乐优雅空灵古典乐欢快热烈嘻哈乐时间班开场演唱会连爱唱歌常常情禁哼起调美丽浪花生活快乐起
操场龙腾虎跃演绎少年风采天课班突然出现告知明天开校园运动会全班寂静会发出雷鸣般欢呼声：哈哈学校万岁第二天运动会开始刚学校幅热闹场面映入眼帘：操场绿色篮球赛场运动员奋力拼抢分观众席掌声欢呼声呐喊声起彼伏红色环形跑道五条白线奔跑着运动员五弦琴跳跃音符跑道旁边拉拉队队员劲挥舞着手高喊：加油加油然班没获奖然兴奋参体会激情浪花释放出运动活力
踏着诗歌仄跌宕光影旋律乐章中翰墨丹青渲染师生炽热情怀怀着属梦想学海中情畅游记堂辩课学口悬河心态相镇定胸成竹面露难色甚已拍起桌子班时间热闹非然没发言心始终着团队激动喜悦着急队力辩手取场胜利情禁欢呼着跳起场激烈辩中知识浪花中收获学快乐
三年转瞬逝学海中遨游成长初中生活点滴弹指间心灵深处激起朵朵雪白浪花朵永恒浪花荡记忆里铭刻成青春诠释
解析
分析
详解第审题立意选材作文题求篇材料作文求聚焦初中三年生活选角度拟题目记叙历抒发情感发表见解题目限定素材发生时间：初中三年生活初中发生事谓矣中酸甜苦辣中验教训中精彩镜头供选择材料写作前先思考亲历什？获什？感满足快乐程结果？没什亲参更满足快乐角度忆海中选取干具体事例中提炼出富情绪化细节旨方面选择积极健康反映初中生活流成长足迹材料写作写作范围包含方面：学生活校园趣事师生情谊课余天文体活动思想情感等
第二写法思路写题目首先选角度拟题目确定写什文体题目醒目果写记叙文稿件辑录生活踏浪栏目中拟题：美丽初中生活浪花踏浪等抒发情感写成抒情散文发表见解写成议文次三年初中生活选材范围较宽泛宜采题做写法宽泛选材范围缩相狭范围具体微事件中找素材生活某部分选材特定角度选材具体生活片段表现初中生活整体注意写成四文章记叙文叙事具体生动叙议结合抒写独特心理感悟议文观点鲜明充分证严密
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