浅谈做学生发展质量评价建议
教育质量学校立校学生发展质量学校教育质量什学生发展质量呢？回答问题做学生发展质量评价工作做学生发展质量评价呢？相关教育政策求结合校实践验形成做学生发展质量评价建议仅供参考
评价体系
1学生发展质量综合评价：维度分品德发展学业水身心发展审美素养劳动社会实践等五维度建议学生发展质量综合评价结果分ABCD四等级分应优秀良合格合格四等第标准维度权重分赋分划定等第综合评价等第加评语方式评定
2分项评价：学业水身心发展审美素养劳动社会实践四维度分评价指标采等第加评语方式进行评价品德发展分项评价分优秀合格合格三等第身心发展审美素养劳动社会实践三项评价均ABC三等第分应优秀良合格三等第标准学业水评价分ABCD四等第分应优秀良合格暂缓评价四等第标准中D级水先作等第描述允许学生申请二次评估体现立德树求学生品德发展等第结果运采票否决制品德发展维度评价非优秀等第学生发展质量综合评价优秀等第品德发展合格学生发展质量综合评价合格等第教师评语客观体现学生体典型表现
发展变化突出学生肯定激励指导学校根年级学段特点建立等第加评语评定操作标准避免简单书面测试分数例划分等第分项等级评价等第例应根学生达课标求差异学激励需确定综合等第例学校根校实际实行总量控制优秀例少30
3学生兴趣特长评价全面评价学生发展质量学生发展质量进行综合评价基础增加兴趣特长评价发挥评价激励改进作推动学生方面兴趣特长发展评价重实践重程体现质性评价特点结合学生类拓展性课程修情况进行评价学校积极动提供相应活动台学生类兴趣特长提供展示竞赛交流机会具兴趣特长学生够充分表现予相应成绩认定奖励
学生校参加教育行政部门组织批准级类竞赛活动等级考试取成绩作兴趣特长评价参考严格控制种名目社会机构举办相关竞赛艺术考级进入评价体系
4研制学生发展质量综合评价报告单建立学生成长记录档案校根县印发镇安县义务教育学生发展质量评价体系制宜设计学生发展质量报告单建立学生成长记录档案全面呈现学生发展状况努力方引导家长树立科学教育质量观
二评价时间
学期末学生进行次终结性评价
三评价方法
评价关注础性发展目标结合样结果评价程评价增值评价综合评价实施分项等级评价客观反映学生学业水程表现评价方法样化
1写实记录写实记录学生视力体重指数（BMI）等体质指标发展变化状况参艺术体育科技等活动兴趣特长发展情况劳动社会实践类拓展性课程等修历成果作品情况学生成长关键事件等
2分项评价分项遵课程标准求充分考虑学校实际学段差异确定结合学生学活动程容领域学业水程表现等方面实施评价体现学生核心素养学科关键力必备品格分项诊断形成学生体发展画引导学生改进学
3程指导注重学生学兴趣惯态度方法课堂参活动体验作业完成等学活动程中表现评价学融体采课堂观测堂练课作业活动实践等方式时评价指导学生学学生学活动程中表现纳入结果评定年段程评价分项综合评定中占学校行决定总体占低30
4实践测评探索通真实情境实践务考查学生知识理解技掌握运知识解决问题力推广听说实践实验操作题演讲情境测试项目学评展示述评角色扮演等形式表现性评价
5民评议写实记录分项测评基础采学生评学互评家长建议团（队）教师评议相结合定权重例合成确定等第重视学生评互评促进作培养理力民评议结果通综合评价报告单告知家长学生开展评优评先应注重程序公开公正公
四结果应
1促进学生全面发展学校教师充分发挥评价诊断激励导作评价结果时反馈学生学生充分解发展现状激励促进学生长善救失全面发展健康成长
2改进教师教育教学教师充分利评价结果科学分析学生发展水断改进教育教学方法材施教促进全体学生全面发展
3促进学校教育教学理评价结果作评价学校办学质量评价教师重时作学生评优树模重
4促进家长改进教育子女观念方式营造家校育良氛围
五组织实施
1加强统筹完善机制镇（办）校加强中学生发展质量评价工作理统筹协调纳入双减工作体系制定镇（办）校推进方案协推进学校评价教师评价改革激发学校办学活力营造宜教宜学教育生态加强学校考试检测理进行学业成绩校际较简单考试检测结果作评价学生发展质量认真研读评价理评价求研制契合学校实际评价指标体系实施方案学生发展质量报告单
2加强指导总结成果县督导室教研部门组织力深入学校课堂解决学校教师评价学生实践中面实际问题发挥学术引领作设置专项课题时总结推广评价改革成果采先行验介绍案例分析现场展示题坛专题研修等方式开展学生发展质量评价改革培训提高类员评价改革认识切实提高学校教师评价力
3校制宜鼓励创新学校学生发展质量评价改革总体求设计具校特色评价方案落实规定动作完善程评价结果评价机结合考评制度鼓励条件学校胆创新探索综合力评价成熟逐步推广镇（办）校积极开展评价研究分享元化学生发展评价资源发挥示范引领作
4融合现代技术科学引领学生发展镇（办）校建设网络评价台应工智数等现代信息技术学生评价工作操作简单便捷效形成覆盖全程学生成长记录数字档案学生成长学校发展提供科学指导
5力宣传营造氛围镇（办）校积极组织交流展示活动充分运报纸电视广播网络等新闻媒体面家长社会宣传学生综合评价改革重意义典型验案例引导全社会树立全面发展质量观科学教育评价观家长教师充分认识学生发展质量评价学生成长发展意义价值推进学生发展质量评价改革全面提高义务教育质量营造良社会环境
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教育质量学校立校学生发展质量学校教育质量什学生发展质量呢？回答问题做学生发展质量评价工作做学生发展质量评价呢？相关教育政策求结合校实践验形成做学生发展质量评价建议仅供参考
评价体系
1学生发展质量综合评价：维度分品德发展学业水身心发展审美素养劳动社会实践等五维度建议学生发展质量综合评价结果分ABCD四等级分应优秀良合格合格四等第标准维度权重分赋分划定等第综合评价等第加评语方式评定
2分项评价：学业水身心发展审美素养劳动社会实践四维度分评价指标采等第加评语方式进行评价品德发展分项评价分优秀合格合格三等第身心发展审美素养劳动社会实践三项评价均ABC三等第分应优秀良合格三等第标准学业水评价分ABCD四等第分应优秀良合格暂缓评价四等第标准中D级水先作等第描述允许学生申请二次评估体现立德树求学生品德发展等第结果运采票否决制品德发展维度评价非优秀等第学生发展质量综合评价优秀等第品德发展合格学生发展质量综合评价合格等第教师评语客观体现学生体典型表现
发展变化突出学生肯定激励指导学校根年级学段特点建立等第加评语评定操作标准避免简单书面测试分数例划分等第分项等级评价等第例应根学生达课标求差异学激励需确定综合等第例学校根校实际实行总量控制优秀例少30
3学生兴趣特长评价全面评价学生发展质量学生发展质量进行综合评价基础增加兴趣特长评价发挥评价激励改进作推动学生方面兴趣特长发展评价重实践重程体现质性评价特点结合学生类拓展性课程修情况进行评价学校积极动提供相应活动台学生类兴趣特长提供展示竞赛交流机会具兴趣特长学生够充分表现予相应成绩认定奖励
学生校参加教育行政部门组织批准级类竞赛活动等级考试取成绩作兴趣特长评价参考严格控制种名目社会机构举办相关竞赛艺术考级进入评价体系
4研制学生发展质量综合评价报告单建立学生成长记录档案校根县印发镇安县义务教育学生发展质量评价体系制宜设计学生发展质量报告单建立学生成长记录档案全面呈现学生发展状况努力方引导家长树立科学教育质量观
二评价时间
学期末学生进行次终结性评价
三评价方法
评价关注础性发展目标结合样结果评价程评价增值评价综合评价实施分项等级评价客观反映学生学业水程表现评价方法样化
1写实记录写实记录学生视力体重指数（BMI）等体质指标发展变化状况参艺术体育科技等活动兴趣特长发展情况劳动社会实践类拓展性课程等修历成果作品情况学生成长关键事件等
2分项评价分项遵课程标准求充分考虑学校实际学段差异确定结合学生学活动程容领域学业水程表现等方面实施评价体现学生核心素养学科关键力必备品格分项诊断形成学生体发展画引导学生改进学
3程指导注重学生学兴趣惯态度方法课堂参活动体验作业完成等学活动程中表现评价学融体采课堂观测堂练课作业活动实践等方式时评价指导学生学学生学活动程中表现纳入结果评定年段程评价分项综合评定中占学校行决定总体占低30
4实践测评探索通真实情境实践务考查学生知识理解技掌握运知识解决问题力推广听说实践实验操作题演讲情境测试项目学评展示述评角色扮演等形式表现性评价
5民评议写实记录分项测评基础采学生评学互评家长建议团（队）教师评议相结合定权重例合成确定等第重视学生评互评促进作培养理力民评议结果通综合评价报告单告知家长学生开展评优评先应注重程序公开公正公
四结果应
1促进学生全面发展学校教师充分发挥评价诊断激励导作评价结果时反馈学生学生充分解发展现状激励促进学生长善救失全面发展健康成长
2改进教师教育教学教师充分利评价结果科学分析学生发展水断改进教育教学方法材施教促进全体学生全面发展
3促进学校教育教学理评价结果作评价学校办学质量评价教师重时作学生评优树模重
4促进家长改进教育子女观念方式营造家校育良氛围
五组织实施
1加强统筹完善机制镇（办）校加强中学生发展质量评价工作理统筹协调纳入双减工作体系制定镇（办）校推进方案协推进学校评价教师评价改革激发学校办学活力营造宜教宜学教育生态加强学校考试检测理进行学业成绩校际较简单考试检测结果作评价学生发展质量认真研读评价理评价求研制契合学校实际评价指标体系实施方案学生发展质量报告单
2加强指导总结成果县督导室教研部门组织力深入学校课堂解决学校教师评价学生实践中面实际问题发挥学术引领作设置专项课题时总结推广评价改革成果采先行验介绍案例分析现场展示题坛专题研修等方式开展学生发展质量评价改革培训提高类员评价改革认识切实提高学校教师评价力
3校制宜鼓励创新学校学生发展质量评价改革总体求设计具校特色评价方案落实规定动作完善程评价结果评价机结合考评制度鼓励条件学校胆创新探索综合力评价成熟逐步推广镇（办）校积极开展评价研究分享元化学生发展评价资源发挥示范引领作
4融合现代技术科学引领学生发展镇（办）校建设网络评价台应工智数等现代信息技术学生评价工作操作简单便捷效形成覆盖全程学生成长记录数字档案学生成长学校发展提供科学指导
5力宣传营造氛围镇（办）校积极组织交流展示活动充分运报纸电视广播网络等新闻媒体面家长社会宣传学生综合评价改革重意义典型验案例引导全社会树立全面发展质量观科学教育评价观家长教师充分认识学生发展质量评价学生成长发展意义价值推进学生发展质量评价改革全面提高义务教育质量营造良社会环境
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