班工作漫谈
——做学生生引导
班班级学生教育理责者担负着育重做学生生引导班义容辞责重工作班工作实践中方面做尝试探索家分享交流恳请方家指教
1 做入学引导
学生坏优劣进入新环境抱着美希带着新算目标想表现更老师重视关注抓住时机心态做学生入学引导教育然重点行惯清洁纪律等常规条条款款针学生思想实际心理特征真正做学生心坎起良作果味强调样样条条款款样准样会消学生美希信心会引起学生反感甚抱着谓破罐子破摔态度教育效果折扣疏远师生距离教育理埋抵触低效良果
做入学引导做工作
1调查解学生（思想情感态度性学 家庭读书想法等学生信息调查表）
2针体情况做入学教育
（1）爱教育（爱国家爱学校爱家庭爱父母爱老师爱班级爱等感恩教育结合）
（2）学教育（什读书读书目意义学信心学态度等）
（3）生引导教育（生追求生梦想生 意义热爱生活热爱生教育等）
（4）行惯教育
（5）安全理种规章制度纪律教育
方式采取
说：介绍（性家庭爱梦想读书想法苦痛烦恼快乐希等）
写：性家xxxx(学科）爱（恨喜欢讨厌…）xx学生活心中初中生活…
做：找朋友结手拉手班级宣誓班级游戏集体生（庆祝班集体诞生）题班会活动等条件进行简单军训
通活动锻炼学生胆量增进师生感情缩短师生间距离消陌生感时感觉中学生活情趣教育教学基础
2 做生目标引导
学生学进入初中毕竟天真单纯正份天真单纯教育改造学生基础
学生进校抱着美希良愿甚天真幻想学生认识模糊肤浅特生定位更茫然梦想抓住入学教育机会学生进行生定位引导做生定位引导初中阶段目标定位学成长动力假味教育学生学考重点高中读学发财成出头实际学中学生学吃力力分数高没信心动力甚彻底放弃贪玩耍甚暴弃走堕落违规违纪老师头疼
针学生实际学生生定位立志做努力成确立教会学生做教会学生成德育目标教学生立志愿：生努力做（思想道德品质身心健康）优秀（力事修养素质）幸福（懂幸福断追求幸福享受生幸福）成社会家庭贡献创造生幸福
提出班级誓言：
群幸福雏鹰沐浴着金色**怀揣梦想展翅飞翔祖国妈妈广阔蓝天母亲坚实胸膛老师帮助丰满羽翼亲期盼穷力量满怀信心壮志飞扬群振翅高飞雄鹰未天空勇猛翱翔
豪情满怀信心百倍骄傲X中学生梦想感恩全心学努力探索提高素质完美生前途幸福基础
X中学生潜力强立奋斗息
团结友爱文明守纪快乐生活强身健体努力成脚踏实追求卓越敢争第
确立班级训辞：
立志做 努力成（解读：立志生努力做优秀幸福成社会家庭贡献创造生幸福）
生追求：幸福做快乐生活
发展目标：着眼未提高素质追求发展
座右铭：时时省事事认真处处学天天
青春宣言：张扬性追逐梦想快乐生活健康成长
日常规：
提出班级口号：
班级家爱护损害愿受惩罚
班级口号：
教育改变命运学成未
读书快乐生活幸福生美
幸福做快乐成
吃父母饭流汗事情干
饭吃书读事做
解放脑（敢想）解放口（敢说）解放手（敢做）
合理求锻炼合理求磨练分求锤炼
宁做折断翅膀雄鹰做母翼偷生鸡
3 做学引导
学生天职学学什样学班认真引导重容容易忽视难做工作班老师更关注学生成绩分数巴学生考高分尖子事实必须客观承认数学生学吃力学惯智力力常果罔顾事实厢情愿强迫学生学起应效果适反早导致学生厌学甚逃学作学生成长负重责教育者必须转变观念
分数决定学生命运更决定学生幸福 价值观念文素养心智力情感态度性心理生活惯等学生幸福基础培养德育首务教育根务
课堂教学利学生成长利学生发展利学生生幸福
教学课堂必须充分体现育作功整齐划刀切统求高求真正做材施教做实现新课标提出知识力情感态度程方法三维目标达育目
学生鼓励赞赏学生锻炼讲述展示学生错误机会权力学生高骛远学生提求怕低求学生实际异教学目标定
教育学生学重分数太度方法课堂光知识积累干增长心智提高情感体验精神提振信心增强快乐分享幸福感悟更生追求发展
心做认真积极参胆尝试努力提高行
4 做思想道德引导
信奉魏书生先生先教教书理念周班会抽出时间进行幸福生教育学生明白什真正幸福样追求幸福享受幸福周学生编印诵读励志文章记幸福生语录等
教室横梁张贴理想信心毅力追求奋斗智慧成功道道义法纪责孝心爱心良知教育引导学生样做成功
根学生实际开发校德育容系统学生进行五讲四美三热爱（ 讲遵纪守法讲正气正义讲爱心孝心讲文明礼仪讲交际处事
心灵美行美形象美环境美热爱学热爱生活热爱）教育
校园荣辱观（：求真善美荣做假恶丑耻高尚健康荣低级庸俗耻学荣学术耻积极进步荣求进耻朴实节俭荣虚华浪费耻热爱劳动荣吃懒做耻文明礼貌荣出口成脏耻讲究卫生荣讲卫生耻）教育
现代六意识（法纪意识责意识发展意识竞争意识安全意识健康意识等切合社会需学生实际教育天写成长日志建立学生成长档案改革学生评价体系促进学生性灵性成长发展
5 做行惯养成引导
俗话说惯成生坏惯毁前程教育培养学生良行惯班重职责艰难工作学生成长环境接受教育差距普遍行惯差意识差时良惯意缺乏觉养成意识难革掉已养成坏惯时班级教育理中注意花力气进行矫正求学生较严格班严禁吃零食书桌凳整齐等良惯严厉整治重重惩罚时常学生惯成生坏惯毁前程事学生理解接受通努力班学生行惯养成方面教室环境整治方面认错表现成效
生趟没返程单行道走回头追求结果更追求程程结果更重正处成长发展塑时期中学生教育更关重村没店现作学生贻害终生做学生生引导孩子生健康幸福奠定坚实美基础成孩子生幸福该做乐做工作力精力限做够敬请领导事批评指正
谢谢
太中学 张少礼
2012年4月26日
4
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——做学生生引导
班班级学生教育理责者担负着育重做学生生引导班义容辞责重工作班工作实践中方面做尝试探索家分享交流恳请方家指教
1 做入学引导
学生坏优劣进入新环境抱着美希带着新算目标想表现更老师重视关注抓住时机心态做学生入学引导教育然重点行惯清洁纪律等常规条条款款针学生思想实际心理特征真正做学生心坎起良作果味强调样样条条款款样准样会消学生美希信心会引起学生反感甚抱着谓破罐子破摔态度教育效果折扣疏远师生距离教育理埋抵触低效良果
做入学引导做工作
1调查解学生（思想情感态度性学 家庭读书想法等学生信息调查表）
2针体情况做入学教育
（1）爱教育（爱国家爱学校爱家庭爱父母爱老师爱班级爱等感恩教育结合）
（2）学教育（什读书读书目意义学信心学态度等）
（3）生引导教育（生追求生梦想生 意义热爱生活热爱生教育等）
（4）行惯教育
（5）安全理种规章制度纪律教育
方式采取
说：介绍（性家庭爱梦想读书想法苦痛烦恼快乐希等）
写：性家xxxx(学科）爱（恨喜欢讨厌…）xx学生活心中初中生活…
做：找朋友结手拉手班级宣誓班级游戏集体生（庆祝班集体诞生）题班会活动等条件进行简单军训
通活动锻炼学生胆量增进师生感情缩短师生间距离消陌生感时感觉中学生活情趣教育教学基础
2 做生目标引导
学生学进入初中毕竟天真单纯正份天真单纯教育改造学生基础
学生进校抱着美希良愿甚天真幻想学生认识模糊肤浅特生定位更茫然梦想抓住入学教育机会学生进行生定位引导做生定位引导初中阶段目标定位学成长动力假味教育学生学考重点高中读学发财成出头实际学中学生学吃力力分数高没信心动力甚彻底放弃贪玩耍甚暴弃走堕落违规违纪老师头疼
针学生实际学生生定位立志做努力成确立教会学生做教会学生成德育目标教学生立志愿：生努力做（思想道德品质身心健康）优秀（力事修养素质）幸福（懂幸福断追求幸福享受生幸福）成社会家庭贡献创造生幸福
提出班级誓言：
群幸福雏鹰沐浴着金色**怀揣梦想展翅飞翔祖国妈妈广阔蓝天母亲坚实胸膛老师帮助丰满羽翼亲期盼穷力量满怀信心壮志飞扬群振翅高飞雄鹰未天空勇猛翱翔
豪情满怀信心百倍骄傲X中学生梦想感恩全心学努力探索提高素质完美生前途幸福基础
X中学生潜力强立奋斗息
团结友爱文明守纪快乐生活强身健体努力成脚踏实追求卓越敢争第
确立班级训辞：
立志做 努力成（解读：立志生努力做优秀幸福成社会家庭贡献创造生幸福）
生追求：幸福做快乐生活
发展目标：着眼未提高素质追求发展
座右铭：时时省事事认真处处学天天
青春宣言：张扬性追逐梦想快乐生活健康成长
日常规：
提出班级口号：
班级家爱护损害愿受惩罚
班级口号：
教育改变命运学成未
读书快乐生活幸福生美
幸福做快乐成
吃父母饭流汗事情干
饭吃书读事做
解放脑（敢想）解放口（敢说）解放手（敢做）
合理求锻炼合理求磨练分求锤炼
宁做折断翅膀雄鹰做母翼偷生鸡
3 做学引导
学生天职学学什样学班认真引导重容容易忽视难做工作班老师更关注学生成绩分数巴学生考高分尖子事实必须客观承认数学生学吃力学惯智力力常果罔顾事实厢情愿强迫学生学起应效果适反早导致学生厌学甚逃学作学生成长负重责教育者必须转变观念
分数决定学生命运更决定学生幸福 价值观念文素养心智力情感态度性心理生活惯等学生幸福基础培养德育首务教育根务
课堂教学利学生成长利学生发展利学生生幸福
教学课堂必须充分体现育作功整齐划刀切统求高求真正做材施教做实现新课标提出知识力情感态度程方法三维目标达育目
学生鼓励赞赏学生锻炼讲述展示学生错误机会权力学生高骛远学生提求怕低求学生实际异教学目标定
教育学生学重分数太度方法课堂光知识积累干增长心智提高情感体验精神提振信心增强快乐分享幸福感悟更生追求发展
心做认真积极参胆尝试努力提高行
4 做思想道德引导
信奉魏书生先生先教教书理念周班会抽出时间进行幸福生教育学生明白什真正幸福样追求幸福享受幸福周学生编印诵读励志文章记幸福生语录等
教室横梁张贴理想信心毅力追求奋斗智慧成功道道义法纪责孝心爱心良知教育引导学生样做成功
根学生实际开发校德育容系统学生进行五讲四美三热爱（ 讲遵纪守法讲正气正义讲爱心孝心讲文明礼仪讲交际处事
心灵美行美形象美环境美热爱学热爱生活热爱）教育
校园荣辱观（：求真善美荣做假恶丑耻高尚健康荣低级庸俗耻学荣学术耻积极进步荣求进耻朴实节俭荣虚华浪费耻热爱劳动荣吃懒做耻文明礼貌荣出口成脏耻讲究卫生荣讲卫生耻）教育
现代六意识（法纪意识责意识发展意识竞争意识安全意识健康意识等切合社会需学生实际教育天写成长日志建立学生成长档案改革学生评价体系促进学生性灵性成长发展
5 做行惯养成引导
俗话说惯成生坏惯毁前程教育培养学生良行惯班重职责艰难工作学生成长环境接受教育差距普遍行惯差意识差时良惯意缺乏觉养成意识难革掉已养成坏惯时班级教育理中注意花力气进行矫正求学生较严格班严禁吃零食书桌凳整齐等良惯严厉整治重重惩罚时常学生惯成生坏惯毁前程事学生理解接受通努力班学生行惯养成方面教室环境整治方面认错表现成效
生趟没返程单行道走回头追求结果更追求程程结果更重正处成长发展塑时期中学生教育更关重村没店现作学生贻害终生做学生生引导孩子生健康幸福奠定坚实美基础成孩子生幸福该做乐做工作力精力限做够敬请领导事批评指正
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太中学 张少礼
2012年4月26日
4
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