《拔苗助长》教学案例

拔苗助长教学案例

　　拔苗助长篇含深刻寓意课文年级学生知识水认识力理解文中寓意定难度课堂必须创设种学生生活体验直接联系场景学生体验感悟明理古说：＂俄顷积日＂
　　请面两教学片段
　　片段1：
　　师：前天勤劳拔杂草学校操场更整漂亮定累
　　生：(然七嘴八舌说开)
　　生1：手起泡泡
　　生2：流汗回家累想动
　　生3：手现酸酸
　　生4：觉没力气
　　
　　师：啊拔草确实累课文中词写出感受
　　生：筋疲力
　　师：＂筋疲力＂什样子谁动作表现出呢＂
　　生争着台演师指名演
　　生1：低着头喘着气
　　生2：屁股坐椅子伸着腿低着头两手力垂着
　　众生笑纷纷仿效
　　[课标指出：语文学应时刻联系学生生活实际生活中学语文语文带生活中片段教学通学生回忆参加拔草感受利已验体验劳动辛苦学生演＂筋疲力＂谓水渠成样教学唤醒生活场境头脑中留表象沟通书面世界生活世界联系引发学生语言文话学生愉悦情境中实现语言文字理解]
　　片段2：
　　师：刚笑声中＂拔苗助长＂＂筋疲力＂两成语演活现课文演演吧
　　生欢呼雀跃迫组分配角色师巡视参组演课文指定演较组台表演
　　生1（种）：卷起裤捋起袖子做拔草动作边做边说：＂快快长啊苗苗＂
　　生2（种家）：跑步然瞪直眼睛喊：＂天秧苗东倒西歪定会枯死明年吃什＂
　　生3（种家）：手指生1脑门拽气愤说：＂真太傻样做会秧苗枯死想秧苗快快长时浇水施肥拔高呢[
　　众生鼓掌笑学生兴奋异常
　　师：＂演真太棒种确实笑想想生活中遇事lsquo拔苗助长rsquo现象＂
　　生静默二三分钟手陆续举起
　　生1：前家养金鱼觉长太慢希快点长直鱼缸里投饲料结果金鱼全胀死
　　生2：前天朵花没完全开希早点开手花瓣掰开第二天花瓣掉瓣
　　生3：前天急着练做结果错题课留教室里改
　　
　　师：现知道做事
　　生1：太急太急会办事情
　　生2：时做事太着急反办更
　　生3：老师知道心急吃热豆腐
　　生4做事讲方法
　　
　　[课标指出：＂学生学发展体语文课程必须根学生身心发展语文学特点关注学生体差异学需求爱护学生奇心求知欲充分激发学生动意识进取精神倡导合作探究学方式叶澜教授指出：＂关注学生潜性会促学生实现智慧发展＂里摒弃教学寓言时隐含寓意语言学生描述做法胆放手学生演说感悟体验学生思维情拓展轻松愉悦表演中笑声中潜前未释放挖掘出生活中许许类似＂拔苗助长＂现象受深刻启发教育始料仿佛必然仅仅翅膀展翅腾飞空间
　　阿基米德说支点撬起整球想说学生空间学生释放潜课程改革课堂中＂教教材＂会令课堂产生窒息＂教材教＂凸显课堂生机活力应抛开切杂念做课改全心全意拥护者追求教学合境界


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