班级管理经验交流:让学生成为班级管理的主人


    班级理验交流:学生成班级理
    作名班力求班级学生发挥位学生动性学生活动中培养教育力
    目前班学生已原基础进步呈现良态势:学生更加积极参班级活动活动中课堂动发表观点教师学生关系融洽学生喜欢老师说出心里话部分学生够设计持班级题活动班会活动中发扬翁精神班级环境布置生动活泼新颖具特色学生精神状态改观常呈现出愉快轻松心情
    面班级建设方面谈谈点法:
    学生广阔空间学生动参班级活动
    1创造良班级环境动参班级理
    班级学生发展创造良环境尊重理解宽厚真诚鼓励独立思考敢想敢说质疑问难见教学活动中求学生做三发言胆说话声态度方四乐读书勤思考善质疑长评
    学生恬静紧张宽松热烈课堂气氛中学活动中尊重学生意愿选择活动形式学生充分表现积极发展争创作业星阅读星书法星跳绳星作家星画家星礼仪星等时粘贴种奖章
    学生进行横较注重学生体健康发展班颗耀眼星星闪烁形成群星灿烂美景真正班级充满生长气息
    :开展班级题活动引导学生根特长表现题画布置黑板报唱唱首歌跳跳舞讲讲事学生机会表现发挥班意识学生创设参机会良参惯成学生`种素质
    学生参班级理现学生着浓厚参意识渴班参理机会胆放权学生参班级理孩子参班级理活动时时处处体现学生尊重意识锻炼学生理组织参竞争意识力
    实行岗位竞争制扫承包制等积极引导激发学生动参班级理中激发学生进行教育真正教育实践证明:学生参班级理中助充分挖掘调动学生理积极性学生做班级动权发言权班级责感命感集体荣感激发起工作起劲头创造性会
    2学生认识空间学生循序渐进逐步提高
    学生做说达教学求目标时老师容易动怒火静心时刻许学生盼老师帮开辟出块认识发展空间
    记次连续完成作业学说:太老师失作业总完成查作业……事学生写信说:老师生气天布置难题总解答难度降低点……马意识犯错误学生学搞成刀切马布置作业调换方法某进生适降低求果然没完成作业学生成绩断提高
    二积极争取荣誉树立集体信心
    气蓬勃班集体颗心撑起片广阔天空默默闻目标连锐气会磨光更况孩子呢?什活动会带领学生积极参定力目标鼓励学生心力轻言放弃
    题班会第次展示班级风貌机会家精心策划取令意想效果听课老师评价第次学生欢呼雀跃原行学生默默树立更远目标接参加学校五项评活动中争夺流动红旗体育单项竞赛庆五歌唱赛举行公开课学生事关漠然取代迎接挑战信心
    次活动结束学生会问老师天棒吧样心振家集体进步高兴成六年1班员豪已
    敢想敢作学生信力量促挖掘出更潜力采样机制学生仅班级赛班方面开展组竞争课发言数次数组获红旗组时活动丰富彩……样善意竞争班组成员竞争中积极班级中呈现派理发展勃勃生机
    三参活动中师生反思
    觉班级建设中反思学生说十分必特班级中干部反思会净化学生心灵反思家发现足反思中会发现价值建议例:班长***反思中发现班部分组长配合班长工作常常没组员完成作业情况时班长汇报甚包庇学做作业现象致某学趁机偷懒常没时完成作业老师听说着手进行调查时制止种现象发生
    现班星期五午第三节课师生反思日班级学生进行教育阵营造种积极谐班级氛围尊重学生体位充分调动学生积极参意识培养学生创新精神
    孩子学校佳发展孩子品尝成功快乐位教师树立全新理念开展众活动中孩子创造脱颖出机会创造展示天培养力学生真正成班级


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