高中班级理验交流
高中生年龄十七八岁左右时期形成正确生观价值观世界观重阶段学生意识明显增强心理行表现出强烈性独立思考独立处理事务力断提高班级理方式方法提出求通正确引导利实现理者理者角色转变动直接参理中成真正全省推进素质教育班班级理提出更高求学生原老师监督学变成学适应部分学生够合理安排学生活部分学生彷徨学生活做合理安排种环境班班级理思路提出挑战介绍实施班级理班级理通班指导学生实行治班级理体学生班理参谋者指导者学生治直接参班级理探索仅加快学校民理进程提高班级理效益重手段更种提升学生教育培养合格公民德育策略教育质——育体现真正实现民教育众教育真正民满意教育班课教师转变观念高中教育育第升学第二胆放手切实学生成班级成生活
㈠培养学生理力
理教育班级理模式中班导作直接理教育班级中位学生通间接调控班级必须建立起较完善理机制否变成负责理放羊式点做法：
⒈培养学生意识力
班级日常理工作中学生提出觉立学导学生制定学计划检查计划落实情况约束言行达立律甚慎独实施体教育改革传统教育观念教育方法教师传道者顾问助手参者合作伙伴转变教育中外纪律观念规范强制学生做什做通启发点拨提示引导学生学会换位思考领悟观念化规范学生教师引导动成长起体教育中学生发展成觉程班级理中贯彻民原尊重学生班级位充分调动学生积极性动性创造性发挥学生聪明智班级建设成学生理学生教育班级集体
⒉进行教育
学生活生生鲜明性特点高中生年龄阶段出现理智冷静行难免教育目仅仅学生考学更重学生成走社会坚实基础力面生活中困难承担责班级理教学中注意宽容学生感化学生学生座谈交流拉心心间距离疏导学生心理症结学生错晓利害告诫欲勿施教育目学生成成确切说先成成德兼备德德社会发展利
⒊学生定制定班级公约
学生定班级公约道德规范学校规章制度根班级实际情况位学直接民参制定集体生活原学生制订制度约束学间互相监督互相约束断培养调控理力达理目班
级公约：早定时起保证健康参加统组织体育活动锻炼身体教室值日生做卫生清理工作全体学养成良惯意丢垃圾吐痰泼水等创建良学环境宿舍值日生做卫生清理工作全体学整理物品创建干净舒适休息环境建议饭班时间课时间提前10分钟做课准备教室供学学提高文化素养方课时间便出入时交谈闹影响学学等等非常具体细致日常生活中恰事情出现学生班委组织事进行劝说疏导事反思言行错提出算承诺
⒋发挥校纪班规作
理放原直接理变成间接调控通校纪班规实现校纪班规种行规范学生提供行模式指引学生行方学生理参标准学生校规指引行模式行校纪校规指引作视种律功培养学生律力
班级公约制定根班级实际学校求遵循民集中制原学生充分讨基础学纪律品德体育卫生日常行等方面学生提出明确具体针性规范求班规学制定学生较觉执行利外教育规范化
⒌实行常务班委竞选制值日班长制
通荐方式产生候选候选发表竞选演说全班学举手表决产生班委会时实行值日班长制天值日班长务配合班具体负责班全天班级理工作做值日记录写值日班长感受体验违规学建
议常务班委监督值日班长工作情况弥补值日班长工作失误常务班委竞选制值日班长制实行机制全体学生提供发展体意识提高服务意识力舞台提供实践机会学生实践中学会合作学会处学会负责学会做效果学生觉性性逐渐提高
⒍班级事务实行包干负责制
班级事务理做事干事事干班级卫生工作服务工作岗位明确责位天卫生扫保洁工作周次扫学生觉做班长劳动卫生委员值日班长负责检查监督需班场
㈡利班级重活动
班级活动程中积极鼓励指导班干部负责德育活动组织实施总结更学生参学生说道理学生说学生做事学生做活动亲身实践中受教育锻炼班做引导者周开次班会班委组织实施总结周全面情况周班级理工作提出求作班旁听做简短总结发言
㈢利种竞赛
积极鼓励学生参年级组学校种竞赛培养学生班兴荣班衰耻翁精神学生真正成班级学生常感受班集体温暖体验集体团结力量品尝成功喜悦明白独木难成林根筷子轻轻折断十双筷子牢牢抱成团道理学生教育条重途径学校组织高学生拔河赛中班班委领导取第三名充分显示出学集体义精神合作意识
㈣发挥团体舆导作
学生身边发生事情进行讨争讨争中改变合理想法实现教育常组织学生结合班级实际开展专题讨争通讨争形成正确舆导种重教育力量学生激烈争热烈辩中受深刻教育
作班理工作传达处理日常事务外转变教育观念找准角色位置变老师驾驶员学生客老师驾驶教练学生驾驶员常教育学生指导学生培养学生教学生学会做学会处学会求知学会创造学会换位思考学会教育学会生活承担责义务责心做引导者胆放手学生理班级培养全方面力具备优秀格意识生活热情学生踏社会做充分准备
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高中生年龄十七八岁左右时期形成正确生观价值观世界观重阶段学生意识明显增强心理行表现出强烈性独立思考独立处理事务力断提高班级理方式方法提出求通正确引导利实现理者理者角色转变动直接参理中成真正全省推进素质教育班班级理提出更高求学生原老师监督学变成学适应部分学生够合理安排学生活部分学生彷徨学生活做合理安排种环境班班级理思路提出挑战介绍实施班级理班级理通班指导学生实行治班级理体学生班理参谋者指导者学生治直接参班级理探索仅加快学校民理进程提高班级理效益重手段更种提升学生教育培养合格公民德育策略教育质——育体现真正实现民教育众教育真正民满意教育班课教师转变观念高中教育育第升学第二胆放手切实学生成班级成生活
㈠培养学生理力
理教育班级理模式中班导作直接理教育班级中位学生通间接调控班级必须建立起较完善理机制否变成负责理放羊式点做法：
⒈培养学生意识力
班级日常理工作中学生提出觉立学导学生制定学计划检查计划落实情况约束言行达立律甚慎独实施体教育改革传统教育观念教育方法教师传道者顾问助手参者合作伙伴转变教育中外纪律观念规范强制学生做什做通启发点拨提示引导学生学会换位思考领悟观念化规范学生教师引导动成长起体教育中学生发展成觉程班级理中贯彻民原尊重学生班级位充分调动学生积极性动性创造性发挥学生聪明智班级建设成学生理学生教育班级集体
⒉进行教育
学生活生生鲜明性特点高中生年龄阶段出现理智冷静行难免教育目仅仅学生考学更重学生成走社会坚实基础力面生活中困难承担责班级理教学中注意宽容学生感化学生学生座谈交流拉心心间距离疏导学生心理症结学生错晓利害告诫欲勿施教育目学生成成确切说先成成德兼备德德社会发展利
⒊学生定制定班级公约
学生定班级公约道德规范学校规章制度根班级实际情况位学直接民参制定集体生活原学生制订制度约束学间互相监督互相约束断培养调控理力达理目班
级公约：早定时起保证健康参加统组织体育活动锻炼身体教室值日生做卫生清理工作全体学养成良惯意丢垃圾吐痰泼水等创建良学环境宿舍值日生做卫生清理工作全体学整理物品创建干净舒适休息环境建议饭班时间课时间提前10分钟做课准备教室供学学提高文化素养方课时间便出入时交谈闹影响学学等等非常具体细致日常生活中恰事情出现学生班委组织事进行劝说疏导事反思言行错提出算承诺
⒋发挥校纪班规作
理放原直接理变成间接调控通校纪班规实现校纪班规种行规范学生提供行模式指引学生行方学生理参标准学生校规指引行模式行校纪校规指引作视种律功培养学生律力
班级公约制定根班级实际学校求遵循民集中制原学生充分讨基础学纪律品德体育卫生日常行等方面学生提出明确具体针性规范求班规学制定学生较觉执行利外教育规范化
⒌实行常务班委竞选制值日班长制
通荐方式产生候选候选发表竞选演说全班学举手表决产生班委会时实行值日班长制天值日班长务配合班具体负责班全天班级理工作做值日记录写值日班长感受体验违规学建
议常务班委监督值日班长工作情况弥补值日班长工作失误常务班委竞选制值日班长制实行机制全体学生提供发展体意识提高服务意识力舞台提供实践机会学生实践中学会合作学会处学会负责学会做效果学生觉性性逐渐提高
⒍班级事务实行包干负责制
班级事务理做事干事事干班级卫生工作服务工作岗位明确责位天卫生扫保洁工作周次扫学生觉做班长劳动卫生委员值日班长负责检查监督需班场
㈡利班级重活动
班级活动程中积极鼓励指导班干部负责德育活动组织实施总结更学生参学生说道理学生说学生做事学生做活动亲身实践中受教育锻炼班做引导者周开次班会班委组织实施总结周全面情况周班级理工作提出求作班旁听做简短总结发言
㈢利种竞赛
积极鼓励学生参年级组学校种竞赛培养学生班兴荣班衰耻翁精神学生真正成班级学生常感受班集体温暖体验集体团结力量品尝成功喜悦明白独木难成林根筷子轻轻折断十双筷子牢牢抱成团道理学生教育条重途径学校组织高学生拔河赛中班班委领导取第三名充分显示出学集体义精神合作意识
㈣发挥团体舆导作
学生身边发生事情进行讨争讨争中改变合理想法实现教育常组织学生结合班级实际开展专题讨争通讨争形成正确舆导种重教育力量学生激烈争热烈辩中受深刻教育
作班理工作传达处理日常事务外转变教育观念找准角色位置变老师驾驶员学生客老师驾驶教练学生驾驶员常教育学生指导学生培养学生教学生学会做学会处学会求知学会创造学会换位思考学会教育学会生活承担责义务责心做引导者胆放手学生理班级培养全方面力具备优秀格意识生活热情学生踏社会做充分准备
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