Module3
Unit 1 The sun is shining
第课时（40分钟）
教学容：
SB（学生书）AB（课堂活动书）
Unit 1 The sun is shining
教学目标：
1 学目标语句：
The sun is shining
The birds are singing
2口头运The birds are singing in the trees说明图片容
3识单词：shine everyone 书写单词sun sing
重难点：
1口头运The birds are singing in the trees说明图片容
2识单词：shine everyone 书写单词sun sing
功：描述片图片中活动情景
教学程序：
热身复
1教师学生热情问候然做动作问学生：What am I doing请学生回答
邀请学生做动作请学生回答起目引导学生复be+ving结构描述正发生动作
二．务呈现课文导入
教师告诉学生：Daming 美国度趣周末天片寄Lingling片写文字说明面Daming 样写片说明
三课文教学
1呈现第单元活动1先请学生听录音结合课文插图理解课文
2次播放录音求学生边听边书划出带ing词语：sending shiningsinging等
3教师请学生句中带ing词语句子写黑板然请找出句子点教师总结结构be +ving表示正发生事情然鼓励学生运样句子描述正发生事情
4教师利单词卡片教授新词shine everyone请学生教师磁带朗读新词请学生朗读便纠正学生发音求学生书写sunsing
5请学生明白课文容进行提问教师进行针性讲解
6播放课文录音逐句停顿请学生读
四务完成
1完成SB第单元活动3先请学生活动3中图片然教师指导学生例句模式进行图片描述该活动建议两四组进行请学生全班进行展示教师注意进行时鼓励指导
2完成AB第单元练1学生进行做题前教师先引导学生图然进行口头描述学生问题予时指导求学生进行书写
3完成AB第单元练2请学生括号里单词进行排序然完成封信果学生独立完成困难学生进行相互讨
五课作业
1完成AB第单元练3
2请学生收集片图片进行简单描述节课带学校学分享
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第课时（40分钟）
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教学目标：
1 学目标语句：
The sun is shining
The birds are singing
2口头运The birds are singing in the trees说明图片容
3识单词：shine everyone 书写单词sun sing
重难点：
1口头运The birds are singing in the trees说明图片容
2识单词：shine everyone 书写单词sun sing
功：描述片图片中活动情景
教学程序：
热身复
1教师学生热情问候然做动作问学生：What am I doing请学生回答
邀请学生做动作请学生回答起目引导学生复be+ving结构描述正发生动作
二．务呈现课文导入
教师告诉学生：Daming 美国度趣周末天片寄Lingling片写文字说明面Daming 样写片说明
三课文教学
1呈现第单元活动1先请学生听录音结合课文插图理解课文
2次播放录音求学生边听边书划出带ing词语：sending shiningsinging等
3教师请学生句中带ing词语句子写黑板然请找出句子点教师总结结构be +ving表示正发生事情然鼓励学生运样句子描述正发生事情
4教师利单词卡片教授新词shine everyone请学生教师磁带朗读新词请学生朗读便纠正学生发音求学生书写sunsing
5请学生明白课文容进行提问教师进行针性讲解
6播放课文录音逐句停顿请学生读
四务完成
1完成SB第单元活动3先请学生活动3中图片然教师指导学生例句模式进行图片描述该活动建议两四组进行请学生全班进行展示教师注意进行时鼓励指导
2完成AB第单元练1学生进行做题前教师先引导学生图然进行口头描述学生问题予时指导求学生进行书写
3完成AB第单元练2请学生括号里单词进行排序然完成封信果学生独立完成困难学生进行相互讨
五课作业
1完成AB第单元练3
2请学生收集片图片进行简单描述节课带学校学分享
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