播粒文种子发芽
——蜗牛第学时教学设计
教材解析
篇童话爱蜗牛慈爱妈妈间趣话呈现事情节蜗牛妈妈提示树林玩爬慢总错原季节季节风景课文助蜗牛先3次树林里事帮助学生解四季特点蜗牛爬慢特点课文蜗牛视角生动鲜活展现年四季然变化课特点然段结构相蜗牛动作蜗牛妈妈语言断反复种断复现情节利学生语言发展思维套教材首次出现篇没全文注音课文部分难字注拼音配4幅色彩艳丽季节特征明显插图连环画形式呈现旨培养学生图学文识字独立阅读力
学情分析
年级学生具动奇爱探索易感染心理特性容易新鲜事物活动事物产生兴趣思维方式形象直观
教学目标
1认识住孩等 12 生字王字旁 写1生字
2助图画生活验读懂课文解春天特点
3正确流利朗读课文感受事中反复表达
教学重点 助图画生活验读懂课文认识生字解春天特点
教学难点 正确流利朗读课文感受事中反复表达
教学方法
1情景教学法：利媒体课件创设情境激发学生学兴趣朗读欲更加深入形象感受理解课文
2朗读教学法：通读理解课文运形式读求读引导学生理解课文容达识记课生字目
学方法
教学相应学生充分发挥学生动性调动学生种感官参活动学生教师引导通质疑探索感悟朗读四结合学方法
课前准备
1 制作媒体课件制作蜗牛图片生字词卡片查找资料解四季特
2．预课文拼读生字朗读课文解四季特点(学生)
教学程
猜谜导入激发兴趣
1朋友先猜谜语瞧：（ppt出示谜语）
没脚没手背房子处走
谁碰碰赶紧躲进房里头（动物）
啦爱蜗牛（ppt出示蜗牛图片）
2板书课题齐读
（1）热情朋友迫跑出家见面啦（粘贴蜗牛图片）
（2）请伸出手老师起写写蜗牛名字吧师板书蜗牛先写写蜗（口述：瘦瘦虫子（写虫旁）背房子处走（写口）谁碰碰赶紧躲进房里头（写）
（3）齐读课题
3简单解蜗牛
朋友蜗牛解呢
4节课学关蜗牛事现起走进课文吧
二初读课文识记字词
蜗牛博士说：先请朋友朗读课文试着课文读正确（出示求泡泡）
（）检查生字
住 孩 玩 发 芽 爬 久 回 全 变
蜗牛博士告诉：课文读正确第秘诀读准字音瞧生字宝宝见面啦
1带拼音请两位老师带读（分行）
2拼读直接出生字宝宝名字(开火车）
3摘掉拼音帽子桌读听说说什方法记住生字预设：
★孩
（1）出示图片引导孩子说出发现
（2）结：图想想意思记住生字宝宝方法
★识记玩认识新偏旁王字旁
（1）生字玩藏着天学新偏旁王字旁（变红出示王较变成偏旁什变化）
（2）知道王字旁字？猜猜带王字旁字什关
（3）演示玩字构成解释玉关系 （玉贝）（头）表示心观察欣赏玉贝等奇珍异宝
（4）猜猜什字补充珍玲珑等字玉关系
★识记发字区音字
（1）出示两读音引导孩子组词
（2）结：原生字宝宝名字呢真趣
★回
（1） 出示回意思两句子较
蜗牛爬呀爬呀久爬回
回蜗牛妈妈蜗牛树林里玩
（2）结：原生字宝宝意思呢真玩
4桌指读检查
（二）检查词语
蜗牛 发芽 草莓 蘑菇
蜗牛博士告诉：课文读正确第二秘诀读准词语宝宝
1请出课文中词语会读？（出示词语卡片齐读贴黑板）
2读着读着朋友课堂：（出示图画说孩子贴卡片面带读遍）
3红笔圈画卡片字认识什发现
蜗牛蜗虫字旁说明字昆虫关芽莓蘑菇字里面草字头说明字植物关
4选词填空实呀四词语段话连接起知道课文讲什事
春天（ ）妈妈蜗牛树（ ）夏天（ ）摘草莓秋天（ ）采蘑菇已冬天
5课中操蜗牛博士词语变成歌请班里两位朋友带家起念歌（边做动作遍表演）：
叶芽叶芽点点已已春天
草莓草莓甜甜已已夏天
蘑菇蘑菇圆圆已已秋天
白雪盖住面全变全变见
（三）检查句子
朋友干蜗牛博士奖励第三秘诀读通句子词语跑句子里会读？出示句子：
蜗牛爬呀爬呀久爬回
孩子树林里玩吧树发芽
妈妈草莓没长着蘑菇树叶全变黄
1指名读读注意语气词呀吧读轻声变红（天学生字）语气词（语气词评价）
2齐读三句子
三研读课文深入感悟
1朋友篇课文写蜗牛妈妈蜗牛间话数数总次话？（3次）
2四组合作学（计时器：5分钟）
合作贴士：
（1）读读选择次话分角色朗读（两旁白妈妈蜗牛）
（2）议议次话中写季节季节什特点
（3）说说季节景色
★组汇报第次话出示：
春天蜗牛妈妈蜗牛说：孩子树林里玩吧树发芽
蜗牛爬呀爬呀久爬回说：妈妈树长满叶子碧绿碧绿长着许草莓呢
1分角色朗读
2写春天特点树发芽（贴树发芽图）
3学生补充春天特点老师配乐出示美丽春天图片
4呀春天美蜗牛决定出痛痛快快玩
5（手蜗牛图）引读：蜗牛（爬呀爬呀）天蜗牛没爬树林蜗牛继续（爬呀爬呀）月蜗牛没爬树林较句子出示：
蜗牛爬爬爬久爬回
蜗牛爬呀爬呀久爬回
（1）男生读面女生读面
（2）说说什样体会反复方法表达蜗牛慢
6蜗牛（ 爬呀爬呀）月终爬树林见：树长满叶子碧绿碧绿长着许草莓（边读边贴图树长满碧绿碧绿叶子草莓）说碧绿碧绿什（指着草）？说火红火红草莓（指着草莓）说ABAB式词语
四指导写字总结课文
1 着火红火红草莓知道火热夏天已蜗牛妈妈蜗牛进行第二次话话字天学写生字请老师起书空
3仔细老师田字格中书写(田字格中范写字)
4学生写注意左边做部首时笔点右边寸低点
5实物投影反馈书写学生写评
6桌两互评☆
7质疑总结：蜗牛事会发展呢？节课起学面两次话
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——蜗牛第学时教学设计
教材解析
篇童话爱蜗牛慈爱妈妈间趣话呈现事情节蜗牛妈妈提示树林玩爬慢总错原季节季节风景课文助蜗牛先3次树林里事帮助学生解四季特点蜗牛爬慢特点课文蜗牛视角生动鲜活展现年四季然变化课特点然段结构相蜗牛动作蜗牛妈妈语言断反复种断复现情节利学生语言发展思维套教材首次出现篇没全文注音课文部分难字注拼音配4幅色彩艳丽季节特征明显插图连环画形式呈现旨培养学生图学文识字独立阅读力
学情分析
年级学生具动奇爱探索易感染心理特性容易新鲜事物活动事物产生兴趣思维方式形象直观
教学目标
1认识住孩等 12 生字王字旁 写1生字
2助图画生活验读懂课文解春天特点
3正确流利朗读课文感受事中反复表达
教学重点 助图画生活验读懂课文认识生字解春天特点
教学难点 正确流利朗读课文感受事中反复表达
教学方法
1情景教学法：利媒体课件创设情境激发学生学兴趣朗读欲更加深入形象感受理解课文
2朗读教学法：通读理解课文运形式读求读引导学生理解课文容达识记课生字目
学方法
教学相应学生充分发挥学生动性调动学生种感官参活动学生教师引导通质疑探索感悟朗读四结合学方法
课前准备
1 制作媒体课件制作蜗牛图片生字词卡片查找资料解四季特
2．预课文拼读生字朗读课文解四季特点(学生)
教学程
猜谜导入激发兴趣
1朋友先猜谜语瞧：（ppt出示谜语）
没脚没手背房子处走
谁碰碰赶紧躲进房里头（动物）
啦爱蜗牛（ppt出示蜗牛图片）
2板书课题齐读
（1）热情朋友迫跑出家见面啦（粘贴蜗牛图片）
（2）请伸出手老师起写写蜗牛名字吧师板书蜗牛先写写蜗（口述：瘦瘦虫子（写虫旁）背房子处走（写口）谁碰碰赶紧躲进房里头（写）
（3）齐读课题
3简单解蜗牛
朋友蜗牛解呢
4节课学关蜗牛事现起走进课文吧
二初读课文识记字词
蜗牛博士说：先请朋友朗读课文试着课文读正确（出示求泡泡）
（）检查生字
住 孩 玩 发 芽 爬 久 回 全 变
蜗牛博士告诉：课文读正确第秘诀读准字音瞧生字宝宝见面啦
1带拼音请两位老师带读（分行）
2拼读直接出生字宝宝名字(开火车）
3摘掉拼音帽子桌读听说说什方法记住生字预设：
★孩
（1）出示图片引导孩子说出发现
（2）结：图想想意思记住生字宝宝方法
★识记玩认识新偏旁王字旁
（1）生字玩藏着天学新偏旁王字旁（变红出示王较变成偏旁什变化）
（2）知道王字旁字？猜猜带王字旁字什关
（3）演示玩字构成解释玉关系 （玉贝）（头）表示心观察欣赏玉贝等奇珍异宝
（4）猜猜什字补充珍玲珑等字玉关系
★识记发字区音字
（1）出示两读音引导孩子组词
（2）结：原生字宝宝名字呢真趣
★回
（1） 出示回意思两句子较
蜗牛爬呀爬呀久爬回
回蜗牛妈妈蜗牛树林里玩
（2）结：原生字宝宝意思呢真玩
4桌指读检查
（二）检查词语
蜗牛 发芽 草莓 蘑菇
蜗牛博士告诉：课文读正确第二秘诀读准词语宝宝
1请出课文中词语会读？（出示词语卡片齐读贴黑板）
2读着读着朋友课堂：（出示图画说孩子贴卡片面带读遍）
3红笔圈画卡片字认识什发现
蜗牛蜗虫字旁说明字昆虫关芽莓蘑菇字里面草字头说明字植物关
4选词填空实呀四词语段话连接起知道课文讲什事
春天（ ）妈妈蜗牛树（ ）夏天（ ）摘草莓秋天（ ）采蘑菇已冬天
5课中操蜗牛博士词语变成歌请班里两位朋友带家起念歌（边做动作遍表演）：
叶芽叶芽点点已已春天
草莓草莓甜甜已已夏天
蘑菇蘑菇圆圆已已秋天
白雪盖住面全变全变见
（三）检查句子
朋友干蜗牛博士奖励第三秘诀读通句子词语跑句子里会读？出示句子：
蜗牛爬呀爬呀久爬回
孩子树林里玩吧树发芽
妈妈草莓没长着蘑菇树叶全变黄
1指名读读注意语气词呀吧读轻声变红（天学生字）语气词（语气词评价）
2齐读三句子
三研读课文深入感悟
1朋友篇课文写蜗牛妈妈蜗牛间话数数总次话？（3次）
2四组合作学（计时器：5分钟）
合作贴士：
（1）读读选择次话分角色朗读（两旁白妈妈蜗牛）
（2）议议次话中写季节季节什特点
（3）说说季节景色
★组汇报第次话出示：
春天蜗牛妈妈蜗牛说：孩子树林里玩吧树发芽
蜗牛爬呀爬呀久爬回说：妈妈树长满叶子碧绿碧绿长着许草莓呢
1分角色朗读
2写春天特点树发芽（贴树发芽图）
3学生补充春天特点老师配乐出示美丽春天图片
4呀春天美蜗牛决定出痛痛快快玩
5（手蜗牛图）引读：蜗牛（爬呀爬呀）天蜗牛没爬树林蜗牛继续（爬呀爬呀）月蜗牛没爬树林较句子出示：
蜗牛爬爬爬久爬回
蜗牛爬呀爬呀久爬回
（1）男生读面女生读面
（2）说说什样体会反复方法表达蜗牛慢
6蜗牛（ 爬呀爬呀）月终爬树林见：树长满叶子碧绿碧绿长着许草莓（边读边贴图树长满碧绿碧绿叶子草莓）说碧绿碧绿什（指着草）？说火红火红草莓（指着草莓）说ABAB式词语
四指导写字总结课文
1 着火红火红草莓知道火热夏天已蜗牛妈妈蜗牛进行第二次话话字天学写生字请老师起书空
3仔细老师田字格中书写(田字格中范写字)
4学生写注意左边做部首时笔点右边寸低点
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6桌两互评☆
7质疑总结：蜗牛事会发展呢？节课起学面两次话
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