部编版小学语文一年级下册14 要下雨了 （2） 教案

雨

教学求
1．认识腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响13生字读准音字空读音会写直呀边呢吧加7字
2．正确流利朗读课文读问句感叹句学分角色朗读
3．知道燕子低飞鱼出水面蚂蚁搬家雨关系
教学重点
1．识字写字联系生活实际解词语意思读话
2．理解课文容话中提取相关信息解动物雨前表现
教学程
第课时
激发兴趣揭示课文题目
1．听录音学生说说听什声音(哗哗雨声轰隆隆雷声)
2．学听声音知道什
3．雨然界变化雨前然界什变化呢学雨篇课文学会知道更然常识
二初读课文读准字音
1．助拼音读课文生字圆圈画出
2．桌互查生字读音
3．老师出示生字卡片指名抽读
4．分段接读纠正字音
沉伸潮湿翅舌音搬闷前鼻音响鼻音空音字文中两种读音组成词语空气空读kōng时组词空气读kòng时组词空
三分析字形记忆
1．组交流运什方法记忆生字
2．说说识记方法
（1）闷息心关通汉字溯源知道构字特点联系生活体验理解识记
（2）通组词回顾复现生字词：弯腰山坡阴沉沉伸腰潮湿闷热消息搬东西响起
3．猜字游戏
四指导书写
1．描红寻找关键笔画
2．老师出示字帖学生说出关键笔画老师示范
直书写关键摆横位置直宇写太宽中间三短横间隔均匀碰横折末笔长横长稳口字左右边区呀呢吧左边口左格封口横压横中线加右边口略位置居中
3．学生写
4．桌互换课写
5．展示评价
6．读读写写
第二课时
复检查
1．正确流利朗读课文
2．出示生字卡片检查读音组成词语
二初读课文整体感知
1．白兔山坡割草时遇谁？（遇燕子鱼蚂蚁）说什？
2．燕子鱼蚂蚁说什分请扮演角色学朗读
三精读课文重点突破
1．走进事情境初读话请学生做做白兔读读
2．学潮湿
3．联系生活深入理解潮湿
4．引导学生联系生活想想：阴雨天时候方水珠？
结现象：出现水珠原——出示词条空气潮湿
放回句子读读
燕子边飞边说：雨空气潮湿虫子翅膀沾水珠飞高正忙着捉虫子呢
5．创设交际情景师生话引导学生……说说燕子低飞原分角色朗读白兔燕子话
6．家想想时候鱼蚂蚁什心情请扮演者读课文出示：鱼话：雨水里闷水面透透气白兔快回家心淋着雨
7．联系生活深入理解闷想想生活中什情况感闷？
四课延伸练背诵
1．学雨然界会发生变化晴天然界会发生什变化呢请家读课外书找找答案
2．练背诵喜欢部分
课反思
优点：
导入时采家熟悉雨声雷声呈现选取学生知晓生活常识贴学生生活认知水利激发学生学兴趣引入情境引出课课文题目时学生渗透认识然现象间联系面教学做铺垫读课文基础领悟课文教学中老师善情境引导学生绘声绘色朗读学生读入情入境样调动学生积极性肯定学生进步学生体验成功愉悦学生情禁走进老师创设情境里面面学奠定良基础
足处：
设计尊重学生独特感受体验理解学生课文容领悟取代教师讲解分析学生独立思考取代统答案学生感性体验取代整齐划理解指导整程张扬学生性激发学生灵性服务
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