部编版小学语文一年级下册《9夜色》(教案)


    9夜色教学设计
    教学目
    知识:
    认识胆敢外勇窗乱偏散原微〞12生字正确美观书写色外爸晚笑〞7汉字认识新偏旁厂字头〞正确流利感情朗读课文背诵课文程方法:
    通合作探究方式学生理解课文容通种方式学生正确流利感情朗读课文
    情感态度价值观:
    理解课文容培养学生英勇品质做英勇孩子文学程中培养学生想象语言表达
    教学重点
    运种方式识字记字课文读正确流利
    教学难点读长句子停顿读懂句子意思
    教学程
    创设情境提醒课题
    1PPT播放夜晚声音生谈感受
    2提醒课题
    夜色
    前胆子
    天黑敢外瞧
    妈妈英勇事讲讲
    窗外心乱跳
    爸爸晚偏拉漫步
    原花草白天样微笑
    黑黑夜晚
    见鸟样月光睡觉
    二初读感知学生字词语
    1听录音注意停顿符号
    2读课文掌握生字词语
    求:
    ①助拼音读准字音读通句子
    ②注意停顿符号长句子读节奏
    3次出示三组词语类识字
    dǎn ɡǎn wǎnɡ yǒnɡ
    胆 敢 勇
    wài Luàn sàn piān xiànɡ
    外 乱 散 偏
    4指生读组赛读教师领读齐读
    三读课文朗读感悟
    1读课文考虑诗歌中〞前样孩子?
    ①关注停顿符号句子读节奏
    ②边读边考虑:诗歌中〞前样孩子?画出相关句子
    2生答师板书胆
    3里感受〞害怕黑夜胆呢?
    4认黑夜里什?
    5怕什感觉?
    6谁带着感受动作读读
    7组关联词表示前两件事连着做
    家出学单练惯说句话
    关联词〞说话:
    ①课铃响学_______
    ②见狗_____________
    ③_______________________
    8 回课文胆妈妈样教育怕黑?
    9窗外心乱跳想想:许什?听什?想什?
    10发生样变化?读第二节
    11生答 师板书英勇
    12家句话感受〞变英勇呢?生读
    13解读偏〞
    14变英勇会发现什?想象练写
    四指导写字布置作业
    1观察爸〞生说书写点
    2讲解书写点师生书空
    3讲解色〞爸〞生说样点点
    4描红书写
    5布置作业
    课文感情朗读爸爸妈妈听注意长句子停顿画笔美丽夜景画
    板书设计 
    夜色
    停重
    顿点 怕黑——英勇
    符词
    号语
    夜色评测题 姓名 __________
    面涂色字选择正确读音√〞标出
    胆〔dǎn dān〕 英勇〔yòng yŏng〕
    窗户〔chuāng chuàng〕偏爱〔piàn piān〕
    见〔zǎi zài〕 讲事〔jiǎng jǐng〕
    二读拼音写词语
    dǎn zi
    1妈妈总说〔 〕
    J iǎng gù shi
    2天睡觉前爸爸 〔 〕
    三句子模拟秀
    窗外心乱跳
    ____________________
    四根课文容填空
    1〞害怕〔 〕
    2妈妈胆样做:〔 〕
    3爸爸胆样做〔 〕
    4终〔 〕方法胆

    9夜色课反思
    夜色首童诗第称写〞前胆子怕黑爸爸晚带出漫步〞发现夜晚白天样美妙〞怕黑夜色覆盖夜色潜藏着生命亘古息声运动数生命真释然怕黑天性孩子夜色美丽阻挡孩子探究视野夜晚星空样璀璨?夜晚花草样微笑?夜晚样唱着声歌?柯岩夜色正捕捉孩子怕黑心理动童心扉文字呼唤着孩子亲然热爱然 
    学期已学童诗背诵少歌教学课时先学生回忆背诵前学歌齐背童诗弯弯月船引入课学然学生读课文学生字词课文中出现字词采读指名读领读等种形式学生扫清字词障碍学生轻松愉悦情境学课文理解课文时先学生说说读首童诗认识样孩子?课文容整体握接着问题作者胆孩子变英勇孩子?〞线贯穿全文学教学第节时抓住胆学生文中找句子体会感悟作者夜晚感受时指导学生带着感受读课文读出害怕语气结合课插图深化胆敢外瞧窗外心乱跳〞等语句理解深化体会作者心黑夜恐惧理解想象省略号代表容变英勇?〞问题引入第二节学理解爸爸晚偏拉漫步〞中偏词通换词硬非定〞弱化难度帮助理解爸爸帮助战胜黑恐惧发现夜晚美丽黑黑夜晚见鸟样月光睡觉〞幅宁静图画呀鸟洁白柔月光静静睡着似做美梦呢美丽世界啊时指导学生抓住句子通读体会夜晚美关注省略号想象会什?引导学生视觉听觉嗅觉触觉等角度想象通课件播放美丽夜景〞图片学生观说说夜景学生感受夜晚美丽学生说出眼中夜景
    学生带着夜色理解男女分读课文时学生感受夜晚美丽懂黑夜然界道独特风景做英勇孩子培养学生亲然热爱生活情感教学中断完善教学进步驾驭课堂应变教学程度新台阶
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    文档贡献者

    天***猩

    贡献于2024-02-27

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