第十二章 幼园教育评价
选择
1国著名幼教育家陈鹤琴孩子观察象研究童般发展采观察法（ ）
A时间取样记录法 B日记描述法 C行核查 D情景观察法
2果研究课堂教学程中学生举手回答教师问题行表现适合采种观察法（ ）
A连续观察法 B时间取样记录法 C事件取样记录法 D行核查
3般情况问卷长度应控制回答时间（ ）
A20分钟 B30分钟 C40分钟 D60分钟
4幼园教育评价作包括（ ）
A鉴定作 B诊断作 C改进作 D导作
5幼园教育评价重作（ ）
A鉴定作 B诊断作 C改进作 D导作
6幼发展评价否科学恰取决（ ）
A幼教师否重视 B学生否积极配合
C幼园领导否力支持 D幼发展评价方案否科学
7教师工作评价容包括（ ）
A认知语言发展 B卫生保健工作 C环境创设工作 D安全工作
8幼园教育评价根评价参体系分（ ）
A诊断性评价形成性评价总结性评价B相评价绝评价体差异评价
C评价评价 D定性评价定量评价
9幼园教育评价基方法（ ）
A观察法 B谈话法 C调查法 D测验法
10反应测试结果性稳定性指标测验（ ）
A信度 B效度 C难度 D区分度
11幼园教师工作进行评价作包括（ ）
A园长理幼园教育工作时克服盲目性观性观验型理逐渐科学理渡
B教师解优势树立信明确努力方
C教师评定优良中差等级利学校教学工作理
D调动幼教师工作积极性提高教育工作质量变觉行
12幼教师教育工作中首先必须考虑问题（ ）
A幼学知识 B保证幼安全 C幼获发展 D提升幼力
13列种做法违背幼园安全求（ ）
A消毒清洁品放幼方 B盥洗室热水应80°C
C寝室通道方便行走 D门窗安全护窗
14某幼园刘老师班常发生安全事认重原刘老师（ ）
A没时发现环境中安全隐患 B安全意识淡薄
C预见危险发生力差 D应急力差
15般讲幼电视时间宜太长时间宜超（ ）
A20分钟 B30分钟 C40分钟 D60分钟
16评价象集合外确定标准评价时评价象客观标准进行较评价达程度做出价值判断种教育评价（ ）
A绝评价 B相评价 C诊断性评价 D总结性评价
17关形成性评价表述正确（ ）
A教育活动中进行评价
B目时获取反馈信息缩工作程目标间差距
C种计划实施程中断进行动态评价 D正确
18评价体讲教育评价分（ ）
A评价者评价者 B评价评价
C绝评价相评价 D评价评价
19列关幼园评价方法表述正确（ ）
A评价方法指收集评价信息处理评价信息方法
B幼园教育评价方法分定性评价定量评价两类
C观察法幼园教育评价中基方法
D调查象做问卷调查时作答时间应控制1时
20观察者事先确定观察目选择某种某类事件作观察目标该类事件出现时进行观察记录方法（ ）
A时间取样观察法 B事件取样观察法 C行核查 D情景观察法
21规定时间段观察记录预选行情况（ ）
A时间取样观察法 B事件取样观察法 C行核查 D情景观察法
22关事件取样观察法表述正确（ ）
A观察前明确观察目 B观察目标种类事件
C明确时间限制 D事件出现进行观察记录
23运谈话法进行教育评价程中列做法错误（ ）
A通面面交流加深评价象解
B创造友气氛谈话象谈越投机越
C评价者采录音者文字方式保存谈话资料
D谈话法费时费力评价时结合方法进行
24运问卷调查法评价教育效果影响调查结果质量关键（ ）
A问卷设计编制 B施测者专业修养 C测者否配合 D问卷回收否时
25反应测验效果推广程度（ ）
A测验信度 B测验效度 C测验难度 D测验区分度
26果某项目高分试实际水高低分实际水低说明该项目（ ）高
A信度 B效度 C难度 D区分度
27幼园教育评价中心环节（ ）
A准备阶段 B评价实施阶段 C评价结果反馈阶段 D评价结果推广阶段
28评价实施中心工作（ ）
A宣传发动 B搜集资料 C评分 D汇总
29运观察法进行教育评价程中列种做法科学（ ）
A应严格遵守客观性原 B采恰记录方法
C两观察结果应进行致性检验D应严格观察记录结果评价幼
30反应测试研究真实性准确程度（ ）
A信度 B效度 C难度 D区分度
31统计分析法包括（ ）（ ）中（ ）基方法
A描述统计推断统计描述统计法 B描述统计推断统计推断统计法
C集中统计离散统计离散统计法 D描述统计离散统计描述统计法
32某测验次施测分数稳定致程度（）
A信度 B效度 C难度 D区分度
33（）衡量测验正确性重指标测验够测量出测量东西程度
A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度
二判断
1绝评价标准源某群体适该群体常常群体均水基点群体整体状况决定成员水 （ ）
2访问谈话法幼园教育评价中基方法 （ ）
3评价者幼直接谈话时注意谈话技巧突出题注意幼轻松然谈话氛围 （ ）
4床谈话法具诊断心理治疗双重功谈话 （ ）
5般说问卷作答时间应控制半时 （ ）
6果说某测验结果确实次测验获说明测验效度高 （ ）
7统计分析法教育评价信息处理方法指遵定评价目评价者建立起定评价指标体系通观察测验调查等方法获取相关数资料 （ ）
8统计分析包括描述统计推断统计中描述统计法基方法 （ ）
9表示组数变异程度离散程度量数称集中量数 （ ）
10均差表示组数差异程度时常差异量数 （ ）
11正确评价目标幼园评价方科学合理评价方案保证评价利进行前提基础 （ ）
12进行幼园教育评价程中评价者首先应具正确评价观念 （ ）
13评价选拔适合教育童 （ ）
14教师应科学评价结果孩子应积极性鼓励评价 （ ）
答案：BDBABCDC DABAA CBBBA BDBDB AABDABB DBBDB AAB
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1国著名幼教育家陈鹤琴孩子观察象研究童般发展采观察法（ ）
A时间取样记录法 B日记描述法 C行核查 D情景观察法
2果研究课堂教学程中学生举手回答教师问题行表现适合采种观察法（ ）
A连续观察法 B时间取样记录法 C事件取样记录法 D行核查
3般情况问卷长度应控制回答时间（ ）
A20分钟 B30分钟 C40分钟 D60分钟
4幼园教育评价作包括（ ）
A鉴定作 B诊断作 C改进作 D导作
5幼园教育评价重作（ ）
A鉴定作 B诊断作 C改进作 D导作
6幼发展评价否科学恰取决（ ）
A幼教师否重视 B学生否积极配合
C幼园领导否力支持 D幼发展评价方案否科学
7教师工作评价容包括（ ）
A认知语言发展 B卫生保健工作 C环境创设工作 D安全工作
8幼园教育评价根评价参体系分（ ）
A诊断性评价形成性评价总结性评价B相评价绝评价体差异评价
C评价评价 D定性评价定量评价
9幼园教育评价基方法（ ）
A观察法 B谈话法 C调查法 D测验法
10反应测试结果性稳定性指标测验（ ）
A信度 B效度 C难度 D区分度
11幼园教师工作进行评价作包括（ ）
A园长理幼园教育工作时克服盲目性观性观验型理逐渐科学理渡
B教师解优势树立信明确努力方
C教师评定优良中差等级利学校教学工作理
D调动幼教师工作积极性提高教育工作质量变觉行
12幼教师教育工作中首先必须考虑问题（ ）
A幼学知识 B保证幼安全 C幼获发展 D提升幼力
13列种做法违背幼园安全求（ ）
A消毒清洁品放幼方 B盥洗室热水应80°C
C寝室通道方便行走 D门窗安全护窗
14某幼园刘老师班常发生安全事认重原刘老师（ ）
A没时发现环境中安全隐患 B安全意识淡薄
C预见危险发生力差 D应急力差
15般讲幼电视时间宜太长时间宜超（ ）
A20分钟 B30分钟 C40分钟 D60分钟
16评价象集合外确定标准评价时评价象客观标准进行较评价达程度做出价值判断种教育评价（ ）
A绝评价 B相评价 C诊断性评价 D总结性评价
17关形成性评价表述正确（ ）
A教育活动中进行评价
B目时获取反馈信息缩工作程目标间差距
C种计划实施程中断进行动态评价 D正确
18评价体讲教育评价分（ ）
A评价者评价者 B评价评价
C绝评价相评价 D评价评价
19列关幼园评价方法表述正确（ ）
A评价方法指收集评价信息处理评价信息方法
B幼园教育评价方法分定性评价定量评价两类
C观察法幼园教育评价中基方法
D调查象做问卷调查时作答时间应控制1时
20观察者事先确定观察目选择某种某类事件作观察目标该类事件出现时进行观察记录方法（ ）
A时间取样观察法 B事件取样观察法 C行核查 D情景观察法
21规定时间段观察记录预选行情况（ ）
A时间取样观察法 B事件取样观察法 C行核查 D情景观察法
22关事件取样观察法表述正确（ ）
A观察前明确观察目 B观察目标种类事件
C明确时间限制 D事件出现进行观察记录
23运谈话法进行教育评价程中列做法错误（ ）
A通面面交流加深评价象解
B创造友气氛谈话象谈越投机越
C评价者采录音者文字方式保存谈话资料
D谈话法费时费力评价时结合方法进行
24运问卷调查法评价教育效果影响调查结果质量关键（ ）
A问卷设计编制 B施测者专业修养 C测者否配合 D问卷回收否时
25反应测验效果推广程度（ ）
A测验信度 B测验效度 C测验难度 D测验区分度
26果某项目高分试实际水高低分实际水低说明该项目（ ）高
A信度 B效度 C难度 D区分度
27幼园教育评价中心环节（ ）
A准备阶段 B评价实施阶段 C评价结果反馈阶段 D评价结果推广阶段
28评价实施中心工作（ ）
A宣传发动 B搜集资料 C评分 D汇总
29运观察法进行教育评价程中列种做法科学（ ）
A应严格遵守客观性原 B采恰记录方法
C两观察结果应进行致性检验D应严格观察记录结果评价幼
30反应测试研究真实性准确程度（ ）
A信度 B效度 C难度 D区分度
31统计分析法包括（ ）（ ）中（ ）基方法
A描述统计推断统计描述统计法 B描述统计推断统计推断统计法
C集中统计离散统计离散统计法 D描述统计离散统计描述统计法
32某测验次施测分数稳定致程度（）
A信度 B效度 C难度 D区分度
33（）衡量测验正确性重指标测验够测量出测量东西程度
A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度
二判断
1绝评价标准源某群体适该群体常常群体均水基点群体整体状况决定成员水 （ ）
2访问谈话法幼园教育评价中基方法 （ ）
3评价者幼直接谈话时注意谈话技巧突出题注意幼轻松然谈话氛围 （ ）
4床谈话法具诊断心理治疗双重功谈话 （ ）
5般说问卷作答时间应控制半时 （ ）
6果说某测验结果确实次测验获说明测验效度高 （ ）
7统计分析法教育评价信息处理方法指遵定评价目评价者建立起定评价指标体系通观察测验调查等方法获取相关数资料 （ ）
8统计分析包括描述统计推断统计中描述统计法基方法 （ ）
9表示组数变异程度离散程度量数称集中量数 （ ）
10均差表示组数差异程度时常差异量数 （ ）
11正确评价目标幼园评价方科学合理评价方案保证评价利进行前提基础 （ ）
12进行幼园教育评价程中评价者首先应具正确评价观念 （ ）
13评价选拔适合教育童 （ ）
14教师应科学评价结果孩子应积极性鼓励评价 （ ）
答案：BDBABCDC DABAA CBBBA BDBDB AABDABB DBBDB AAB
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