试卷号：1338
2020年7月国开(中央电)科幼园教育质量评价期末考试试题答案
简答题(题8分5题40分)
1简说明程性评价终结性评价间区
答：(1)程性评价通诊断教育方案计划教育程活动中存问题正进行教育活动提供反馈信息提高实践中正进行教育活动质量评价
(2)终结性评价教育活动发生教育效果判断
(3)程性评价更强调评价改进功导功
(4)终结性评价更分等鉴定做出关受教育者教育者体决策做出教育资源分配决策等相关
2简说明幼园制度建设涵评价意义
答：幼园制度建设指幼园根国家相关政策规定幼园实际制定执行断完善制度程
幼园制度建设进行评价幼园制度建设状况效果进行考核评价工作够引发幼园制度建设重视督促幼园审视制度建设程成果断完善制度
3简说明家长工作评价容
答：家长工作评价容包括：
(1)教师家长关系
(2)家长工作计划性
(3)教师家长沟通
(4)家长资源利
(5)家长工作效果
4简说明幼语力
答：语力指童语言进行表达交流力包括理解表达字面外意义（笑话幽默双关语）叙事力会话力等方面语言应力现代应具备重力童言语发展重容
5简说明社会课程评价容
答：社会课程评价容：
(1)否支持幼系统发展
(2)否引导幼学理解尊重
(3)否鼓励引导幼间互动
(4)否鼓励引导幼参加集体活动培养幼集体意识责感5
(5)否引导幼理解遵守规
(6)否建立良师幼关系
(7)否引导幼感知理解社会文化
(8)教师否身作幼提供良榜样示范
二述题(题15分2题30分)
6述幼园文化三种形态
答：(1)幼园精神文化指幼园长期办园程中形成幼园成员认遵循价值观念精神准承载价值观念精神准行模式处幼园文化高层幼园文化核心结构幼园文化建设关键
(2)幼园物质文化指幼园见摸着物化文化形式精神文化固化体现感官直接感受客观存物体现着定教育理念价值观审美意等幼园物质文化建设精神文化建设基石体现着园文化整体品味更精神文化着相互促进相互存密切关系
(3)幼园制度文化幼园日常理中逐步形成具文特色规章制度体现幼园理理念文精神运行效度幼园制度文化具潜移默化导作通中渗透道德求教育意志运暗示舆众等特殊方法幼园教职工产生潜心理压力动力教职工感受种影响程中觉形成规范行进化体素质转变体思想观念道德认识水价值观念隐规章制度促幼园形成种良制度文化氛围
7述幼学动性评价容
答：幼学动性指幼外部力量推动觉参游戏学活动探索问题行动
评价容：
(1)幼动表达愿求
(2)幼独立选择
(3)积极动参活动
(4)觉完成交务
(5)动互动合作
(6)尝试挑战性活动
三案例分析题(30分)
8请幼奇心兴趣评价指标面案例进行分析评价
案例：
王兵发现
午休幼相继起床穿衣服幼陆续回活动室吃水果早早收拾整齐王兵着生活老师身边着陈老师朋友子展开停问陈老师：什子展开呢？陈老师说：散发睡觉时排出气体王兵接着问道：睡觉时会排出什气体呀？陈老师没马回答王兵先想想难住王兵朋友全部走光王兵站睡眠室慢慢想着灵机动王兵跑展开子前面伸手触摸然蹲闻闻子味道然露出幅恍然悟表情赶忙跑陈老师面前声说：陈老师陈老师知道子里出汗味道睡觉时会排出汗气体陈老师高兴说：王兵真干够寻找问题答案太棒老师想问展开子汗气体会跑呢？王兵听老师问题愣住然跑继续观察……
答：
幼奇心兴趣观察表
分析评价：老师描述中王兵朋友够遇疑问事情时动提问通触觉嗅觉进行观察探索活动终出睡觉时会出汗展开晾晒子说明王兵周围环境中事物较强烈奇心够产生长时间探索兴趣
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2020年7月国开(中央电)科幼园教育质量评价期末考试试题答案
简答题(题8分5题40分)
1简说明程性评价终结性评价间区
答：(1)程性评价通诊断教育方案计划教育程活动中存问题正进行教育活动提供反馈信息提高实践中正进行教育活动质量评价
(2)终结性评价教育活动发生教育效果判断
(3)程性评价更强调评价改进功导功
(4)终结性评价更分等鉴定做出关受教育者教育者体决策做出教育资源分配决策等相关
2简说明幼园制度建设涵评价意义
答：幼园制度建设指幼园根国家相关政策规定幼园实际制定执行断完善制度程
幼园制度建设进行评价幼园制度建设状况效果进行考核评价工作够引发幼园制度建设重视督促幼园审视制度建设程成果断完善制度
3简说明家长工作评价容
答：家长工作评价容包括：
(1)教师家长关系
(2)家长工作计划性
(3)教师家长沟通
(4)家长资源利
(5)家长工作效果
4简说明幼语力
答：语力指童语言进行表达交流力包括理解表达字面外意义（笑话幽默双关语）叙事力会话力等方面语言应力现代应具备重力童言语发展重容
5简说明社会课程评价容
答：社会课程评价容：
(1)否支持幼系统发展
(2)否引导幼学理解尊重
(3)否鼓励引导幼间互动
(4)否鼓励引导幼参加集体活动培养幼集体意识责感5
(5)否引导幼理解遵守规
(6)否建立良师幼关系
(7)否引导幼感知理解社会文化
(8)教师否身作幼提供良榜样示范
二述题(题15分2题30分)
6述幼园文化三种形态
答：(1)幼园精神文化指幼园长期办园程中形成幼园成员认遵循价值观念精神准承载价值观念精神准行模式处幼园文化高层幼园文化核心结构幼园文化建设关键
(2)幼园物质文化指幼园见摸着物化文化形式精神文化固化体现感官直接感受客观存物体现着定教育理念价值观审美意等幼园物质文化建设精神文化建设基石体现着园文化整体品味更精神文化着相互促进相互存密切关系
(3)幼园制度文化幼园日常理中逐步形成具文特色规章制度体现幼园理理念文精神运行效度幼园制度文化具潜移默化导作通中渗透道德求教育意志运暗示舆众等特殊方法幼园教职工产生潜心理压力动力教职工感受种影响程中觉形成规范行进化体素质转变体思想观念道德认识水价值观念隐规章制度促幼园形成种良制度文化氛围
7述幼学动性评价容
答：幼学动性指幼外部力量推动觉参游戏学活动探索问题行动
评价容：
(1)幼动表达愿求
(2)幼独立选择
(3)积极动参活动
(4)觉完成交务
(5)动互动合作
(6)尝试挑战性活动
三案例分析题(30分)
8请幼奇心兴趣评价指标面案例进行分析评价
案例：
王兵发现
午休幼相继起床穿衣服幼陆续回活动室吃水果早早收拾整齐王兵着生活老师身边着陈老师朋友子展开停问陈老师：什子展开呢？陈老师说：散发睡觉时排出气体王兵接着问道：睡觉时会排出什气体呀？陈老师没马回答王兵先想想难住王兵朋友全部走光王兵站睡眠室慢慢想着灵机动王兵跑展开子前面伸手触摸然蹲闻闻子味道然露出幅恍然悟表情赶忙跑陈老师面前声说：陈老师陈老师知道子里出汗味道睡觉时会排出汗气体陈老师高兴说：王兵真干够寻找问题答案太棒老师想问展开子汗气体会跑呢？王兵听老师问题愣住然跑继续观察……
答：
幼奇心兴趣观察表
分析评价：老师描述中王兵朋友够遇疑问事情时动提问通触觉嗅觉进行观察探索活动终出睡觉时会出汗展开晾晒子说明王兵周围环境中事物较强烈奇心够产生长时间探索兴趣
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