课堂学课作业数中学生书包知道学生担负种作业少量作业果没效设计作业效果根法保证作英语教师想学生英语学减负增效必须种课作业效设计开始发现课作业系统中问题分析中原找提高英语作业效果方法
初中英语作业中存问题
1意布置缺乏针性
英语教学程中老师想着够进步提高英语教学效性忽略英语作业教学中作突出表现教师作业选取便找身边已教辅做作业没考虑作业前课堂教学中讲授知识否具针性致性样导致作业效率低学生课堂中学知识时巩固加深
2结构合理缺乏趣味性
方面体现英语教师复巩固讲授知识点作业安排书面练忽视学生口语综合英语运力培养仅作业形式显单利学生学兴趣激发
3机械式抄写缺乏思考性
教学程中够加深学生学印象更掌握学知识教师会采取种重复练形式巩固知识点中仅包括单词重复抄写包括词组者课文抄写种机械重复教学手段学生言成应付老师检查心应付行写作程中根没心记结果想知
4忽视体间差异缺乏层次性
作业布置程中忽略学生体间差异性考虑层次学统求完成作业仅够促进英语基础学生层次进步提升基础差学生作业难度造成学积极性消失仅违背学生体核心理念作业法真正发挥身效果
二初中英语课作业设计
1作业设计应体现导性
教师设计作业立足导性突出新知识重点难点教师作业题反复咀嚼手头现题删繁简全盘搬题精灵活巩固新知识减轻学生课业负担作业注重新旧知识衔接渗透学生循序渐进增加知识储备次布置作业教师学生阐明作业目明确务目标作业程中明晰思路减少盲目培养良作业惯掌握科学学方法
2作业容应体现层次性
教师解学生发展情况根学力差异结合教学容课堂标准求作业容设计成ABC三层次中A级面全体学生求必须完成类作业难度较C级作业较难度专成绩较学余力学生准备B级作业难易程度界AC两级间面中等学生学困生做硬性求
3作业安排应体现计划性
设计作业时教师首先预测学生完成作业时间做纪录时求学生作业写实际完成作业时间提高作业安排计划性教师需根阶段教学应达成形成性教学目标系统设计天作业样教师仅整体安排教学资源科学设计作业间衔接性学生清楚握阶段教学轨迹便根实际调整学节奏
4作业求应体现性
教师作业设计程中应予学生选择作业形式设计作业容机会真正体现突出学生学中体位:教材模块学结束时求学生结合掌握容设计测试卷互相交流检测然学生决定独立完成作业俩合作完成者合作完成
5作业形式应体现样性创新性
根元智理种感官参学效率较高形式样作业够促进学生均衡发展教师安排作业时应充分考虑样性创新性培养学生听说读写等种基力时巩固学生学知识反馈教学效果
(1)听说作业
①学唱英语歌曲种形式学生英语学融入感兴趣事情中学生英语学产生浓厚兴趣增强学英语信心
②(听)英语节目求学生课外简单易懂英语电视节目听英语电台广播听磁带培养学生听力
③读英文事鼓励学生时读英语书月办次英语事会谁月里读英语事做
(2)书面作业
①编话话题教师规定学生定
②造句模仿造句训练写作效训练方式培养学生英语思维基途径
③图写话现行教材提供组图练写作材料图写话练书面表达效形式利培养学生观察力运英语进行思考表达力
④课文缩写学课文求学生改变原意基础紧扣文章中心找出线索抓住文中段题句关键词语重点短语重点句型发挥创造力课文进行浓缩
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