五年级语文德育渗透教案
早期应试教育压制家庭学校教育重智轻德育年学校十分重视学生德育课里家分享关五年级语文德育渗透教案供家参考
五年级语文德育渗透教案1
活动目：通次德育课学生够更贯彻落实学生日常行规范培养学生现做起做起点滴做起努力提高道德修养做讲文明守公德学生
活动重点：学学生守学生日常行规范
活动难点：引导学生日常生活中学生守学生日常行规范约束行
活动准备：课前位学生熟背学生守学生日常行规范容
活动程：
谈话导入激发兴趣 师：学家节争做文明学生德育活动课容关行规范知道什行规范行规范解呢现举行知识竞赛谁行规范知道
二开展竞赛加深理解 1行规范四部分 2学生守条分什 3学校学应该样相处 4请说出五种文明礼貌语 5升降旗仪式应该做
三事升华情感 1请名学生讲孔融梨事 2教师讲程门立雪事 3学生谈听完事感受 4师总结：中国古礼仪邦文明礼貌中华民族优良传统孔融梨程门立雪等许历史事深深教育着作学生更忘记传统应该力争做讲文明懂礼貌学生良行规范伴天
五年级语文德育渗透教案2
教法学法选择
教法： 讲述讨角色扮演创设情境
学法：游戏法体验法
活动目
1学生初步认识学会合作重性增强合作意识
2解合作般应正确态度方法
3通训练培养学生初步合作力
活动准备：
媒体设备皮球红旗等
教学程：
通事认识合作
持(甲 乙)：位学位老师六8班心理健康题班会现开始
1讲事
持甲：家讲事 ：前五指头兄弟气天忽然闹起扭夸领谁服谁闹正起劲皮球跑说：谁举起谁领拇指说：劲皮球举起食指说：试试食指举起中指名指拇指试呀试累满头汗没皮球举起皮球说：合作起试试吧五指头互相合作皮球举起
五指兄弟心协力互相合作闹气
2学听事什感想
生：觉五指头骄傲认识错误
生：想果五指头样做事情齐心协力定班级增光
3揭示课题：
持甲：事情光努力办成需家合作成功合作什呢
(出示合作定义)合作顾名思义两两群体实现目标完成某项务
持甲：节课起谈谈：合作力量
二观动画 感受合作
1观动画三尚
持乙：听五指头事懂做事情努力面欣赏动画三尚悟出什呢
持乙：问号留思考：什反没水吃呢 三样做水喝呢 请家帮帮出出意吧
生：天挑水
持点头默许
生：两抬天俩明天俩两抬缸喝完换抬
持乙：分工
持乙啊合作非常重三尚合作喝水懂合作做力量
三通游戏体验合作
持甲： 说：百听见百见试家想想真正体验合作力量呢做游戏体验吧
1 游戏()探险家(出示游戏求规)
组成员围成圈组选探险家圈圈八皮球 探险家机智快速灵敏方法球全部踢出圈然安全逃出踢出球分探险家逃出两分时间三分钟圈外极力截住迅速踢回皮球积分者胜
规：探险家未踢完球逃出圈
生做游戏余学组学加油
2游戏二 心心相印
持乙：做游戏队学做 做队赢面红旗(出示求)
游戏二：心心相印背夹球
规：教室边边然走回分成4组组2背夹篮球步调致前走先达终点队获胜
放音乐学生做游戏余学观
持乙：觉两游戏趣
生：趣
持乙：两游戏起确实简单做起容易家齐心合力动作协调致做团结合作
3分享活动体验
教师话 渡：什组学时快分高组慢呢想两游戏家体验感受组成员分享接请学交流关次体验思考交流时家求：
(讨) 交流容样三方面：
①活动中特深刻感受
②活动中促进完成务素
③活动中阻碍完成务素
(发言)请组组长发言阐述组交流结果
持乙：点名组长发言
第组组长：第游戏中感受深外面时阻挡探险家踢出想脚间空隙千万分促完成务素：集体目标协作精神阻碍素：面学意捣乱声音
第二组组长：第二游戏感受深做游戏时候组两学商量定步调致走球掉慌促完成务素定赢落
持甲 ：渡：家阐述非常精彩想家观点综合纳三点：
(1)团队成功成功
(2)学会关注着想团队着想
(3)解影响合作外素：成员性(私宽容等)力计划策略合作意识旁观者压力等
4教师结：
实现卓成效合作需条件：团队统目标放首位接着家种合作意识写作精神效方法策略良沟通成员性力等学活动总结验然终目活动收获应实际生活中活动收获持续发挥作
四 联系实际寻找合作
持乙：团结合作局限游戏老师刚说落实日常学生活工作中现实生活中会属某团队班级学组等等生活里面会出现合作良情况例：班级扫中学私利逃避务愿承担力项目学期校广播操赛成绩错值表扬学：王灿沈通玮等学集体凝聚力强教室卫生1组2组学分工明确体现出班级活动积极参班级热爱遇学请教学问题乐意回答眼保健操中午校纪律爱讲话爱做动作课迟等
否中呢请屏幕：里没
出示幻灯片
(发言)请位学生发言
生：里面课堂时候认真听讲影响听课样
生：里面次学问问题想出玩说会改正
持乙 总结：里面行会影响班级荣誉希家生活家庭中团体合作奉献精神
持甲：世界事情协作完成希日常生活中学会合作感受合作快乐希班级中努力完成务注意相互间密切配合样件事情办观察发现班存问题
出示幻灯片
持乙 思考：班级该做什请学先思考组讨交流
请学回答然出示幻灯片：8班做什
五话题讨运合作
持甲：现知道学团结合作面帮帮吧
出示幻灯片私学生班级着想学生做法
指名回答帮
生：会告诉旅游学校集体活动次定班级荣誉参加
…… ……
持甲 总结：学说学生活现代里事情家团结合作事情办学会友合作
六深化理解 升华合作
师：通天活动知道什知道什
根学生回答学生黑板写：统目标齐心协力心中想着牺牲精神等
课前做调查问卷请学出张试卷少分合作意识否强通节课学相信班学方面表现会更出色
师总结：学会友合作现代必备生存条件树立友合作良心态意识指引走条成功道路老师送句话：学会合作吧踏成功路捷径
天家表现老师感动时老师想起寓言事：天鹅鱼马起拉车天鹅劲拉鱼力游马拼命前奔结果车停止前天鹅改变方劲前飞鱼力前游马前跑车拉动老师真心希家美丽天鹅昂扬骏马快乐鱼样团结奋进努力拼搏家努力班级学校创造美丽彩虹样生活中留光彩
齐唱众划桨开船(歌声中结束次班队会)
教学反思
整题班会中学生课堂体老师作引导者启发者参中整程中老师起作创设合作情境学生整活动中首先认识合作然感受合作接着真正体验合作运合作合作意识心中定格教师课堂中学生表现体验做反思总结学生探究琢磨体会感受感悟进步加深合作认识合作行做出新构架
五年级语文德育渗透教案3
教学求：
1理解课文容解块琥珀特点价值认识琥珀形成程培养学生阅读科普读物兴趣力
2体会科学家样进行合理想象
3感情朗读课文
教学课时：课时
教学程：
检查预
指名读课文读思考讨：
l课文中讲块琥珀什特点(透明琥珀里苍蝇蜘蛛躺里面)
2块琥珀什价值呢(知道远古时代世界已苍蝇蜘蛛科学家进行科学研究提供)
二启发谈话
篇课文通仔细观察块琥珀样子运丰富合理想象告诉块琥珀形成发现程
三阅读课文
1指名读第然段
2读讨：约摸什意思什万年前约摸词
(约摸概估计课文中出松脂球挂棵老松树立千年壳发生变动松树腐烂松脂球淹没泥沙面千年样合起肯定超万年)
3老师结：科学家推测估算根
4指名读第211然段读思考：
(1)知道琥珀古代松柏树脂化石形成琥珀必须具备第条件松柏树课文中找出描写松树句子
(2)课文中处写太阳光热找出关句子读读
(3)什科学家想象事发生夏天晌午太阳光热辣辣射着整森林(松树柏树天气热时候渗出树脂夏天晌午正太阳光热时候)
5老师结：炎热夏天科学家想象琥珀形成必须具备第二条件
6课文中句写海远方翻腾怒吼科学家想象根什(松脂球变成化石长时间淹没层里面科学家想象离森林远方海翻腾怒吼文琥珀出现海滩伏笔)
7指名读第34然段
8老师结：苍蝇出场运拟手法细致描写苍蝇外貌动作心情写活灵活现
9指名读第8然段
10老师结：蜘蛛描写突出刻画出心翼翼动作生怕惊飞苍蝇挨饿心理写十分传神
四继续学课文
1思考讨：科学家根什想象蜘蛛刚扑滴松脂树滴刚落树干苍蝇蜘蛛齐包里头呢
(松树渗出滴树脂时包住苍蝇蜘蛛滴松脂定蜘蛛吃苍蝇必然挨非常样出现千载难逢巧遇完全想象根十分合理)
2老师结松脂两虫包里头加松脂继续滴原盖住积成松脂球
3思考讨：松脂球样变成化石
(长时间壳发生变化陆沉海水漫森林海水淹没松脂球淹没泥沙面形成石)
五启发谈话
块琥珀形成科学家想象合理
思考讨：
1块琥珀样发现(风吹浪卷岸边孩子踩着挖出孩子爸爸认出块琥珀)
2渔民块琥珀什说少见(块琥珀包裹两虫子少次表现出块琥珀极价值)
六齐读段
七老师结
块琥珀科学家提供研究然万年前形成琥珀里已苍蝇蜘蛛苍蝇蜘蛛存定万年块琥珀科学研究价值
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早期应试教育压制家庭学校教育重智轻德育年学校十分重视学生德育课里家分享关五年级语文德育渗透教案供家参考
五年级语文德育渗透教案1
活动目：通次德育课学生够更贯彻落实学生日常行规范培养学生现做起做起点滴做起努力提高道德修养做讲文明守公德学生
活动重点：学学生守学生日常行规范
活动难点：引导学生日常生活中学生守学生日常行规范约束行
活动准备：课前位学生熟背学生守学生日常行规范容
活动程：
谈话导入激发兴趣 师：学家节争做文明学生德育活动课容关行规范知道什行规范行规范解呢现举行知识竞赛谁行规范知道
二开展竞赛加深理解 1行规范四部分 2学生守条分什 3学校学应该样相处 4请说出五种文明礼貌语 5升降旗仪式应该做
三事升华情感 1请名学生讲孔融梨事 2教师讲程门立雪事 3学生谈听完事感受 4师总结：中国古礼仪邦文明礼貌中华民族优良传统孔融梨程门立雪等许历史事深深教育着作学生更忘记传统应该力争做讲文明懂礼貌学生良行规范伴天
五年级语文德育渗透教案2
教法学法选择
教法： 讲述讨角色扮演创设情境
学法：游戏法体验法
活动目
1学生初步认识学会合作重性增强合作意识
2解合作般应正确态度方法
3通训练培养学生初步合作力
活动准备：
媒体设备皮球红旗等
教学程：
通事认识合作
持(甲 乙)：位学位老师六8班心理健康题班会现开始
1讲事
持甲：家讲事 ：前五指头兄弟气天忽然闹起扭夸领谁服谁闹正起劲皮球跑说：谁举起谁领拇指说：劲皮球举起食指说：试试食指举起中指名指拇指试呀试累满头汗没皮球举起皮球说：合作起试试吧五指头互相合作皮球举起
五指兄弟心协力互相合作闹气
2学听事什感想
生：觉五指头骄傲认识错误
生：想果五指头样做事情齐心协力定班级增光
3揭示课题：
持甲：事情光努力办成需家合作成功合作什呢
(出示合作定义)合作顾名思义两两群体实现目标完成某项务
持甲：节课起谈谈：合作力量
二观动画 感受合作
1观动画三尚
持乙：听五指头事懂做事情努力面欣赏动画三尚悟出什呢
持乙：问号留思考：什反没水吃呢 三样做水喝呢 请家帮帮出出意吧
生：天挑水
持点头默许
生：两抬天俩明天俩两抬缸喝完换抬
持乙：分工
持乙啊合作非常重三尚合作喝水懂合作做力量
三通游戏体验合作
持甲： 说：百听见百见试家想想真正体验合作力量呢做游戏体验吧
1 游戏()探险家(出示游戏求规)
组成员围成圈组选探险家圈圈八皮球 探险家机智快速灵敏方法球全部踢出圈然安全逃出踢出球分探险家逃出两分时间三分钟圈外极力截住迅速踢回皮球积分者胜
规：探险家未踢完球逃出圈
生做游戏余学组学加油
2游戏二 心心相印
持乙：做游戏队学做 做队赢面红旗(出示求)
游戏二：心心相印背夹球
规：教室边边然走回分成4组组2背夹篮球步调致前走先达终点队获胜
放音乐学生做游戏余学观
持乙：觉两游戏趣
生：趣
持乙：两游戏起确实简单做起容易家齐心合力动作协调致做团结合作
3分享活动体验
教师话 渡：什组学时快分高组慢呢想两游戏家体验感受组成员分享接请学交流关次体验思考交流时家求：
(讨) 交流容样三方面：
①活动中特深刻感受
②活动中促进完成务素
③活动中阻碍完成务素
(发言)请组组长发言阐述组交流结果
持乙：点名组长发言
第组组长：第游戏中感受深外面时阻挡探险家踢出想脚间空隙千万分促完成务素：集体目标协作精神阻碍素：面学意捣乱声音
第二组组长：第二游戏感受深做游戏时候组两学商量定步调致走球掉慌促完成务素定赢落
持甲 ：渡：家阐述非常精彩想家观点综合纳三点：
(1)团队成功成功
(2)学会关注着想团队着想
(3)解影响合作外素：成员性(私宽容等)力计划策略合作意识旁观者压力等
4教师结：
实现卓成效合作需条件：团队统目标放首位接着家种合作意识写作精神效方法策略良沟通成员性力等学活动总结验然终目活动收获应实际生活中活动收获持续发挥作
四 联系实际寻找合作
持乙：团结合作局限游戏老师刚说落实日常学生活工作中现实生活中会属某团队班级学组等等生活里面会出现合作良情况例：班级扫中学私利逃避务愿承担力项目学期校广播操赛成绩错值表扬学：王灿沈通玮等学集体凝聚力强教室卫生1组2组学分工明确体现出班级活动积极参班级热爱遇学请教学问题乐意回答眼保健操中午校纪律爱讲话爱做动作课迟等
否中呢请屏幕：里没
出示幻灯片
(发言)请位学生发言
生：里面课堂时候认真听讲影响听课样
生：里面次学问问题想出玩说会改正
持乙 总结：里面行会影响班级荣誉希家生活家庭中团体合作奉献精神
持甲：世界事情协作完成希日常生活中学会合作感受合作快乐希班级中努力完成务注意相互间密切配合样件事情办观察发现班存问题
出示幻灯片
持乙 思考：班级该做什请学先思考组讨交流
请学回答然出示幻灯片：8班做什
五话题讨运合作
持甲：现知道学团结合作面帮帮吧
出示幻灯片私学生班级着想学生做法
指名回答帮
生：会告诉旅游学校集体活动次定班级荣誉参加
…… ……
持甲 总结：学说学生活现代里事情家团结合作事情办学会友合作
六深化理解 升华合作
师：通天活动知道什知道什
根学生回答学生黑板写：统目标齐心协力心中想着牺牲精神等
课前做调查问卷请学出张试卷少分合作意识否强通节课学相信班学方面表现会更出色
师总结：学会友合作现代必备生存条件树立友合作良心态意识指引走条成功道路老师送句话：学会合作吧踏成功路捷径
天家表现老师感动时老师想起寓言事：天鹅鱼马起拉车天鹅劲拉鱼力游马拼命前奔结果车停止前天鹅改变方劲前飞鱼力前游马前跑车拉动老师真心希家美丽天鹅昂扬骏马快乐鱼样团结奋进努力拼搏家努力班级学校创造美丽彩虹样生活中留光彩
齐唱众划桨开船(歌声中结束次班队会)
教学反思
整题班会中学生课堂体老师作引导者启发者参中整程中老师起作创设合作情境学生整活动中首先认识合作然感受合作接着真正体验合作运合作合作意识心中定格教师课堂中学生表现体验做反思总结学生探究琢磨体会感受感悟进步加深合作认识合作行做出新构架
五年级语文德育渗透教案3
教学求：
1理解课文容解块琥珀特点价值认识琥珀形成程培养学生阅读科普读物兴趣力
2体会科学家样进行合理想象
3感情朗读课文
教学课时：课时
教学程：
检查预
指名读课文读思考讨：
l课文中讲块琥珀什特点(透明琥珀里苍蝇蜘蛛躺里面)
2块琥珀什价值呢(知道远古时代世界已苍蝇蜘蛛科学家进行科学研究提供)
二启发谈话
篇课文通仔细观察块琥珀样子运丰富合理想象告诉块琥珀形成发现程
三阅读课文
1指名读第然段
2读讨：约摸什意思什万年前约摸词
(约摸概估计课文中出松脂球挂棵老松树立千年壳发生变动松树腐烂松脂球淹没泥沙面千年样合起肯定超万年)
3老师结：科学家推测估算根
4指名读第211然段读思考：
(1)知道琥珀古代松柏树脂化石形成琥珀必须具备第条件松柏树课文中找出描写松树句子
(2)课文中处写太阳光热找出关句子读读
(3)什科学家想象事发生夏天晌午太阳光热辣辣射着整森林(松树柏树天气热时候渗出树脂夏天晌午正太阳光热时候)
5老师结：炎热夏天科学家想象琥珀形成必须具备第二条件
6课文中句写海远方翻腾怒吼科学家想象根什(松脂球变成化石长时间淹没层里面科学家想象离森林远方海翻腾怒吼文琥珀出现海滩伏笔)
7指名读第34然段
8老师结：苍蝇出场运拟手法细致描写苍蝇外貌动作心情写活灵活现
9指名读第8然段
10老师结：蜘蛛描写突出刻画出心翼翼动作生怕惊飞苍蝇挨饿心理写十分传神
四继续学课文
1思考讨：科学家根什想象蜘蛛刚扑滴松脂树滴刚落树干苍蝇蜘蛛齐包里头呢
(松树渗出滴树脂时包住苍蝇蜘蛛滴松脂定蜘蛛吃苍蝇必然挨非常样出现千载难逢巧遇完全想象根十分合理)
2老师结松脂两虫包里头加松脂继续滴原盖住积成松脂球
3思考讨：松脂球样变成化石
(长时间壳发生变化陆沉海水漫森林海水淹没松脂球淹没泥沙面形成石)
五启发谈话
块琥珀形成科学家想象合理
思考讨：
1块琥珀样发现(风吹浪卷岸边孩子踩着挖出孩子爸爸认出块琥珀)
2渔民块琥珀什说少见(块琥珀包裹两虫子少次表现出块琥珀极价值)
六齐读段
七老师结
块琥珀科学家提供研究然万年前形成琥珀里已苍蝇蜘蛛苍蝇蜘蛛存定万年块琥珀科学研究价值
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