案例教学设计核心教学方法教学目标匹配效性达确定教学目标教什(课程容)教(教学组织教学模式教学媒体等)教学样(教学评价)等进行设计(选择安排规划)面家整理三年级册语文园八教案供家参考
三年级册语文园八教案1
教 学
目 标1搜集种反映世界奇妙文字图片实物交流学解世界提高口语表达力
2写篇作培养作兴趣
3积累词语诗句养成勤积累惯
4感受语文趣味培养学语文兴趣
教 学
程口语交际
谈话导入
二组交流
1交代讲述倾听求2先组展示搜集资料简介绍讲容3组成员新闻发言形式交流信息教师巡视
三全班交流
四激发兴趣拓展练
1世界真奇妙说知道节课学交流量搜集资料介绍容开千世界扇窗口通扇窗口解色彩缤纷世界信息里搜集请学谈谈2学生交流3学喜欢交流信息办世界真奇妙电台利课前时间发布信息请学组单位进行准备
作
谈话激趣
二学生读作提示明确作求:写想写容具体句子写通
三开启思路
四读作提示中求
1组学交流想写什初步算样写写具体互相帮助提提建议2全班交流说说写什算样写互相启发鼓励学想未想写未写容
五试写初稿 学生试写教师巡视进行指导发现问题时指出
六评议初稿修改作
发现
读读
1请学轻读词语读准字助拼音桌请教
2开火车轮读词语
二想想 读词语什发现
三
1根词语规律想出样词语现谁积累词语请学生写黑板2赛速记:分钟时间读记记住少词语
四说说 意说句话段话词语
日积月累
读读认认
1轻声读组词语求读正确2投影出词语请学生轮读
3题中组字什处4助拼音读准生字条中12生字
5朗读巩固6说说学汉字方法
二读读背背
1读少古诗古诗容反映纯真友情浓浓乡情永恒亲情天学
2轻声读书提供诗句中生字拼读正确诗句读通
3指名读──组齐读──声读
4品味诗句意思试着读出感情
5指名读诗句师生评议
6练背诵──指名背诵
7鼓励学生喜欢方式积累诗句收集描写春天诗句描写边塞战争诗句反映送诗句等
趣味语文
事引入
二趣说言
1猜猜:表示吉祥话──吉言名说话──
精炼话── 宣誓说话──
走写话──
2读读a轻声读课中容b指名读
3想想类似话说出毕业际送学话赠言
三年级册语文园八教案2
教学目标
1通单元课文学总结掌握复述事方法
2学积累口字旁言字旁生字
3掌握引 述句改转述句方法
4正确流利感情朗读背诵林寺桃花
5通预组合作形式结合课外收集资料进行学
6培养学生学力交流合作力培养学生古典诗词兴趣感受古典诗词魅力
重点难点
教学重点
1通单元课文学总结掌握复述事方法
2正确流利感情朗读背诵林寺桃花
教学难点
1掌握引述句改转述句方法
2培养学生古典诗词兴趣感受古典诗词魅力
课时安排
1课时
教学程
交流台
点拨:单元交流台教复述事方法教材三位学第学告诉什复述事复述事时候需明确复述事背话事容讲出复述事前首先熟读事深入理解事中心思想抓住容掌握事脉络列出复述提纲确定重点词语提出重点问题然进行复述
第二学复述事时助方法包括表格示意图等梳理事容复述方法:
①事情节复述抓住事开端明确事情节发展握事情节明白事情节结局
②事情起结构概括事容明确事件起解事件掌握事件结果容串联起概括事容
③列提纲复述针 篇幅长容较复杂事复述时先分析事理清层次然复 述事写成提纲根提纲进行序详细复述
④抓关键词复述抓住段话篇文章里关键性词语进行复述
三年级册语文园八教案3
第课时
学目标:
1培养学生交流意识
2启发学生善发现长处通具体事情真诚夸奖
3提高口语交际力
教学重难点:启发学生善发现长处
教学程:
①谈话引题
教师结合堂课两位学生实际衷进行夸奖夸奖学谈谈感受
学生交流受难忘次夸奖时感受
②讨明法
引导学生联系前面例子讨:应该夸奖
③分组交流
教室然组分成四组先想想组里学长处具体事情夸夸组里学注意组里学生夸奖学学夸奖
④全班交流
⑤填写成长卡
成长卡分四栏:教师说家长说学说说学间交换填两项
第二课时
学目标:
①发现ABB式词语重叠部分读音变化感受重叠表达效果积累ABB式词语成语
②读背三字节选致解意思
③培养学生积累力
教学程:
发现
①出示发现中列出`词语引导学生认真读读仔细观察什发现②指名读词语纠正读音
③互相交流:发现什词语ABB式种形容词重叠式般表示程度加深带某种感情色彩
④指导朗读通读体会样重叠表达效果⑤拓展积累
读读背背
①请学生捧起书助拼音反复练韵文读正确读通
②指名试读
③教师根学生读情况进行范读指导
④样理解句子意思
⑤朗读熟读成诵座互相检查背诵
课外扩展
条件找三字读读背家听
第三课时
学目标:
1培养学生[文转网]良学惯
2积累成语猜字谜激发学生学汉字兴趣
3培养学生[文转网]学力
教学重难点:激发学生学汉字兴趣
教学程:
读读记记
①读读读记记中词语读准带拼音字字音
②座互相检查否读正确致说说词语意思
③分类记忆词语
趣味语文(猜字谜)
①仔细谜面猜出谜底什字(口字)
②说说想出
③请学搜集字谜中选家猜猜
④试着编字谜独立编合作编均
⑤交流评选星级字谜
根编字谜准确巧妙评选三星级四星级五星级字谜
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