课题： 5秋天怀念（第课时）
学目标
1．秋天事中理解母爱涵
2．怀念情意中感受爱母思绪
3．秋天怀念中获活思考
学重点
1．理解课文容体会作者样透生活中事表达母亲怀念
2．理解活涵
学难点
领悟朴实文字中蕴含着伟母爱感受母爱熏陶
学程
课前展示
导学导练
情境导入营造氛围
课前播放歌曲母亲
句歌词熟悉生活片段淡奇生活中处处饱含着母亲爱学深情眼神里相信定画面中找母亲影子母爱恒久歌颂题著名作家史铁生文字表达着母亲深深爱带着份感动份崇敬欣赏课文秋天怀念
二走进秋天——读出味道
()走进母亲身活
1．初读课文说说感受作者样情感
示例：
(1)作者母亲怀念思念情
(2)作者母亲忏悔懊悔悔悔恨情
(3)作者母亲责疚情
(4)作者成长完全理解母亲……
正作者说样母亲注定世界活苦母亲实许复杂情感构成股苦涩滋味结词：怀念表达母亲怀念作者写秋天事秋天怀念秋天事引发作者会份怀念？起史铁生先走进秋天事
2．读课文第段母亲句话娘俩块活活……深深刻心底母亲子说话子活母亲会说出样话？请找出课文中相关句子朗读家听：
(1)双腿瘫痪脾气变暴怒常着着天北雁阵会突然面前玻璃砸碎听着听着李谷甜美歌声会猛手边东西摔四周墙壁
(2)哎呀烦烦？步路什准备
(3)狠命捶两条恨腿喊着活什劲
啊21岁活蹦乱跳年龄四处周游少事情做没双腿面样天击活着苦母亲身情况样？请找出课文中相关句子读家听：
a．直知道病已步田妹妹告诉常常肝疼整宿整宿翻覆睡觉
b．出没回……邻居伙子背着时候正艰难呼吸着生艰难生活
痛苦子知道？外知道痛苦点病清醒知道离死亡更痛苦啊然面死亡母亲没玻璃砸碎？没东西摔墙壁？没喊着活着什劲？史铁生发怒理解母亲发怒更理解啊母亲什没样做样做？
明确：母亲做切子着想
(二)走进母亲子活
1．请细细读读课文方说明母亲切子？
(1)母亲进挡窗前：北海菊花开推着吧憔悴脸现出央求般神色(母亲扇门样挡住窗外唰唰啦啦飘落树叶子郁闷烦躁思绪)
(2)忽然说跑踩类字眼敏感……(母亲担心样话勾起子更痛苦)
(3)高兴会坐会站起：赶紧准备准备(动作描写表现母亲欣喜)
(4)母亲扑抓住手忍住哭声说：娘俩块活活……(扑抓写出母爱坚定执着)
三课堂结
作业布置课搜集赞美母亲名言
二次辅导
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1．秋天事中理解母爱涵
2．怀念情意中感受爱母思绪
3．秋天怀念中获活思考
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1．理解课文容体会作者样透生活中事表达母亲怀念
2．理解活涵
学难点
领悟朴实文字中蕴含着伟母爱感受母爱熏陶
学程
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情境导入营造氛围
课前播放歌曲母亲
句歌词熟悉生活片段淡奇生活中处处饱含着母亲爱学深情眼神里相信定画面中找母亲影子母爱恒久歌颂题著名作家史铁生文字表达着母亲深深爱带着份感动份崇敬欣赏课文秋天怀念
二走进秋天——读出味道
()走进母亲身活
1．初读课文说说感受作者样情感
示例：
(1)作者母亲怀念思念情
(2)作者母亲忏悔懊悔悔悔恨情
(3)作者母亲责疚情
(4)作者成长完全理解母亲……
正作者说样母亲注定世界活苦母亲实许复杂情感构成股苦涩滋味结词：怀念表达母亲怀念作者写秋天事秋天怀念秋天事引发作者会份怀念？起史铁生先走进秋天事
2．读课文第段母亲句话娘俩块活活……深深刻心底母亲子说话子活母亲会说出样话？请找出课文中相关句子朗读家听：
(1)双腿瘫痪脾气变暴怒常着着天北雁阵会突然面前玻璃砸碎听着听着李谷甜美歌声会猛手边东西摔四周墙壁
(2)哎呀烦烦？步路什准备
(3)狠命捶两条恨腿喊着活什劲
啊21岁活蹦乱跳年龄四处周游少事情做没双腿面样天击活着苦母亲身情况样？请找出课文中相关句子读家听：
a．直知道病已步田妹妹告诉常常肝疼整宿整宿翻覆睡觉
b．出没回……邻居伙子背着时候正艰难呼吸着生艰难生活
痛苦子知道？外知道痛苦点病清醒知道离死亡更痛苦啊然面死亡母亲没玻璃砸碎？没东西摔墙壁？没喊着活着什劲？史铁生发怒理解母亲发怒更理解啊母亲什没样做样做？
明确：母亲做切子着想
(二)走进母亲子活
1．请细细读读课文方说明母亲切子？
(1)母亲进挡窗前：北海菊花开推着吧憔悴脸现出央求般神色(母亲扇门样挡住窗外唰唰啦啦飘落树叶子郁闷烦躁思绪)
(2)忽然说跑踩类字眼敏感……(母亲担心样话勾起子更痛苦)
(3)高兴会坐会站起：赶紧准备准备(动作描写表现母亲欣喜)
(4)母亲扑抓住手忍住哭声说：娘俩块活活……(扑抓写出母爱坚定执着)
三课堂结
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