XX中心学教师信息技术应力提升工程20整校推进规划
基信息
学校名称
XX中心学
涉学段
学
学校负责： XX
项目联络： XXX 联系电话： XXXX
学校信息化理团队
姓名
年龄
学历
专业
职务
XX
49
科
汉语言文学
校长
XX
43
科
汉语言文学
副校长
XXX
43
科
汉语言文学
师培
XXXX
46
科
汉语言文学
教导
XXX
43
科
汉语言文学
教导
XX
43
科
汉语言文学
教导
二学校基情况分析
1学校办学特色
校逐步形成教育思想现代化办学条件标准化学校理规范化育环境网络化教学手段科学化学生素质优良化办学特色
2学校信息化教学环境条件览表
维度
容
具体情况
网络条件
学校互联网情况
宽带
wifi覆盖情况
100％校园覆盖
硬件环境
学校媒体（白板）教室
100％教室体机电子交互白板
配板电脑等学生终端教室
教师配备办公电脑例
数教师笔记电脑
计算机房
3d印机
创客教室
机器教室
软件台
教学台
阅卷台
教研台
办公台
：VRAR虚拟仿真实验室等
3教师信息技术应情况
校教师年龄偏信息技术应熟练年轻教师课堂信息化教学中年教师简单操作PPTword老教师目前采传统教学模式
4．核心诉求
整校推进教师信息化应力提升发展教师信息力素养促进信息技术教学融合发展组织教师开展交互式电子白板（体机）全员培训实现交互式电子白板（体机）课堂常态化应
三学校发展SWOT分析
S
学校现处媒体教学环境基础硬件基满足教师学需求数教师信息技术进行教学
W
教师队伍均年龄偏年轻教师信息技术应更新意识浅薄数教师处讲授阶段教学中运信息技术手段创新教学方法技术少软件工具会
O
信息技术20项目国家高度重视华东师接良台资源专业团队指导年轻教师越越信息技术课堂中应越越广泛
T
教学模式转变会遇家长理解推进困难问题
信息课程资源生成质量参差法效推广风险
四学校发展愿景
第阶段提高教师演示文稿微课设计制作力应教学实践学科信息技术融合提高学生学效果
第二阶段助信息化工程提升办学质量教师够积极动应信息技术改变教学方式学方式
第三阶段全体教师信息技术应意识应理念应惯等方面提升全面促进教师全员信息技术力提升
五学校绩效目标
1实现位教师熟练运教学软件采1+1+1形式教学科涉软件+白板应软件+选修学软件
2建立教学微课资源库实现信息技术支持课堂教学
3实现助演示文稿微课程设计制作信息技术教育教学融合创新发展
六校研修方案
校研修绩效目标
基绩效目标：教师完成50学时培训中实践学时少50
（教师完成25学时校实践通三力点证明实践25学时线学学校层面提交两教研活动简报）
l面教师：造开放式现代型教师团队全体教师提升信息技术应力提升信息素养增强养成信息技术应意识应理念应惯促进教师信息思维文化等方面提升
l面学生：提升学生学性课堂信心前测试中表现出明显差异标准化测试成绩明显提高
l面学校：年学校统考成绩提高教师教学技赛优质课赛等活动中取定成绩
研修题
信息技术支撑优化教学模式
研修容
学校力点范畴选择理：
微力名称
选择理
A1 技术支持学情分析
学生进行全面科学教学检测助帮助教学设计突破教学重难点信息技术扩学情分析范围丰富学情分析形式提升学情分析效率
A3演示文稿设计制作
演示文稿作辅助说明课堂教学流程呈现关键知识信息整合呈现媒体素材等校符合校教学环境
A5技术支持课堂导入
激发学生学动机建立知识间关联
A6技术支持课堂讲授
信息技术助丰富讲授容讲授形式满足学生认知风格起点差异合理效技术支持助学生理解吸收学容中重点难点时助展开知识建构引发高阶思维活动
A7技术支持总结提升
帮助教师发现教学活动中存问题进行针性指导重通知识技联系总结纳拓展等方式帮助学生深化容理解
A8技术支持方法指导
信息技术媒化数字化情景化等特征助准确示范时反馈丰富练帮助学生效理解掌握胚体方法促进学生应
B2微课程设计制作
微课程丰富课堂教学模式支持学生学课前课中课灵活呈现关键信息解决教学重难点问题
B6 技术支持展示交流
助信息技术展示交流效率形式深度极优化实时展示分享程性学成果
研修形式
1 基课堂教学研修方式：集体备课示范观摩听课评课等
2 基伴互助研修方式：青蓝结师徒结学科教研等
3 基专业发展研修方式：实践反思技训练教学竞赛等
研修安排
时间
容
负责
启动阶段
(2021 年 9 月30日)
1召开信息技术提升工程 20 动员会
2做提升工程 20 前期工作包括学校信息技术环境教师信息技术水等情况摸底调查相关政策解读研制整校推进方案遴选优质培训资源等
3建设理团队技术指导团队
4成立教研组组推广需容
XX
实施阶段
(2021 年 10 月2021年 12月)
1组织开展学校理团队技术指导团队教师进行培训
2制定教研组研修计划
3教师根力选择3力点学线课程（25学时）
4线学线实践相结合开展信息技术支持课堂教学新模式
XXX
完善阶段
(2022 年 1 月2022 年 3 月)
1教师完成微力认证互评
2位教师完成1节基技术手段支持优质课
总结阶段
(2022 年4 月2022 年 5月)
1考核评价总结验提炼成果遴选信息化教学融合创新示范课程
2召开总结会组织全校教师开展创新应案例征集跨学科教学验分享
XX
考核求
研修环节
考核务容
占考核百分
学校集中培训
1时参加学校集中培训
2研修方案
15
线学
完成线培训务达规划学时数
30
校研修活动
1信息化教学设计说课案
2互动式课件微课
3课堂实录片段310分钟手机录制
4微力点提交指南应务评价标准
30
成果磨展示
1融合创新应教学案例
2教学设计说案课件微课实录等资源包
3教学模式校研修创新方式
25
机制设计
1组织保障 成立信息化20领导组校长担组长全面负责轮培训统筹理工作结合校发展规划持续开展信息技术教育教学融合发展成立信息技术应力提升20指导团队负责学校信息技术应力提升工程20培训规划实施调整推进提供建设性意见发展性建议学校信息组担技术支持担工作坊力领导建立教师引领团队发挥示范引领作学科单位加强信息技术融合教育教学应指导
2制度保障 根级文件求教师信息技术应力提升工程20培训情况纳入程性绩效考核信息技术应力提升工程20培训纳入教师培训考核容教师完成培训学时培训考核情况作教师考核职务聘必备条件重
3激励政策 学校信息技术应力提升20培训活动中优秀优秀教研组进行表彰
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基信息
学校名称
XX中心学
涉学段
学
学校负责： XX
项目联络： XXX 联系电话： XXXX
学校信息化理团队
姓名
年龄
学历
专业
职务
XX
49
科
汉语言文学
校长
XX
43
科
汉语言文学
副校长
XXX
43
科
汉语言文学
师培
XXXX
46
科
汉语言文学
教导
XXX
43
科
汉语言文学
教导
XX
43
科
汉语言文学
教导
二学校基情况分析
1学校办学特色
校逐步形成教育思想现代化办学条件标准化学校理规范化育环境网络化教学手段科学化学生素质优良化办学特色
2学校信息化教学环境条件览表
维度
容
具体情况
网络条件
学校互联网情况
宽带
wifi覆盖情况
100％校园覆盖
硬件环境
学校媒体（白板）教室
100％教室体机电子交互白板
配板电脑等学生终端教室
教师配备办公电脑例
数教师笔记电脑
计算机房
3d印机
创客教室
机器教室
软件台
教学台
阅卷台
教研台
办公台
：VRAR虚拟仿真实验室等
3教师信息技术应情况
校教师年龄偏信息技术应熟练年轻教师课堂信息化教学中年教师简单操作PPTword老教师目前采传统教学模式
4．核心诉求
整校推进教师信息化应力提升发展教师信息力素养促进信息技术教学融合发展组织教师开展交互式电子白板（体机）全员培训实现交互式电子白板（体机）课堂常态化应
三学校发展SWOT分析
S
学校现处媒体教学环境基础硬件基满足教师学需求数教师信息技术进行教学
W
教师队伍均年龄偏年轻教师信息技术应更新意识浅薄数教师处讲授阶段教学中运信息技术手段创新教学方法技术少软件工具会
O
信息技术20项目国家高度重视华东师接良台资源专业团队指导年轻教师越越信息技术课堂中应越越广泛
T
教学模式转变会遇家长理解推进困难问题
信息课程资源生成质量参差法效推广风险
四学校发展愿景
第阶段提高教师演示文稿微课设计制作力应教学实践学科信息技术融合提高学生学效果
第二阶段助信息化工程提升办学质量教师够积极动应信息技术改变教学方式学方式
第三阶段全体教师信息技术应意识应理念应惯等方面提升全面促进教师全员信息技术力提升
五学校绩效目标
1实现位教师熟练运教学软件采1+1+1形式教学科涉软件+白板应软件+选修学软件
2建立教学微课资源库实现信息技术支持课堂教学
3实现助演示文稿微课程设计制作信息技术教育教学融合创新发展
六校研修方案
校研修绩效目标
基绩效目标：教师完成50学时培训中实践学时少50
（教师完成25学时校实践通三力点证明实践25学时线学学校层面提交两教研活动简报）
l面教师：造开放式现代型教师团队全体教师提升信息技术应力提升信息素养增强养成信息技术应意识应理念应惯促进教师信息思维文化等方面提升
l面学生：提升学生学性课堂信心前测试中表现出明显差异标准化测试成绩明显提高
l面学校：年学校统考成绩提高教师教学技赛优质课赛等活动中取定成绩
研修题
信息技术支撑优化教学模式
研修容
学校力点范畴选择理：
微力名称
选择理
A1 技术支持学情分析
学生进行全面科学教学检测助帮助教学设计突破教学重难点信息技术扩学情分析范围丰富学情分析形式提升学情分析效率
A3演示文稿设计制作
演示文稿作辅助说明课堂教学流程呈现关键知识信息整合呈现媒体素材等校符合校教学环境
A5技术支持课堂导入
激发学生学动机建立知识间关联
A6技术支持课堂讲授
信息技术助丰富讲授容讲授形式满足学生认知风格起点差异合理效技术支持助学生理解吸收学容中重点难点时助展开知识建构引发高阶思维活动
A7技术支持总结提升
帮助教师发现教学活动中存问题进行针性指导重通知识技联系总结纳拓展等方式帮助学生深化容理解
A8技术支持方法指导
信息技术媒化数字化情景化等特征助准确示范时反馈丰富练帮助学生效理解掌握胚体方法促进学生应
B2微课程设计制作
微课程丰富课堂教学模式支持学生学课前课中课灵活呈现关键信息解决教学重难点问题
B6 技术支持展示交流
助信息技术展示交流效率形式深度极优化实时展示分享程性学成果
研修形式
1 基课堂教学研修方式：集体备课示范观摩听课评课等
2 基伴互助研修方式：青蓝结师徒结学科教研等
3 基专业发展研修方式：实践反思技训练教学竞赛等
研修安排
时间
容
负责
启动阶段
(2021 年 9 月30日)
1召开信息技术提升工程 20 动员会
2做提升工程 20 前期工作包括学校信息技术环境教师信息技术水等情况摸底调查相关政策解读研制整校推进方案遴选优质培训资源等
3建设理团队技术指导团队
4成立教研组组推广需容
XX
实施阶段
(2021 年 10 月2021年 12月)
1组织开展学校理团队技术指导团队教师进行培训
2制定教研组研修计划
3教师根力选择3力点学线课程（25学时）
4线学线实践相结合开展信息技术支持课堂教学新模式
XXX
完善阶段
(2022 年 1 月2022 年 3 月)
1教师完成微力认证互评
2位教师完成1节基技术手段支持优质课
总结阶段
(2022 年4 月2022 年 5月)
1考核评价总结验提炼成果遴选信息化教学融合创新示范课程
2召开总结会组织全校教师开展创新应案例征集跨学科教学验分享
XX
考核求
研修环节
考核务容
占考核百分
学校集中培训
1时参加学校集中培训
2研修方案
15
线学
完成线培训务达规划学时数
30
校研修活动
1信息化教学设计说课案
2互动式课件微课
3课堂实录片段310分钟手机录制
4微力点提交指南应务评价标准
30
成果磨展示
1融合创新应教学案例
2教学设计说案课件微课实录等资源包
3教学模式校研修创新方式
25
机制设计
1组织保障 成立信息化20领导组校长担组长全面负责轮培训统筹理工作结合校发展规划持续开展信息技术教育教学融合发展成立信息技术应力提升20指导团队负责学校信息技术应力提升工程20培训规划实施调整推进提供建设性意见发展性建议学校信息组担技术支持担工作坊力领导建立教师引领团队发挥示范引领作学科单位加强信息技术融合教育教学应指导
2制度保障 根级文件求教师信息技术应力提升工程20培训情况纳入程性绩效考核信息技术应力提升工程20培训纳入教师培训考核容教师完成培训学时培训考核情况作教师考核职务聘必备条件重
3激励政策 学校信息技术应力提升20培训活动中优秀优秀教研组进行表彰
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