开始注意元元时候实没带班级次意间放学幼园操场外婆孩子间争吵呵斥孩子老师餐间交流中解外婆幼园风云物风云原元元特胆事老师交流事事外婆出头元元升入班时候机缘巧合带二班元元事展开
焦虑——元元特殊孩子
时间：班学期
点：二班活动室
事件：想读书事件
真正接手二班快注意元元真较特殊孩子：喜欢朋友老师交流区角活动活动中独独喜欢表现学活动中老师请回答问题面表情站起言置坐绘画手工活动中元元更动动类讲事赛等活动中元元未次动参加……
天早园时候正三三两两送孩子家长着招呼元元外婆拉着元元手阵风似面前老师元元说喜欢幼园想读书愣问元元：元元什想读书？外婆抢着说：元元觉朋友老师喜欢朋友喜欢？没玩没交换书原升入班孩子天幼园时会带书活动时间出独欣赏伴分享然常会朋友交换阅读元元例外元元朋友交流常独阅读蹲耐心元元说：元元想谁换书？元元愣非常低声音说：浩浩告诉？元元摇摇头没告诉浩浩浩浩肯定知道朋友喜欢呀元元没回答外婆抢着说：元元说喜欢活动室里家长眼睛真正体验锋芒背感觉次耐心问元元：元元底回事告诉老师？元元听话干脆抽抽嗒嗒哭起哭更加坐实错家长越聚越情况赶紧搭班老师帮班带着浩浩外婆办公室办公室里元元闭口言外婆总抢着回答话终弄清楚事情原委：元元画画时常缺乏信敢笔告诉原断鼓励催促果情况元元讲话声音点高元元会样想法答案首先元元外婆心失道歉时暗决心定元元喜欢幼园
事情反复思元元表现特殊原出样结：元元父母高级知识分子元元高期元元时常达父母求信心时常会受击工作繁忙父母元元相处时间少元元间情感疏离阶段孩子缺少父母关爱容易封闭加外婆事事包办代元元少许交流机会更胆卑愿意交流
寻求元元表现特殊原外反思身教育程中足处：总希够快元元走出目前发展困境忽视学前阶段孩子通夕功达目日常生活中通件件事引导元元敞开心扉建立信心然需元元家长配合
（想读书风波约访元元父母元元园表现元元期希家长配合方面进行沟通通诚恳深入交流元元父母意识时元元提学求疏情感交流元元成长利影响时认元元外婆事事元元出头做法会元元更愿会交流表达希老师学生活中元元提供表达表现机会意愿提出定会外婆起关注言行举止）
欣慰——元元成长痕迹
时间：班学期
点：二班活动室等
事件：元元做播音员
元元父母交流更加关注元元幼园中交表现：区角活动中茫然时会问否需帮助方学活动中犹豫决知否该发言时会眼神鼓励胆举手活动中孤独伴时会提醒朋友起玩外婆帮出头时会说：元元告诉老师回事？班学期时候元元渐渐开始愿意走出交流
进入班活动室里开辟新闻角鼓励孩子关注身边类奇闻异事世界国家事孩子提供做播音员播报新闻机会学期时候元元般天会带新闻肯播报家听种情况区角活动时间会陪元元起新闻角准备区元元起练播报带新闻元元更信慢慢元元愿意做播音员开始台时元元紧张面红耳赤磕磕巴巴带领朋友元元热烈掌声学期中旬欣喜发现元元信心初步建立起偶然发生件事差点努力毁旦
学期时候进步增强孩子务意识班级里施行组轮流做播音员制度说组孩子周次播报新闻机会天轮元元组元元忘记带新闻直轮台播新闻时候元元记起回事元元手足措站台说：……台朋友停催促：元元快讲呀样催元元眼泪急快掉种情况意识果快介入帮助元元摆脱尴尬局面件事会成毁掉千里长堤蚁穴——元元刚刚建立信心会坍塌讲什新闻呢？说手头没准备适合孩子播报新闻话元元没读熟没准备贸然播报结果会元元更难堪灵机动昨天妈妈带元元爸爸起创编事？元元已讲听讲非常熟练想里朋友说：着急元元天带非常听新闻元元领爸爸起编听事现等着安静肯讲听想听？朋友安静元元镇定开始播报：带新闻昨天爸爸编事事名字……’寻常播报容元元赢周佳播音员称号美誉元元信心然更胜前
播音员事件然件事意识孩子成长程正件件事组成正谓处便孩子相处程中老师家长善握种契机动声色帮扶促进孩子发展
家园双方努力助新闻角欣慰元元步步走出卑走信成长痕迹
（元元信心建立开始变乐观合群什事愿意老师说朋友逐渐起然外婆出头时候越越少）
惊喜——元元成功蜕变
时间：班学期
点：二班活动室
事件：护旗手争
转眼间六月份孩子马离开幼园毕业典礼例请三位班幼做护旗手幼园园旗传中班朋友请谁做护旗手？神圣务孩子非常许家长已园园通互动台留言表明希孩子够做护旗手意愿保障公激发孩子胆信表现愿搭班老师商量孩子通竞争方式争取做护旗手权利具体方法愿意做护旗手朋友进行现场演讲讲讲想做护旗手原准备做护旗手全体朋友现场投票决定谁做护旗手
消息发出孩子沸腾数孩子跃跃欲试悄悄目光移元元搁前元元会低头逃避老师询问绝会动求参加次发现元元勇敢举起手求参加心元元举起手刻放知道结果元元现已成长胆信孩子孩子开始台做演讲轮元元时候然紧张努力克制量较稳语气说：家二班元元觉护旗手’特神气天安门前解放军叔叔果做护旗手’会天早幼园练解放军叔叔样走路语言然朴实简单朋友老师热烈掌声
活动结束朋友进行投票选举结果外孩子微弱优势超元元结果目光移元元非常害怕会哭会开心知道谓信心定建立起信心遇失败挫折会蹶振令惊喜元元结果然瞬失落非常男子汉开始鼓掌
刻心释然正刻元元成功蜕变——胆闭愿交流孩子成长成名胆信乐展示勇面挫折男子汉
元元事告段落思考没结束
学前教育作基础教育基础孩子生发展着非常重意义孩子性格爱生活学惯雏形时期养成时期教育容半点马虎谓幼园里事作幼教师学会观察孩子发现孩子点滴发展需求洞悉孩子发展困惑时介入帮扶孩子发展助臂力
世界没两片相树叶没两相孩子孩子相处程中正视理解孩子发展差异性世眼里种特殊童弃顾更歧视寻求孩子特殊诱中探求解决问题钥匙症药帮助走出发展困境
意识中教育尤学前教育定物理现象化学现象说学前阶段孩子定相信天长日久关注引导促量变达质变指教育行会化学试剂样孩子产生顷刻间醍醐灌顶似变化学前阶段孩子教育定点滴事做起耐心爱心相信总孩子发生质变天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
焦虑——元元特殊孩子
时间：班学期
点：二班活动室
事件：想读书事件
真正接手二班快注意元元真较特殊孩子：喜欢朋友老师交流区角活动活动中独独喜欢表现学活动中老师请回答问题面表情站起言置坐绘画手工活动中元元更动动类讲事赛等活动中元元未次动参加……
天早园时候正三三两两送孩子家长着招呼元元外婆拉着元元手阵风似面前老师元元说喜欢幼园想读书愣问元元：元元什想读书？外婆抢着说：元元觉朋友老师喜欢朋友喜欢？没玩没交换书原升入班孩子天幼园时会带书活动时间出独欣赏伴分享然常会朋友交换阅读元元例外元元朋友交流常独阅读蹲耐心元元说：元元想谁换书？元元愣非常低声音说：浩浩告诉？元元摇摇头没告诉浩浩浩浩肯定知道朋友喜欢呀元元没回答外婆抢着说：元元说喜欢活动室里家长眼睛真正体验锋芒背感觉次耐心问元元：元元底回事告诉老师？元元听话干脆抽抽嗒嗒哭起哭更加坐实错家长越聚越情况赶紧搭班老师帮班带着浩浩外婆办公室办公室里元元闭口言外婆总抢着回答话终弄清楚事情原委：元元画画时常缺乏信敢笔告诉原断鼓励催促果情况元元讲话声音点高元元会样想法答案首先元元外婆心失道歉时暗决心定元元喜欢幼园
事情反复思元元表现特殊原出样结：元元父母高级知识分子元元高期元元时常达父母求信心时常会受击工作繁忙父母元元相处时间少元元间情感疏离阶段孩子缺少父母关爱容易封闭加外婆事事包办代元元少许交流机会更胆卑愿意交流
寻求元元表现特殊原外反思身教育程中足处：总希够快元元走出目前发展困境忽视学前阶段孩子通夕功达目日常生活中通件件事引导元元敞开心扉建立信心然需元元家长配合
（想读书风波约访元元父母元元园表现元元期希家长配合方面进行沟通通诚恳深入交流元元父母意识时元元提学求疏情感交流元元成长利影响时认元元外婆事事元元出头做法会元元更愿会交流表达希老师学生活中元元提供表达表现机会意愿提出定会外婆起关注言行举止）
欣慰——元元成长痕迹
时间：班学期
点：二班活动室等
事件：元元做播音员
元元父母交流更加关注元元幼园中交表现：区角活动中茫然时会问否需帮助方学活动中犹豫决知否该发言时会眼神鼓励胆举手活动中孤独伴时会提醒朋友起玩外婆帮出头时会说：元元告诉老师回事？班学期时候元元渐渐开始愿意走出交流
进入班活动室里开辟新闻角鼓励孩子关注身边类奇闻异事世界国家事孩子提供做播音员播报新闻机会学期时候元元般天会带新闻肯播报家听种情况区角活动时间会陪元元起新闻角准备区元元起练播报带新闻元元更信慢慢元元愿意做播音员开始台时元元紧张面红耳赤磕磕巴巴带领朋友元元热烈掌声学期中旬欣喜发现元元信心初步建立起偶然发生件事差点努力毁旦
学期时候进步增强孩子务意识班级里施行组轮流做播音员制度说组孩子周次播报新闻机会天轮元元组元元忘记带新闻直轮台播新闻时候元元记起回事元元手足措站台说：……台朋友停催促：元元快讲呀样催元元眼泪急快掉种情况意识果快介入帮助元元摆脱尴尬局面件事会成毁掉千里长堤蚁穴——元元刚刚建立信心会坍塌讲什新闻呢？说手头没准备适合孩子播报新闻话元元没读熟没准备贸然播报结果会元元更难堪灵机动昨天妈妈带元元爸爸起创编事？元元已讲听讲非常熟练想里朋友说：着急元元天带非常听新闻元元领爸爸起编听事现等着安静肯讲听想听？朋友安静元元镇定开始播报：带新闻昨天爸爸编事事名字……’寻常播报容元元赢周佳播音员称号美誉元元信心然更胜前
播音员事件然件事意识孩子成长程正件件事组成正谓处便孩子相处程中老师家长善握种契机动声色帮扶促进孩子发展
家园双方努力助新闻角欣慰元元步步走出卑走信成长痕迹
（元元信心建立开始变乐观合群什事愿意老师说朋友逐渐起然外婆出头时候越越少）
惊喜——元元成功蜕变
时间：班学期
点：二班活动室
事件：护旗手争
转眼间六月份孩子马离开幼园毕业典礼例请三位班幼做护旗手幼园园旗传中班朋友请谁做护旗手？神圣务孩子非常许家长已园园通互动台留言表明希孩子够做护旗手意愿保障公激发孩子胆信表现愿搭班老师商量孩子通竞争方式争取做护旗手权利具体方法愿意做护旗手朋友进行现场演讲讲讲想做护旗手原准备做护旗手全体朋友现场投票决定谁做护旗手
消息发出孩子沸腾数孩子跃跃欲试悄悄目光移元元搁前元元会低头逃避老师询问绝会动求参加次发现元元勇敢举起手求参加心元元举起手刻放知道结果元元现已成长胆信孩子孩子开始台做演讲轮元元时候然紧张努力克制量较稳语气说：家二班元元觉护旗手’特神气天安门前解放军叔叔果做护旗手’会天早幼园练解放军叔叔样走路语言然朴实简单朋友老师热烈掌声
活动结束朋友进行投票选举结果外孩子微弱优势超元元结果目光移元元非常害怕会哭会开心知道谓信心定建立起信心遇失败挫折会蹶振令惊喜元元结果然瞬失落非常男子汉开始鼓掌
刻心释然正刻元元成功蜕变——胆闭愿交流孩子成长成名胆信乐展示勇面挫折男子汉
元元事告段落思考没结束
学前教育作基础教育基础孩子生发展着非常重意义孩子性格爱生活学惯雏形时期养成时期教育容半点马虎谓幼园里事作幼教师学会观察孩子发现孩子点滴发展需求洞悉孩子发展困惑时介入帮扶孩子发展助臂力
世界没两片相树叶没两相孩子孩子相处程中正视理解孩子发展差异性世眼里种特殊童弃顾更歧视寻求孩子特殊诱中探求解决问题钥匙症药帮助走出发展困境
意识中教育尤学前教育定物理现象化学现象说学前阶段孩子定相信天长日久关注引导促量变达质变指教育行会化学试剂样孩子产生顷刻间醍醐灌顶似变化学前阶段孩子教育定点滴事做起耐心爱心相信总孩子发生质变天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
