学科核心素养视域化学教学单元设计
物质构成奥秘教学单元例
摘化学学科核心素养指学生通化学学科学逐步形成正确价值观念必备品格关键力通教版九年级化学物质构成奥秘单元教学设计落实化学学科观念：分类观元素观微粒观守恒观宏观辨识微观探析变化观念证推理模型认识实验探究创新意识科学精神社会责落实处学生核心素养效提升
关键词学科核心素养单元教学教学设计真实情境
化学学科核心素养提出
核心素养指学生应具备够适应终身发展社会发展需必备品格关键力学科核心素养具学科特色素养初中化学核心素养应该包括变化守恒宏微结合实验探究绿色应符号表征科学精神社会责等课程标准中增加学科核心素养基核心素养制定出质量标准容单元教学设计培养核心素养重途径初中化学教师根学科特点基核心素养进行单元教学整体设计
二物质构成奥秘学科素养认识
教版第三单元物质构成奥秘学生认知宏观世界进入微观领域通第二单元周围空气认识具体宏观物质氧气性质制取认识化学物质化学反应单元重单元概念抽象难理解利学生构建微观世界理解化学反应实质利微粒观化学学科特征认识化合反应分解反应解释物质分类前学深化微粒观建立助溶液酸碱盐概念化学反应实质理解元素观建立质量守恒定律微观理解基础具承启重作具体见图1
建立单元学科素养图2
三课标知识点联系
单元课标求教学策略建议（附表）
第三单元物质构成奥秘
课题
课标求
教学策略建议
课题1分子原子
物质微粒性（认识）
插图视频flash动画
分子原子离子等构成物质微粒（知道）
视频flash动画模型构建分析图312
微粒观点解释某常见现象（理解）
举例实验讨
课题2原子构成
原子原子核核外电子构成（知道）
化学史（道尔顿发现电子卢瑟福a射线轰击金箔实验）
原子结合成分子元素原子离子互相转化（知道）
分析图36图37
核外电子化学反应中作（认识）
分析图313钠氯气反应生成氯化钠示意图
课题3元素
氢碳氧氮等类关系密切常见元素（认识）
分析资料卡片p60生物细胞中元素结合身成长必需物质解释
常见元素名称符号（理解）
资料卡片：道尔顿元素符号元素中文名称
元素简单分类（知道）
探究：元素周期表中查找元素
根原子序数元素周期表中找指定元素（知道）
探究：元素周期表中查找元素绘120号元素原子结构示意图
形成化学变化程中元素变观念（化）
分析图36图37氢气燃烧实验前学化学反应理解升华
第三单元课标求务活动建议（附表二）
单元
课题
问题
务活动
第三单元
物质构成奥秘
课题1分子原子
11微粒存实例？
12微粒性质？解释微粒（质量体积）？微粒断运动？温度微粒运动什影响？微粒间间隙？
13验证微粒性质（浓氨水指示剂变色实验）通现象解释微粒性质？
14分析氧化汞分子分解氢气氯气反应生成氯化氢？
15微观宏观解释化学变化实质？
11
12
13
14
15
课题2原子结构
21原子结构什样？通什实验出原子结构？
22原子结构示意图结构部分信息120号元素原子结构示意图？
23原子结构外层电子数物质形成关系相稳定结构联系？
24什相原子质量？
25原子结构物质化学性质关系？
21
22
23
24
25
课题3元素
31元素符号
32元素符号意义？0Na
33微观分子原子离子原子物质关系元素物质关系？
34元素符号意义物质形成关系
31
32
33
34
四落实学科素养教学建议
（）充分利教科书中图表资料卡片化学史挂图真实情境等素材建立化学学科基科学理念：微粒观元素观
1利图片建立空间概念图32扫描隧道显微镜获苯原子图图33通移动硅原子构成文字中国认识原子分子真实存图35种分子模型进行建构相关知识学生积极动参探究更理解化学反应实质图318种样物质组成图320氧元素符号表什？
2利附表元素周期表特120号元素进行分析纳总结图317壳中元素含量（质量分数）利南海资源丰富理位置重引起国窥视培养学生社会责爱国情怀表34常见元素名称符号相原子质量P60资料卡片生物体元素等
3真实情境：
①194586广岛原子弹12万方公里48万建筑物7万死亡4万失踪
②卢瑟福a射线轰击金箔实验
③生活素材：碘盐中碘高钙奶粉含氟牙膏加铁酱油花茶酒香气化肥饮料等种说明书等
4化学史（科学探究精神探究真知认识发展规律）
①p62道尔顿元素符号元素中文名称
②P63原子猜想证实
③张青莲相原子质量测定
（二）做两探究实验试验改进相关化学反应实质分析培养学生科学探究精神证推理力
1做两实验：品红扩散实验氨分子运动实验改进成探究实验铁树开花芝麻开花样实验改进具视觉击力探究力提高学生学化学兴趣节省药品减少环境污染开发学生综合实践力思维力
2通讨氧化汞分子分解示意图氢气氯气反应示意图课填空题1通概念图理解物质分子离子间关系利元素观微粒观生活中化学反应实质进行解释
（三）利种媒体台游戏赛激发学生探究化学热情学致思想
通希沃白板蒙层设置求判断正误元素符号化学式等化学语学生规定时间进行科学回答关游戏方式动汇总全体测试学生化学语掌握情况化学扑克化学魔方较元素电子失电子力视频板电脑原子核外电子元素化学性质关系发现元素周期表规律等
参考文献
[1]王晶郑长龙义务教育教科书·化学[M]北京：民教育出版社2012
[2]中华民国教育部义务教育课程标准（2011年）[S]北京北京师范学出版社2012
[3]崔允漷学科核心素养呼唤单元教学设计[J]海教育科研2019383（4）3
[4]杨玉琴核心素养视域单元教学设计：涵解析基框架化学教育（沪）202053～815
[5]王磊黄燕宁单元教学设计实践思考氧化原反应教学单元例[J]中学化学教学参考2009（3）：911
[5]王云生基础教育阶段学科核心素养确定化学学科核心素养例[J]福建基础教育研究2016(2)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
物质构成奥秘教学单元例
摘化学学科核心素养指学生通化学学科学逐步形成正确价值观念必备品格关键力通教版九年级化学物质构成奥秘单元教学设计落实化学学科观念：分类观元素观微粒观守恒观宏观辨识微观探析变化观念证推理模型认识实验探究创新意识科学精神社会责落实处学生核心素养效提升
关键词学科核心素养单元教学教学设计真实情境
化学学科核心素养提出
核心素养指学生应具备够适应终身发展社会发展需必备品格关键力学科核心素养具学科特色素养初中化学核心素养应该包括变化守恒宏微结合实验探究绿色应符号表征科学精神社会责等课程标准中增加学科核心素养基核心素养制定出质量标准容单元教学设计培养核心素养重途径初中化学教师根学科特点基核心素养进行单元教学整体设计
二物质构成奥秘学科素养认识
教版第三单元物质构成奥秘学生认知宏观世界进入微观领域通第二单元周围空气认识具体宏观物质氧气性质制取认识化学物质化学反应单元重单元概念抽象难理解利学生构建微观世界理解化学反应实质利微粒观化学学科特征认识化合反应分解反应解释物质分类前学深化微粒观建立助溶液酸碱盐概念化学反应实质理解元素观建立质量守恒定律微观理解基础具承启重作具体见图1
建立单元学科素养图2
三课标知识点联系
单元课标求教学策略建议（附表）
第三单元物质构成奥秘
课题
课标求
教学策略建议
课题1分子原子
物质微粒性（认识）
插图视频flash动画
分子原子离子等构成物质微粒（知道）
视频flash动画模型构建分析图312
微粒观点解释某常见现象（理解）
举例实验讨
课题2原子构成
原子原子核核外电子构成（知道）
化学史（道尔顿发现电子卢瑟福a射线轰击金箔实验）
原子结合成分子元素原子离子互相转化（知道）
分析图36图37
核外电子化学反应中作（认识）
分析图313钠氯气反应生成氯化钠示意图
课题3元素
氢碳氧氮等类关系密切常见元素（认识）
分析资料卡片p60生物细胞中元素结合身成长必需物质解释
常见元素名称符号（理解）
资料卡片：道尔顿元素符号元素中文名称
元素简单分类（知道）
探究：元素周期表中查找元素
根原子序数元素周期表中找指定元素（知道）
探究：元素周期表中查找元素绘120号元素原子结构示意图
形成化学变化程中元素变观念（化）
分析图36图37氢气燃烧实验前学化学反应理解升华
第三单元课标求务活动建议（附表二）
单元
课题
问题
务活动
第三单元
物质构成奥秘
课题1分子原子
11微粒存实例？
12微粒性质？解释微粒（质量体积）？微粒断运动？温度微粒运动什影响？微粒间间隙？
13验证微粒性质（浓氨水指示剂变色实验）通现象解释微粒性质？
14分析氧化汞分子分解氢气氯气反应生成氯化氢？
15微观宏观解释化学变化实质？
11
12
13
14
15
课题2原子结构
21原子结构什样？通什实验出原子结构？
22原子结构示意图结构部分信息120号元素原子结构示意图？
23原子结构外层电子数物质形成关系相稳定结构联系？
24什相原子质量？
25原子结构物质化学性质关系？
21
22
23
24
25
课题3元素
31元素符号
32元素符号意义？0Na
33微观分子原子离子原子物质关系元素物质关系？
34元素符号意义物质形成关系
31
32
33
34
四落实学科素养教学建议
（）充分利教科书中图表资料卡片化学史挂图真实情境等素材建立化学学科基科学理念：微粒观元素观
1利图片建立空间概念图32扫描隧道显微镜获苯原子图图33通移动硅原子构成文字中国认识原子分子真实存图35种分子模型进行建构相关知识学生积极动参探究更理解化学反应实质图318种样物质组成图320氧元素符号表什？
2利附表元素周期表特120号元素进行分析纳总结图317壳中元素含量（质量分数）利南海资源丰富理位置重引起国窥视培养学生社会责爱国情怀表34常见元素名称符号相原子质量P60资料卡片生物体元素等
3真实情境：
①194586广岛原子弹12万方公里48万建筑物7万死亡4万失踪
②卢瑟福a射线轰击金箔实验
③生活素材：碘盐中碘高钙奶粉含氟牙膏加铁酱油花茶酒香气化肥饮料等种说明书等
4化学史（科学探究精神探究真知认识发展规律）
①p62道尔顿元素符号元素中文名称
②P63原子猜想证实
③张青莲相原子质量测定
（二）做两探究实验试验改进相关化学反应实质分析培养学生科学探究精神证推理力
1做两实验：品红扩散实验氨分子运动实验改进成探究实验铁树开花芝麻开花样实验改进具视觉击力探究力提高学生学化学兴趣节省药品减少环境污染开发学生综合实践力思维力
2通讨氧化汞分子分解示意图氢气氯气反应示意图课填空题1通概念图理解物质分子离子间关系利元素观微粒观生活中化学反应实质进行解释
（三）利种媒体台游戏赛激发学生探究化学热情学致思想
通希沃白板蒙层设置求判断正误元素符号化学式等化学语学生规定时间进行科学回答关游戏方式动汇总全体测试学生化学语掌握情况化学扑克化学魔方较元素电子失电子力视频板电脑原子核外电子元素化学性质关系发现元素周期表规律等
参考文献
[1]王晶郑长龙义务教育教科书·化学[M]北京：民教育出版社2012
[2]中华民国教育部义务教育课程标准（2011年）[S]北京北京师范学出版社2012
[3]崔允漷学科核心素养呼唤单元教学设计[J]海教育科研2019383（4）3
[4]杨玉琴核心素养视域单元教学设计：涵解析基框架化学教育（沪）202053～815
[5]王磊黄燕宁单元教学设计实践思考氧化原反应教学单元例[J]中学化学教学参考2009（3）：911
[5]王云生基础教育阶段学科核心素养确定化学学科核心素养例[J]福建基础教育研究2016(2)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
