学科核心素养视角初中信息技术教学策略
摘国前学校教育中越越重视学生核心素养培养学校果想基学科教学程中培养学生核心素养应该通信息技术教学等手段促进学生核心素养形成培养文针目前信息技术教学学科素养进行分析深入分析学生目前需培养核心素养意识进通初中信息技术教学培养学生学科核心素养进行分析概提出相应教学策略促进学生全面发展
关键词学科核心素养初中信息技术教学策略
年落实学生核心素养培养教育部工作重点容教育部旨通培养学生核心素养促进学生思想品德知识技文化素养等水提升落实学生观教学理念培养学生核心素养培养成社会需关重外培养学生核心素养需信息技术教学帮助通利信息技术教学教师充分解学生需求知识接纳程度整体推进学生核心素养提升
信息技术教学学科核心素养
11信息意识
信息技术教学中包含学科素养种类中信息意识基础关键学科核心素养学生信息意识仅仅包括学生课堂学中学基础信息知识时教师学生布置家庭作业时注重学生信息意识培养例教师引导学生积极进行想象重视观察生活通制作相关信息板报者写信息关作促进学生信息意识培养发展外积极召开关信息意识班会活动者课外班级活动促进学生信息意识提高
例八年级学开始制作关科技生活手抄报时学生开始总考虑手抄报容形式美术等方面容考虑完手抄报容学生应该文章格式排版等问题进行考虑需学动关信息意识脑筋手抄报图文信息信息意识容信息充分结合起培养学生信息意识提高见信息技术学科教学中中信息意识学科素养关重推进学生综合素质全面发展重素
12创新意识
信息化时代学生日常生活学中注意时俱进培养学生数字化精神创新意识具创新意识学生科学技术力学科素养中缺少重素教师教学活动中学生参进积极培养学生独立思考力创新意识通提出问题学生表达思考机会积极发挥学生参课堂积极性观动性推进学生创新意识提高重素外教师需认识学生独立表达力水关重教师学生说话机会尊重学生课堂体位充分调动学生想象力创造力进推进学生创新意识形成
例学生初中学阶段教师应该学生布置设计课堂活动等务教师尝试利节课时间课堂完全交学生学生做课堂通设计课堂务课堂活动组织课堂组布置课作业等活动促进学生创新意识培养形成教学活动完全交学生教师认识学生创新力表现方面进日教学活动中着重培养学生弱势学方面活动中发挥学生优势位培养学生学积极性动性认识课堂体位进发挥观动性
13社会责意识
社会发展日益进步天学生社会责感培养否具社会责感关注度日益提高需教师日常信息技术教学中重视学生社会责意识培养仅利学生日常生产生活中规范道德行提升社会弱势群体关注度贯彻落实社会责感时学生终身发展未职业技培养着重意义需教师明确点学生社会责感仅体现学生学生活中课堂外学生社会某问题价值观世界观学生社会责意识表现重部分
例教师学生教学中应该注意学生社会责感融入目前信息技术教学已学校教学手段仅推进学效率方便教师学生进行声情茂教学教师应该注意教学程中融入社会责感关容通课堂教学知识潜移默化学生社会责感培养熏陶教师教学程中需教师具良职业素养技认识学生信息技术教学程中学生社会责感意识学生终身发展重性教师明确教学务意识社会责感意识学生发展重位促进学生社会责感意识提高
14思维意识
新课程改革教学背景学生否具信息技术思维意识学生否具学科核心素养重标准教师学生进行教学活动程中通信息技术教学例WORDEXCLEPOWERPOINT等软件教学学生布置制作幻灯片独撰写文档等务推进学生思维意识形成提升教师果想培养学生思维意识核心素养学生独立思考机会学生学程中发挥学生思维动性通独立设计完成学务加计算机技术合理领悟思考通学校教师学生双方努力非常利学生思维意识形成
例教师信息技术教学活动中学生基础信息技术知识讲授外注重培养挖掘学生思维方式关重初中学生学基础字画图等信息技术教学容外学生幻灯片制作创新设计幻灯片课程十分重需教师根新课程标准仔细备课注意培养学生信息技术体悟力操作力学生日常教学活动学作业完成中独立思考独立创作促进身思维意识提高学生核心素养发展
二学科核心素养视角初中信息技术教学策略
21培养学生学意识
学生进行信息技术教学中果想促进学生核心素养形成需培养学生学意识科技迅速发展时代互联网已走进千家万户现户家拥互联网终端例手机电脑等设备果
教师想培养学生学意识需学生布置学课作业学生接受课堂信息教学容时拥独立思考力见教师布置相应课堂教学务程中限制学生思维发展学生留出更发挥空间推进学生学意识提高增强
例教师计算机技术教学程中八年级学生例学生学组果教师传授关幻灯片制作容教师需先学知识进行系统讲述次需做便学务分配学组组学讲解关幻灯片图片插入方式二组学讲解关超链接插入问题三组学讲述幻灯片文字容排版问题样学容分配组通组间合作学生学力增加学程中促进身知识掌握学讲授知识程中加深知识理解
22培养学生思维力
信息技术教学中学生思维力学生核心素养中缺力教师日常信息技术教学中培养学生思维力学生思维力形成信息数处理力见信息技术教学设计中加入合理信息数培养学生思维力关重程序性思维培养学生思维力着极高重性教师应该发现非程序性教学位通更非程序性教学推进学生性发展学科核心素养形成见教师进行教学设计时应该减少目性教学模式更时候应该注意学生观动性发挥
例学生学某课程时候教师应该单纯进行讲授活动系统知识讲授外教师应该注重提出问题培养学生思考问题解决问题力外教师设置种问题时应该注意问题系统性思维性握教师量问题进行抽象概括通问题抽象概握学生解决问题程中仅提高学生解决问题力加深学生问题思维性理解整体性握见学生信息技术学程学生学科核心素养培养程中教师发挥着关重作
23培养学生创新力
社会国致力培养优秀高新技术学校教育中教师着重培养学生创新精神推进学生创新力提高教学程中缺容求教师进行课堂教学活动时进行开放式创新式教学教师需认识学生独立存体学生意识教师意志转移教师进行教学活动时身思想束缚学生想象力创造力教师需做断挖掘学生独特感受力创新思维通种办法培养学生创新力学科素养
例教师日常学教学活动中通布置固定课题特设定学生完成作业方式样学生通想象完成作业学生会通制作课件方法完成作业学生通表演话剧演讲等方式完成学务教师采种布置作业方式予学生极想象空间学生完成作业程中促身创新思维力发展学生创新意识学科素养仅仅学生学生活着重作学生未工作职业技培养程中学生创新思维力发挥着独特作
24培养学生社会责感
中学生否具良社会责感衡量中学生否道德品格良行规范重尺度学生社会责感学科核心素养培养教师应该关注重点教学务教师进行信息技术教学时学生传达种观念信息技术程中遵守国家法律法规遵守社会规范基行准教师课堂活动中通学生社会责感意识灌输培养培养学生社会责感推动力教师设定教学目教学务时注重学生社会责感培养学生潜移默化中受社会责意识熏陶明白社会责感品德形成重意义
例教师学生信息技术教学中创设良学情境教师通制作关网络诈骗幻灯片网络诈骗作课程教学容学生通网络诈骗问题进行价值评判学生通价值准判断衡量网络诈骗社会严重危害性样促进学生社会责感质提升外教师课程教学中设置病毒入侵教学情境学生清晰直观感受病毒入侵带严重果样学生仅会提升身社会责感会加强网络信息技术应教师通创设特定情境培养学生社会责感程中学生启发暂时伴学生生重责感
三结束语
新课程改革背景教育部更加注重通素质教育促进学生全面发展显现出掌握学科核心素养学生发展必性外国科学技术发展水日益提高中学教学程中更加注重信息技术教学融入教育程中仅适应时代发展求会促进学生核心素养全面提高国前信息技术教学中体现信息意识创新意识社会责意识思维意识等核心素养更培养学生核心素养力需教师信息技术背景改进教学策略通培养学生学意识思维力创新力社会责感推进学生性发展全面发展
参考文献
［1］陈月清信息技术学科核心素养框架涵［J］创新时代2018（02）
［2］李金朗需鹏韩子华高职教育混合制办学研究［J］现代职业教育2018（2）
［3］李鹤基学科核心素养培养初中信息技术教学策略［J］西部素质教育2019（13）127
［4］魏明霞新课程标准初中信息技术教学策略探讨［J］新智慧2020（14）
［5］李啸啸基核心素养培养初中信息技术教学策略研究［J］学周刊2020（23）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
摘国前学校教育中越越重视学生核心素养培养学校果想基学科教学程中培养学生核心素养应该通信息技术教学等手段促进学生核心素养形成培养文针目前信息技术教学学科素养进行分析深入分析学生目前需培养核心素养意识进通初中信息技术教学培养学生学科核心素养进行分析概提出相应教学策略促进学生全面发展
关键词学科核心素养初中信息技术教学策略
年落实学生核心素养培养教育部工作重点容教育部旨通培养学生核心素养促进学生思想品德知识技文化素养等水提升落实学生观教学理念培养学生核心素养培养成社会需关重外培养学生核心素养需信息技术教学帮助通利信息技术教学教师充分解学生需求知识接纳程度整体推进学生核心素养提升
信息技术教学学科核心素养
11信息意识
信息技术教学中包含学科素养种类中信息意识基础关键学科核心素养学生信息意识仅仅包括学生课堂学中学基础信息知识时教师学生布置家庭作业时注重学生信息意识培养例教师引导学生积极进行想象重视观察生活通制作相关信息板报者写信息关作促进学生信息意识培养发展外积极召开关信息意识班会活动者课外班级活动促进学生信息意识提高
例八年级学开始制作关科技生活手抄报时学生开始总考虑手抄报容形式美术等方面容考虑完手抄报容学生应该文章格式排版等问题进行考虑需学动关信息意识脑筋手抄报图文信息信息意识容信息充分结合起培养学生信息意识提高见信息技术学科教学中中信息意识学科素养关重推进学生综合素质全面发展重素
12创新意识
信息化时代学生日常生活学中注意时俱进培养学生数字化精神创新意识具创新意识学生科学技术力学科素养中缺少重素教师教学活动中学生参进积极培养学生独立思考力创新意识通提出问题学生表达思考机会积极发挥学生参课堂积极性观动性推进学生创新意识提高重素外教师需认识学生独立表达力水关重教师学生说话机会尊重学生课堂体位充分调动学生想象力创造力进推进学生创新意识形成
例学生初中学阶段教师应该学生布置设计课堂活动等务教师尝试利节课时间课堂完全交学生学生做课堂通设计课堂务课堂活动组织课堂组布置课作业等活动促进学生创新意识培养形成教学活动完全交学生教师认识学生创新力表现方面进日教学活动中着重培养学生弱势学方面活动中发挥学生优势位培养学生学积极性动性认识课堂体位进发挥观动性
13社会责意识
社会发展日益进步天学生社会责感培养否具社会责感关注度日益提高需教师日常信息技术教学中重视学生社会责意识培养仅利学生日常生产生活中规范道德行提升社会弱势群体关注度贯彻落实社会责感时学生终身发展未职业技培养着重意义需教师明确点学生社会责感仅体现学生学生活中课堂外学生社会某问题价值观世界观学生社会责意识表现重部分
例教师学生教学中应该注意学生社会责感融入目前信息技术教学已学校教学手段仅推进学效率方便教师学生进行声情茂教学教师应该注意教学程中融入社会责感关容通课堂教学知识潜移默化学生社会责感培养熏陶教师教学程中需教师具良职业素养技认识学生信息技术教学程中学生社会责感意识学生终身发展重性教师明确教学务意识社会责感意识学生发展重位促进学生社会责感意识提高
14思维意识
新课程改革教学背景学生否具信息技术思维意识学生否具学科核心素养重标准教师学生进行教学活动程中通信息技术教学例WORDEXCLEPOWERPOINT等软件教学学生布置制作幻灯片独撰写文档等务推进学生思维意识形成提升教师果想培养学生思维意识核心素养学生独立思考机会学生学程中发挥学生思维动性通独立设计完成学务加计算机技术合理领悟思考通学校教师学生双方努力非常利学生思维意识形成
例教师信息技术教学活动中学生基础信息技术知识讲授外注重培养挖掘学生思维方式关重初中学生学基础字画图等信息技术教学容外学生幻灯片制作创新设计幻灯片课程十分重需教师根新课程标准仔细备课注意培养学生信息技术体悟力操作力学生日常教学活动学作业完成中独立思考独立创作促进身思维意识提高学生核心素养发展
二学科核心素养视角初中信息技术教学策略
21培养学生学意识
学生进行信息技术教学中果想促进学生核心素养形成需培养学生学意识科技迅速发展时代互联网已走进千家万户现户家拥互联网终端例手机电脑等设备果
教师想培养学生学意识需学生布置学课作业学生接受课堂信息教学容时拥独立思考力见教师布置相应课堂教学务程中限制学生思维发展学生留出更发挥空间推进学生学意识提高增强
例教师计算机技术教学程中八年级学生例学生学组果教师传授关幻灯片制作容教师需先学知识进行系统讲述次需做便学务分配学组组学讲解关幻灯片图片插入方式二组学讲解关超链接插入问题三组学讲述幻灯片文字容排版问题样学容分配组通组间合作学生学力增加学程中促进身知识掌握学讲授知识程中加深知识理解
22培养学生思维力
信息技术教学中学生思维力学生核心素养中缺力教师日常信息技术教学中培养学生思维力学生思维力形成信息数处理力见信息技术教学设计中加入合理信息数培养学生思维力关重程序性思维培养学生思维力着极高重性教师应该发现非程序性教学位通更非程序性教学推进学生性发展学科核心素养形成见教师进行教学设计时应该减少目性教学模式更时候应该注意学生观动性发挥
例学生学某课程时候教师应该单纯进行讲授活动系统知识讲授外教师应该注重提出问题培养学生思考问题解决问题力外教师设置种问题时应该注意问题系统性思维性握教师量问题进行抽象概括通问题抽象概握学生解决问题程中仅提高学生解决问题力加深学生问题思维性理解整体性握见学生信息技术学程学生学科核心素养培养程中教师发挥着关重作
23培养学生创新力
社会国致力培养优秀高新技术学校教育中教师着重培养学生创新精神推进学生创新力提高教学程中缺容求教师进行课堂教学活动时进行开放式创新式教学教师需认识学生独立存体学生意识教师意志转移教师进行教学活动时身思想束缚学生想象力创造力教师需做断挖掘学生独特感受力创新思维通种办法培养学生创新力学科素养
例教师日常学教学活动中通布置固定课题特设定学生完成作业方式样学生通想象完成作业学生会通制作课件方法完成作业学生通表演话剧演讲等方式完成学务教师采种布置作业方式予学生极想象空间学生完成作业程中促身创新思维力发展学生创新意识学科素养仅仅学生学生活着重作学生未工作职业技培养程中学生创新思维力发挥着独特作
24培养学生社会责感
中学生否具良社会责感衡量中学生否道德品格良行规范重尺度学生社会责感学科核心素养培养教师应该关注重点教学务教师进行信息技术教学时学生传达种观念信息技术程中遵守国家法律法规遵守社会规范基行准教师课堂活动中通学生社会责感意识灌输培养培养学生社会责感推动力教师设定教学目教学务时注重学生社会责感培养学生潜移默化中受社会责意识熏陶明白社会责感品德形成重意义
例教师学生信息技术教学中创设良学情境教师通制作关网络诈骗幻灯片网络诈骗作课程教学容学生通网络诈骗问题进行价值评判学生通价值准判断衡量网络诈骗社会严重危害性样促进学生社会责感质提升外教师课程教学中设置病毒入侵教学情境学生清晰直观感受病毒入侵带严重果样学生仅会提升身社会责感会加强网络信息技术应教师通创设特定情境培养学生社会责感程中学生启发暂时伴学生生重责感
三结束语
新课程改革背景教育部更加注重通素质教育促进学生全面发展显现出掌握学科核心素养学生发展必性外国科学技术发展水日益提高中学教学程中更加注重信息技术教学融入教育程中仅适应时代发展求会促进学生核心素养全面提高国前信息技术教学中体现信息意识创新意识社会责意识思维意识等核心素养更培养学生核心素养力需教师信息技术背景改进教学策略通培养学生学意识思维力创新力社会责感推进学生性发展全面发展
参考文献
［1］陈月清信息技术学科核心素养框架涵［J］创新时代2018（02）
［2］李金朗需鹏韩子华高职教育混合制办学研究［J］现代职业教育2018（2）
［3］李鹤基学科核心素养培养初中信息技术教学策略［J］西部素质教育2019（13）127
［4］魏明霞新课程标准初中信息技术教学策略探讨［J］新智慧2020（14）
［5］李啸啸基核心素养培养初中信息技术教学策略研究［J］学周刊2020（23）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
