部编版五年级学期语文教学计划
班级情况分析
班学生35绝部分学生已养成良学惯爱学进心学生具定阅读力口语交际力写作力掌握定学方法学生基础较差家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
二册教材分析
（）教材基结构 教材继续专题组织单元设计八专题
次：状物篇定走民间事爱国教育说明文阅读父母爱绘景篇爱读书中安排爱阅读趣味语文学容形式更加丰富彩 单元包括导语课例口语交际•作语文园四部分部分相互联系构成机整体
册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课文精读略读两层次编排体现扶放设计思路
（二）教材特点
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确体现三方面
（1）导语导学整合单元容
（2）精读课文略读课文整合
（3）单元间学容铺垫应
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5拓展学资源加强课外语文学联系
三全册教学目标
1认字200会写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
10写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11学写简单读书笔记学写容梗概
四单元教学重难点
第单元：引导学生握容体会作者动植物深厚情感二阅读中够结合学生活实际状物作方法培养学生描写动植物力够运语言描述喜爱动植物更重学生明白阅读重意义激发起阅读兴趣逐步养成阅读惯学生受益终生
第二单元：学生通读书体会作者家乡思恋挚爱思想感情二通阅读学生领悟思乡情样思乡方式寄托象异引发乡思事物相体会作者感情通景物事情表达出三通读书引导品味语言丰富学生语言积累
第三单元：学生解民间事唤起学生解历史传统文化兴趣激发学生勤奋学觉性学生课外搜集中外民间事拓宽视野提高阅读写作水
第四单元：引导学生抓住语言文字体会文章思想感情结合相关资料课文中相关信息学生解中华民族受屈辱历史勿忘国耻通整合阅读学生受爱国义熏陶感染增强历史责感命感文中领悟写作方法提高表情达意力时引导学生总结交流整理资料方法提高搜集处理信息力
第五单元：教学组课文结合学生实际引导学生学单元导读结合前学说明性文章说明分类：说明植物形态特征说明动物生活性介绍产品方法解释然现象形成原说明事物形态特点等通学课文抓住课文点解基说明方法体会作者准确词形象表达作中加运增强文章读性
第六单元：紧紧扣住父母爱专题整合全组教学资源阅读口语交际作等语文实践活动机结合起学课文应引导学生重点抓住物外貌语言动作心理描写品读文现情境联系生活实际体验文体会课文表达思想感情口语交际学生充分发表意见引导学生正确认识父母爱作应联系生活表达真情功夫作源生活服务生活通作加强父母沟通
第七单元：组写景课文类文章语言优美意境深远抒发作者然美景限热爱情写景类文章层次清晰结构严谨构思巧妙引导学生进行情感体验积累词佳句应该进行写法指导渗透写景类文章写作方法学生进行美文美读时获写作方法综合训练
第八单元：教学组教材做统筹安排加强教材整合课外学结合读悟读写读书活动结合起边学生学课文边学生搜集关读书名名言激发学生读书兴趣学生学作者读书写作方法
五提高教学质量措施
1精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性常家长交流方面提高语文水
3学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4时听写检查生字认读字采取组长检查教师抽查方式检查朗读背诵培养合作意识增强口语交际力
5坚持周写篇笔教师做讲评提高学生写作水
六教学进度
周 次
时 间
五年级
1
823——827
白鹭（3）落花生（3） 书法（1）课外阅读（1）
2
830——93
桂花雨（2）珍珠鸟（1）口语交际（1） 作（2）语文园（2）
3
96——910
搭石（3）相（3）书法（1）课外阅读（1）
4
913——918
什猎豹速度更快（2）冀中道战（2）作（2）语文园（2）
5
922——924
猎海阿里布（3） 牛郎织女（3）牛郎织女二（1）课外阅读（1）
6
927——930
口语交际（1）作（2）语文园（2）课外阅读（1）古诗三首（3）
7
101——108
国庆节放假
8
1011—1015
少年中国说（节选）（2）圆明园毁灭（3）黄继光（2）作（2）课外阅读（1）
9
1018—1022
语文园（2） 太阳（3）书法（1）课外阅读（2）
10
1025—1029
松鼠（3）作（3）书法（1）课外阅读（1）
11
111—115
慈母情深（3）父爱舟（3）书法（1）课外阅读（1）
12
118—1112
精彩极糟糕透（2）口语交际（1）作（2）语文园（2）课外阅读（1）
13
1115—1119
古诗词三首（3）四季美（2）鸟天堂（2）书法（1）
14
1122—1126
月迹（1）作（2）语文园（2）古读读书（2）课外阅读（1）
15
1129—123
忆读书（2）长生果（1）口语交际（1）作（2）语文园七（2）
16
126—1210
口语交际·作八 回顾·拓展八
17
1213—1217
复（8）
18
1220—1224
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班级情况分析
班学生35绝部分学生已养成良学惯爱学进心学生具定阅读力口语交际力写作力掌握定学方法学生基础较差家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
二册教材分析
（）教材基结构 教材继续专题组织单元设计八专题
次：状物篇定走民间事爱国教育说明文阅读父母爱绘景篇爱读书中安排爱阅读趣味语文学容形式更加丰富彩 单元包括导语课例口语交际•作语文园四部分部分相互联系构成机整体
册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课文精读略读两层次编排体现扶放设计思路
（二）教材特点
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确体现三方面
（1）导语导学整合单元容
（2）精读课文略读课文整合
（3）单元间学容铺垫应
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5拓展学资源加强课外语文学联系
三全册教学目标
1认字200会写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法
10写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11学写简单读书笔记学写容梗概
四单元教学重难点
第单元：引导学生握容体会作者动植物深厚情感二阅读中够结合学生活实际状物作方法培养学生描写动植物力够运语言描述喜爱动植物更重学生明白阅读重意义激发起阅读兴趣逐步养成阅读惯学生受益终生
第二单元：学生通读书体会作者家乡思恋挚爱思想感情二通阅读学生领悟思乡情样思乡方式寄托象异引发乡思事物相体会作者感情通景物事情表达出三通读书引导品味语言丰富学生语言积累
第三单元：学生解民间事唤起学生解历史传统文化兴趣激发学生勤奋学觉性学生课外搜集中外民间事拓宽视野提高阅读写作水
第四单元：引导学生抓住语言文字体会文章思想感情结合相关资料课文中相关信息学生解中华民族受屈辱历史勿忘国耻通整合阅读学生受爱国义熏陶感染增强历史责感命感文中领悟写作方法提高表情达意力时引导学生总结交流整理资料方法提高搜集处理信息力
第五单元：教学组课文结合学生实际引导学生学单元导读结合前学说明性文章说明分类：说明植物形态特征说明动物生活性介绍产品方法解释然现象形成原说明事物形态特点等通学课文抓住课文点解基说明方法体会作者准确词形象表达作中加运增强文章读性
第六单元：紧紧扣住父母爱专题整合全组教学资源阅读口语交际作等语文实践活动机结合起学课文应引导学生重点抓住物外貌语言动作心理描写品读文现情境联系生活实际体验文体会课文表达思想感情口语交际学生充分发表意见引导学生正确认识父母爱作应联系生活表达真情功夫作源生活服务生活通作加强父母沟通
第七单元：组写景课文类文章语言优美意境深远抒发作者然美景限热爱情写景类文章层次清晰结构严谨构思巧妙引导学生进行情感体验积累词佳句应该进行写法指导渗透写景类文章写作方法学生进行美文美读时获写作方法综合训练
第八单元：教学组教材做统筹安排加强教材整合课外学结合读悟读写读书活动结合起边学生学课文边学生搜集关读书名名言激发学生读书兴趣学生学作者读书写作方法
五提高教学质量措施
1精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性常家长交流方面提高语文水
3学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4时听写检查生字认读字采取组长检查教师抽查方式检查朗读背诵培养合作意识增强口语交际力
5坚持周写篇笔教师做讲评提高学生写作水
六教学进度
周 次
时 间
五年级
1
823——827
白鹭（3）落花生（3） 书法（1）课外阅读（1）
2
830——93
桂花雨（2）珍珠鸟（1）口语交际（1） 作（2）语文园（2）
3
96——910
搭石（3）相（3）书法（1）课外阅读（1）
4
913——918
什猎豹速度更快（2）冀中道战（2）作（2）语文园（2）
5
922——924
猎海阿里布（3） 牛郎织女（3）牛郎织女二（1）课外阅读（1）
6
927——930
口语交际（1）作（2）语文园（2）课外阅读（1）古诗三首（3）
7
101——108
国庆节放假
8
1011—1015
少年中国说（节选）（2）圆明园毁灭（3）黄继光（2）作（2）课外阅读（1）
9
1018—1022
语文园（2） 太阳（3）书法（1）课外阅读（2）
10
1025—1029
松鼠（3）作（3）书法（1）课外阅读（1）
11
111—115
慈母情深（3）父爱舟（3）书法（1）课外阅读（1）
12
118—1112
精彩极糟糕透（2）口语交际（1）作（2）语文园（2）课外阅读（1）
13
1115—1119
古诗词三首（3）四季美（2）鸟天堂（2）书法（1）
14
1122—1126
月迹（1）作（2）语文园（2）古读读书（2）课外阅读（1）
15
1129—123
忆读书（2）长生果（1）口语交际（1）作（2）语文园七（2）
16
126—1210
口语交际·作八 回顾·拓展八
17
1213—1217
复（8）
18
1220—1224
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