工程造价基础课程标准
课程编码：ZJZ3012课程类： 专业基础课
适专业：工程造价 授课单位： 建筑工程系
学时：108 编写执笔编写日期：201608
学分：6 审定负责审定日期：
课程定位课程设计
（）课程性质作
课程高职高专土建类专业基础台课程 该课程培养
学生工程造价理基础知识技具重作 整教学
程中学生实际情况出发教学容深广度教学方法 培养高技目标接轨熟练应工程量清单计价方法 编制工程量清单掌握定额计价工程量清单计价基原理 弁灵活应工程实施阶段
课程作 课程门理性实践性强建筑 工程类专业基础课课程务学生掌握造价基础知识 造价工作原理两部分容 课程目学生具实际 计算造价建筑施工图预决算计算力 弁续课程（建 筑工程概预算建筑施工技术施工组织设计等）奠定必 专业基础知识志培养施工型力型成品型
（二）课程设计理念 （注：指指导性思想观念）
工程造价基础高职高专土建类专业基础台课程紧 贴高职专业培养目标培养求 课程教学破传统
课程容体系实现相关容相互贯通相互渗透达精 选课程容提高教学效率满足高职教学基求目
通务引领项目活动学生具备专业高素质劳动者高 技应性必须处理工程实际问题力 时注重学
生智力开发观察分析力培养工作力提高
（三）课程设计思路
1 设计理念
课程设计理念遵循务驱动理实体教学程设计原 紧扣学生职业力培养目标 校企合作开发课程容 进行 教学载体设计编写项目驱动教材制订课程评价标准建设学 岗融通学做体课程
2 设计思路
工作务职业力分析出发点确定职业力培养 目标紧扣职业行动领域力需 结合职业资格标准重构课程 容建筑市场行载体课程容划分成六学情境 教学情境部构成容具体化工作务载体 学单元学单元包含项项具联系工 作务融理知识实践知识职业态度等容体形成 相完整系统实现学程工作程体化 具 体工作务实施时涵盖理教学实践教学容 效果完整资讯计划决策实施检查评价学 程体现
课程学载体涉工作务 求直接间接源真 实工程实训工作室真实氛围企业求完成工作务 学程终成果直接间接实际工程 学程 真正生产程工作务完成伴学程进行充分发挥 学生学体作行动导理实体化教学程 学生通 缜密思考周密安排精密操作完成工作务克服 理教学实践教学二元式教学讲时练做时想弊病 讲练体学做体达会想会做目利学生普适 性工作程理解掌握利学生专业力方法力社 会力培养弁终形成职业综合力 提高学生业生存 力业竞争力
二课程目标
通课程学学生达目标：
（）专业力目标
解工程造价相关基知识 培养定专业素质掌握 施工定额预算定额熟练掌握定额应原理 熟练应工 程量清单计价方法编制工程量清单掌握定额计价工程量清 单计价基原理弁灵活应工程实施阶段
（二）方法力目标
收集信息处理信息力计划决策力逻辑思维力 检查评价分析判断力创新力运知识继续学力
（三）社会力指标
团队合作力信息交流沟通力组织协调力 调控力领导指挥力适应性灵活性
三课程容教学求
教学单元详细介绍课程教学容 明确学目教学
基求重点难点分析
单元绪
1 明确学课程目
2 解课程研究象容
3 掌握课程学方法
1 容
工程建设定额概述工程造价概述工程造价理
2 教学求
掌握建设项目分类建设程序 理解工程建设定额概念 分类解国工程造价理发展状况
单元二施工定额
1 容
施工定额概念作劳动定额材料消耗定额机械台 班消耗定额
2 教学求
机械台班消耗定额理解施工定额概念作掌握工
材料机械台班消耗定额消耗量计算方法
单元三预算定额
1 容
预算定额概念途编制原工材料机械台班 消耗量确定工材料机械台班单价确定
2 教学求
解预算定额概念途编制原掌握工材料
机械台班消耗量指标单价确定计算
单元四建设工程费定额
1 容
建设费组成工程类划分工程费取费标准 关规定工程造价计算程序
2 教学求
解建设费组成途编制原掌握工程取费标准 熟悉造价计算程序
单元五定额应
1 容
预算定额组成应工期定额应新代造价软件 应
2 教学求
解预算定额工期定额组成途应范围熟练掌 握造价软件
单元六建筑面积计算规范
1 容
建筑面积计算规建筑面积计算实例
2 教学求
解建筑面积计算规原理 通实例讲解熟练掌握建 筑面积计算程序
单元七概算定额概算指标估算指标
1 容
概算定额概念概算指标估算指标作编制原编
制设计概算编制投资估算编制
2 教学求
理解概算定额概算指标估算指标概念作掌握
概算定额概算指标估算指标编制相关计价文件方法
单元八建设工程工程量清单计价规范
1容
2013建设工程工程量清单计价规范概述分部分项工程量 清单编制措施项目清单编制房屋建筑装饰工程计量规范 2教学求
掌握定额计价工程量清单计价基原理编制方法
课时分配表
序号
课程容
课时分配
单元
绪
（ 12）
1工程建设定额概述
2
2工程造价概述
2
3工程造价专业学科特点岗位分
析
2
4工程造价理
4
5造价工作步骤工作特点
2
单元二
施工定额
（ 18）
1施工定额概念作
2
2施工定额水求
2
3造价员相关考试介绍
2
4劳动定额
4
5材料消耗定额
4
6机械台班消耗定额
2
7题课（造价员历年真题）
2
* ** *
单兀二
预算定额
（8）
1预算定额概念途编制
2
2工材料机械台班消耗量
4
3工材料机械台班单价确
士
2
单元四
建设工程费定额
（ 10）
1建设工程费组成
2
2工程类划分
2
3工程费取费标准规定
2
4工程造价计算程序
4
单元五
定额应
（ 10）
1预算定额组成应
2
2工期定额应
2
3新代造价软件应
4
4实践教学（机操作）
2
5题课（造价员历年真题）
2
单元六
建筑面积计算规范
（8）
1建筑面积计算规
4
2建筑面积计算实例
2
3实践教学（教学楼办公室面积）
2
单元七
概算定额概算指标估算指标
（6）
1概算定额
2
2概算指标
2
3估算指标
2
单元八
建设工程工程量清单计价规范
（ 18）
12013建设工程计价规范
2
2分部分项工程量清单编制
2
3措施项目清单编制
2
4项目清单编制
2
5规费税金项目清单编制
2
6房屋建筑装饰工程计量规范
4
7实践教学（结合建筑施工实际案 例分析）
2
8实际案例分析解答
2
复考
试
复考试
6
总计
108
四教学模式教学方法手段
课程教学容应采教学模式教学方法理实
结合法讨教学法案例教学法讲授法法题指导 法综合举例等教学方法考核方式课程成绩评定采考核
形式包括理实践考核容包括知识力素质 考核 方面包括时作业成绩课堂纪律考勤实验考核考试成绩 包括时作业成绩占30考勤课堂纪律10实践考核占 10 考试成绩占50 o
五课程实施条件
（）课教师应具高校教师资格具定专业背景 教学力知识结构引导学生学促进教学程学
发展
（二）教学条件求学校定实实训条件 力学实验室材料实验室
（三）课程资源开发利
分校课程资源校外课程资源 校课程资源包括
硬件资源文资源活动资源校硬件资源包括种场 设施图书馆实验室等校文资源包括教师师生关系 班级组织校活动资源包括实验实座谈讨等校课程 资源实现课程目标促进学生全面发展基 便利资 源
校外课程资源包括学生家庭社区整社会中种
教育教学活动设施条件丰富然资源 充分开
发利校外课程资源转变教学方式
新课程实施提
供力支撑保障
教材选编写
教材选机械工业出版社工程造价基础
编赵勤贤
审郑惠虹
课程网站信息化课程资源建设
课程网站建设充分利教学文件资料
项目实施指导书
慕课媒体课件媒体素材学参考书专业期刊专业 网站开发利
六说明（）
编写负责
建筑工程系
2016年8月24日
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课程编码：ZJZ3012课程类： 专业基础课
适专业：工程造价 授课单位： 建筑工程系
学时：108 编写执笔编写日期：201608
学分：6 审定负责审定日期：
课程定位课程设计
（）课程性质作
课程高职高专土建类专业基础台课程 该课程培养
学生工程造价理基础知识技具重作 整教学
程中学生实际情况出发教学容深广度教学方法 培养高技目标接轨熟练应工程量清单计价方法 编制工程量清单掌握定额计价工程量清单计价基原理 弁灵活应工程实施阶段
课程作 课程门理性实践性强建筑 工程类专业基础课课程务学生掌握造价基础知识 造价工作原理两部分容 课程目学生具实际 计算造价建筑施工图预决算计算力 弁续课程（建 筑工程概预算建筑施工技术施工组织设计等）奠定必 专业基础知识志培养施工型力型成品型
（二）课程设计理念 （注：指指导性思想观念）
工程造价基础高职高专土建类专业基础台课程紧 贴高职专业培养目标培养求 课程教学破传统
课程容体系实现相关容相互贯通相互渗透达精 选课程容提高教学效率满足高职教学基求目
通务引领项目活动学生具备专业高素质劳动者高 技应性必须处理工程实际问题力 时注重学
生智力开发观察分析力培养工作力提高
（三）课程设计思路
1 设计理念
课程设计理念遵循务驱动理实体教学程设计原 紧扣学生职业力培养目标 校企合作开发课程容 进行 教学载体设计编写项目驱动教材制订课程评价标准建设学 岗融通学做体课程
2 设计思路
工作务职业力分析出发点确定职业力培养 目标紧扣职业行动领域力需 结合职业资格标准重构课程 容建筑市场行载体课程容划分成六学情境 教学情境部构成容具体化工作务载体 学单元学单元包含项项具联系工 作务融理知识实践知识职业态度等容体形成 相完整系统实现学程工作程体化 具 体工作务实施时涵盖理教学实践教学容 效果完整资讯计划决策实施检查评价学 程体现
课程学载体涉工作务 求直接间接源真 实工程实训工作室真实氛围企业求完成工作务 学程终成果直接间接实际工程 学程 真正生产程工作务完成伴学程进行充分发挥 学生学体作行动导理实体化教学程 学生通 缜密思考周密安排精密操作完成工作务克服 理教学实践教学二元式教学讲时练做时想弊病 讲练体学做体达会想会做目利学生普适 性工作程理解掌握利学生专业力方法力社 会力培养弁终形成职业综合力 提高学生业生存 力业竞争力
二课程目标
通课程学学生达目标：
（）专业力目标
解工程造价相关基知识 培养定专业素质掌握 施工定额预算定额熟练掌握定额应原理 熟练应工 程量清单计价方法编制工程量清单掌握定额计价工程量清 单计价基原理弁灵活应工程实施阶段
（二）方法力目标
收集信息处理信息力计划决策力逻辑思维力 检查评价分析判断力创新力运知识继续学力
（三）社会力指标
团队合作力信息交流沟通力组织协调力 调控力领导指挥力适应性灵活性
三课程容教学求
教学单元详细介绍课程教学容 明确学目教学
基求重点难点分析
单元绪
1 明确学课程目
2 解课程研究象容
3 掌握课程学方法
1 容
工程建设定额概述工程造价概述工程造价理
2 教学求
掌握建设项目分类建设程序 理解工程建设定额概念 分类解国工程造价理发展状况
单元二施工定额
1 容
施工定额概念作劳动定额材料消耗定额机械台 班消耗定额
2 教学求
机械台班消耗定额理解施工定额概念作掌握工
材料机械台班消耗定额消耗量计算方法
单元三预算定额
1 容
预算定额概念途编制原工材料机械台班 消耗量确定工材料机械台班单价确定
2 教学求
解预算定额概念途编制原掌握工材料
机械台班消耗量指标单价确定计算
单元四建设工程费定额
1 容
建设费组成工程类划分工程费取费标准 关规定工程造价计算程序
2 教学求
解建设费组成途编制原掌握工程取费标准 熟悉造价计算程序
单元五定额应
1 容
预算定额组成应工期定额应新代造价软件 应
2 教学求
解预算定额工期定额组成途应范围熟练掌 握造价软件
单元六建筑面积计算规范
1 容
建筑面积计算规建筑面积计算实例
2 教学求
解建筑面积计算规原理 通实例讲解熟练掌握建 筑面积计算程序
单元七概算定额概算指标估算指标
1 容
概算定额概念概算指标估算指标作编制原编
制设计概算编制投资估算编制
2 教学求
理解概算定额概算指标估算指标概念作掌握
概算定额概算指标估算指标编制相关计价文件方法
单元八建设工程工程量清单计价规范
1容
2013建设工程工程量清单计价规范概述分部分项工程量 清单编制措施项目清单编制房屋建筑装饰工程计量规范 2教学求
掌握定额计价工程量清单计价基原理编制方法
课时分配表
序号
课程容
课时分配
单元
绪
（ 12）
1工程建设定额概述
2
2工程造价概述
2
3工程造价专业学科特点岗位分
析
2
4工程造价理
4
5造价工作步骤工作特点
2
单元二
施工定额
（ 18）
1施工定额概念作
2
2施工定额水求
2
3造价员相关考试介绍
2
4劳动定额
4
5材料消耗定额
4
6机械台班消耗定额
2
7题课（造价员历年真题）
2
* ** *
单兀二
预算定额
（8）
1预算定额概念途编制
2
2工材料机械台班消耗量
4
3工材料机械台班单价确
士
2
单元四
建设工程费定额
（ 10）
1建设工程费组成
2
2工程类划分
2
3工程费取费标准规定
2
4工程造价计算程序
4
单元五
定额应
（ 10）
1预算定额组成应
2
2工期定额应
2
3新代造价软件应
4
4实践教学（机操作）
2
5题课（造价员历年真题）
2
单元六
建筑面积计算规范
（8）
1建筑面积计算规
4
2建筑面积计算实例
2
3实践教学（教学楼办公室面积）
2
单元七
概算定额概算指标估算指标
（6）
1概算定额
2
2概算指标
2
3估算指标
2
单元八
建设工程工程量清单计价规范
（ 18）
12013建设工程计价规范
2
2分部分项工程量清单编制
2
3措施项目清单编制
2
4项目清单编制
2
5规费税金项目清单编制
2
6房屋建筑装饰工程计量规范
4
7实践教学（结合建筑施工实际案 例分析）
2
8实际案例分析解答
2
复考
试
复考试
6
总计
108
四教学模式教学方法手段
课程教学容应采教学模式教学方法理实
结合法讨教学法案例教学法讲授法法题指导 法综合举例等教学方法考核方式课程成绩评定采考核
形式包括理实践考核容包括知识力素质 考核 方面包括时作业成绩课堂纪律考勤实验考核考试成绩 包括时作业成绩占30考勤课堂纪律10实践考核占 10 考试成绩占50 o
五课程实施条件
（）课教师应具高校教师资格具定专业背景 教学力知识结构引导学生学促进教学程学
发展
（二）教学条件求学校定实实训条件 力学实验室材料实验室
（三）课程资源开发利
分校课程资源校外课程资源 校课程资源包括
硬件资源文资源活动资源校硬件资源包括种场 设施图书馆实验室等校文资源包括教师师生关系 班级组织校活动资源包括实验实座谈讨等校课程 资源实现课程目标促进学生全面发展基 便利资 源
校外课程资源包括学生家庭社区整社会中种
教育教学活动设施条件丰富然资源 充分开
发利校外课程资源转变教学方式
新课程实施提
供力支撑保障
教材选编写
教材选机械工业出版社工程造价基础
编赵勤贤
审郑惠虹
课程网站信息化课程资源建设
课程网站建设充分利教学文件资料
项目实施指导书
慕课媒体课件媒体素材学参考书专业期刊专业 网站开发利
六说明（）
编写负责
建筑工程系
2016年8月24日
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