汤姆索亚历险记

沈四 语文 学科教学备课表
学容
7汤姆索亚历险记（节选）
教材学情分析
精彩片段讲述汤姆贝琪迷路山洞返回家事先讲述贝琪妈妈撒切尔太太汤姆姨妈悲痛绝心情汤姆贝琪回镇欢乐晚先悲喜充满喜剧气氛接着通汤姆讲述介绍贝琪洞中历险讲汤姆伙伴哈克贝琪法官口中意外知道山洞已封乔埃困洞中
轻松幽默略讽刺夸张作者语言特点浪漫趣惊险部名著吸引孩子方选编文目通课文阅读解部外国名著容关注物命运握物性格二激发学生读整书兴趣
学目标
识记积累

理解应
1培养学生快速阅读课文抓住课文信息概括容点力
2 初步解汤姆·索亚历险历感知性格特点
3 通讨摘抄写心体会形式交流印象深刻物情节加深作品理解
情感态度
通阅读课文激发学生课外阅读整部外国文学名著兴趣
教学重难点
快速阅读中培养握容力初步感知物形象精神激发课外阅读外国文学名著兴趣
预学设计
预
课时安排
1课时
作业进课堂
课堂作业
第课时
课时目标
1培养学生快速阅读课文抓住课文信息概括容点力
2通阅读课文激发学生课外阅读整部外国文学名著兴趣
3初步解汤姆·索亚历险历感知性格特点
4通讨摘抄写心体会形式交流印象深刻物情节加深作品理解
引学
1课堂导入天学讲位作家事
作家次某旅店投宿事先告知蚊子特厉害 服务台登记时蚊子正飞作家服务员说：早听说贵蚊子十分聪明果然竟会预先登记房间号码便晚号光饱餐顿 服务员听禁笑结果夜作家睡服务员记住房间号码提前进房做灭蚊防蚊工作
2简介作者：位作家谁呢？认识吧
课件出示：
马克·吐温美国幽默师作家著名演说家19世纪期美国现实义文学杰出代表作家财富损幽默机智名气堪称美国知名士
3揭示课题
天学位幽默师写汤姆·索亚历险记中节选片段板书课题（课件出示：汤姆·索亚历险记封面）
阅读整体感知
导学
1质疑课题：读课题什疑问？想解什？
预设：汤姆·索亚样？样历险？
2读书首先关注书名作者（板书：书名作者）
3片段长什方法提高阅读速度？（浏览）
4快速浏览课文注意读准字音读通句子
5通查阅字典组合作方式学文中生字词
学
组合作
讲学
课件出示：
疲惫 呻吟 悲伤 绝 瞟见 摸索 喧嚣 渲染 劳累
饥饿 疲乏 荒唐 消瘦 警告 讽刺 惨白 祈祷 诚心诚意
神志昏迷 灯烛辉煌
4检查字词认读
5边读边思考课件出示：
l 说说文中写件什事
l 文中汤姆外出现物？
深入文解物
导学
赏读品味畅欲言
（1）觉汤姆样？方留深刻印象？找出读读品品
（2）学生组交流
学
先学交流
讲学
赏评山洞遇险
（1）汤姆贝奇山洞中迷路认已找回萨契尔太太波莉阿姨陷入悲痛绝中请找找读读描写语句
课件出示：
萨契尔太太病厉害部分时间神智昏迷乱说家说听见呼喊孩子见抬起头侧耳倾听分钟久然疲惫呻吟声垂头情形实令伤心波莉阿姨已陷入言深愁灰色头发变白
（2）读读谈谈读完感受
（3）圈画动词：作者描写萨契尔太太悲痛时重点抓住动作请动作快速圈出
预设：乱说呼喊抬起头侧耳倾听呻吟垂头
（4）学生交流：失亲等难受时萨契尔太太心里想什呢？
（5）猜测心理：萨契尔太太边呻吟着边垂头次次充满希抬起头次次极度失垂头见心里失亲难受啊
（6）指导朗读描写波莉阿姨句子
课件出示：
波莉阿姨已陷入言深愁灰色头发变白
（7）阅读课文找找迷路汤姆贝奇步步脱离险境？
①找出脱险程相关词语
②理清序（洞中迷路——摸索出口——找出口——说服贝奇——爬出洞口——进行呼救——安全脱险）
③汤姆贝奇什走出绝境？（信聪明勇挑战……）
（8）作者描写萨契尔太太波莉阿姨悲痛绝汤姆贝奇信聪明勇挑战什关系呢？
①课件出示描写萨契尔太太波莉阿姨语句
②学生交流（反衬出汤姆贝奇信聪明勇挑战精神）
3感悟写法
（1）马克·吐温样时喜悦心情写出呢？请文中找找读读
（2）学生交流写法
拓展延伸练笔
导学
1汤姆贝奇获救坏蛋印江·乔埃命运会样呢？
2发挥想象写写
学
练笔
讲学
1果生活中遇汤姆样境遇会样做呢？
2总结写法鼓励阅读
（1）信聪明汤姆次历险然结束接会发生什样事呢？读读汤姆·索亚历险记书吧
（2）回顾鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记事梗概写法
（3）阅读整书学写写事梗概希汤姆·索亚历险记书够成朋友更名著伴成长
评学

板书

教学反思









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