美术教学设计微观世界
教材分析
微观世界选教版五年级册第十课属造型表现领域容课充分体现新课程改革新理念新策略新课堂特点做学生够积极调动学生学兴趣活动中够学生学丰富美术知识减少美术课堂中单调乏味注重美术课堂中培养学生动手力绘画审美意识陶冶情操教学中通欣赏观察模仿等环节学生体会微观世界丰富变化尝试利种绘画工具表现确定课教学目标：
知识技：解显微镜微观世界够角度观察探究事物构造世界够运线条色彩表达方式表现美妙微观世界
程方法：通观察微世界培养观察力够绘画中体验创作乐趣
情感态度价值观：热爱然感受身边美具较强探索精神
教学重点：运方法表达出微观世界感觉
教学难点：够创作出创意美感作品
教具准备：CAI课件范作(刮画海绵纸贴画)示范油画棒水彩颜料
学具准备：刮画纸彩纸剪子胶棒彩泥吸彩水彩笔油画棒水彩颜料毛笔涮笔杯
二学生分析
五年级学生已具定审美力美术素养学生受家庭社会环境影响学条件限制美术审美鉴赏创作等方面存定差异美术课堂引导学生掌握基知识技法外注意培养学生观察惯发现问题解决问题力创作求适应层次学生需求全员参提高
三教学程
()引导阶段：
1导入：年暑假北戴河旅游发现处海水特清澈带回瓶显微镜(幻灯2——海水里浮游生物)吃惊没想方寸间藏神奇世界(板书课题：微观世界)
2(幻灯3——盐种子针眼刀锋)原显微镜镜头时肉眼景象奇妙放接探秘活动请家猜猜什东西放(幻灯4)(生答)实象外星基蜘蛛腿根毛倍显微镜蜻蜓果表现出算做
(二)发展阶段
1微观世界里种东西处摸着谁知道什(生答)啦细菌高倍显微镜观察细菌基分三种形状(幻灯5)什方法表现杆形细菌形状(生答)(幻灯8)害细菌病毒直深恶痛绝实抛危害性相美丽呢老师选刮画方法线描方式表现花样细菌美出示范画——花样细菌1想什材料什方法设计呢(讨)想吹画方法设计(演示印染法)出示范画花样细菌2
2引导学生观教材——根茎海螺剖面A现家书翻20页较植物根茎横切面然圆元素圆疏密排列方式形成两种截然图象B螺种贝类海洋动物坚实外表外里旋转状纹样横切发射式渐变状色彩蓝灰逐渐变成黄灰色C海星整体逐步放呈式星状形态异杂规圆点
3运色彩素体现种色彩倾冷暖变化学生懂色彩传递思想感情(幻灯播放)说说图片感受学会形状色彩等方面欣赏会词语形容微观世界
4发现：探秘活动——观赏显微镜放镜物象说说：奇怪形状奇妙组合绚丽色彩想想：形状色彩花纹动态什呢提问：发现什美里组代表发言：发现板书：点线面色彩花纹动态
5学生思考回答：想(绘画刮画剪贴捏制)方法描述微观世界形态美色彩美花纹美然根观察象注入身情感仔细观察胆想象笔见微观世界描绘美角度进行塑造更具艺术性
(三)学生练教师巡视指导
(四)展评
(1)学生通教学媒体开展评互评师评活动
(2)鼓励学生胆说出运奇思妙想作画方式完成作业
(3)通微观世界观察描绘谈收获
(五)结：伟东西崇敬追求微东西太意实微观世界样值探索发现丰富彩涵世间万物没绝区分善发现探索肯表现创造获收获
四设计思路
落实课教学目标突出重点突破难点教学流程策略设计：课教学中采：情境创设——观察探究——启发点拨——交流合作——纳拓展五步教学法
1情境创设：旅游带回瓶海水作开场白引导学生然然进入显微镜微观世界四幅图片展示微观世界美妙接头发例说明微观世界忽视引申出课题
2观察探究：图片展示细菌三种形状杆形细菌例说说什材料表现学生回答展示种表现方法然花样细菌学生站美术角度欣赏思考什材料做出
3启发点拨：特课件制作方法图片欣赏设置黑白色彩色渐变样学生形学会通现象认知色彩激发创作欲量感知基础激活原学生绘画制作方法问学生：会什美术方法表现微观世界呢根学生回答纳出四种方法：涂色绘画色纸剪贴彩泥制作综合材料针总结方法做演示补充说明：毛线等综合材料做进步天学容加认识掌握教学首先应考虑孩子生活验积累根孩子接受技特点采述方法
4交流合作：组通协商探讨纳总结答案交换法互相启发学生获取知识充分发挥学生积极动性
5纳拓展：知道现接触知识世界部分仔细观察耐心发现勇敢探索力发掘更更美妙世界根教材特点学生实际情况教学中设计教法：A观察演示法：通欣赏图片培养学生动观察意识解丰富微观世界b讨法：教学中充分发挥学生体性根高年级学生心理特征适采感受讨引导学生学兴趣激发动探究学欲C试验法：鼓励尝试种表现手法表现环节激活学生思维发展想力创造条件学法：a体验：学生通欣赏观察讨游戏动手绘画等方法学培养学生兴趣调动积极性b激发情感：良学氛围中感受微观世界美妙c团结协作：绘画练展示图片结合教师演示降底学生绘画难度课中学生奇感知——乐中体验——交流合作——胆创作通观察体验探究合作完成作品课堂练：种材料线条加色彩表现微观世界作业讲评：(1)学生通教学媒体开展评互评师评活动(2)谈运奇思妙想作画方式完成作业(3)通微观世界观察描绘收获(展牌展示学生作业)课拓展：鼓励学生观察表现微观世界
五课反思
课教学重点明确教师做量课前谁备微观世界精彩画面图片资料情景创设等激发学生学积极性学生控制学活动学生回忆观察微生物外形特征根课题容进行想象设计学生学积极性高作画时选择喜欢方式交流资料时选择感兴趣材料根课题容胆发挥力胆发挥想象课堂气氛活跃学生断涌现创新火花创作困难学生鼓励范例加强学生辅导
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教材分析
微观世界选教版五年级册第十课属造型表现领域容课充分体现新课程改革新理念新策略新课堂特点做学生够积极调动学生学兴趣活动中够学生学丰富美术知识减少美术课堂中单调乏味注重美术课堂中培养学生动手力绘画审美意识陶冶情操教学中通欣赏观察模仿等环节学生体会微观世界丰富变化尝试利种绘画工具表现确定课教学目标：
知识技：解显微镜微观世界够角度观察探究事物构造世界够运线条色彩表达方式表现美妙微观世界
程方法：通观察微世界培养观察力够绘画中体验创作乐趣
情感态度价值观：热爱然感受身边美具较强探索精神
教学重点：运方法表达出微观世界感觉
教学难点：够创作出创意美感作品
教具准备：CAI课件范作(刮画海绵纸贴画)示范油画棒水彩颜料
学具准备：刮画纸彩纸剪子胶棒彩泥吸彩水彩笔油画棒水彩颜料毛笔涮笔杯
二学生分析
五年级学生已具定审美力美术素养学生受家庭社会环境影响学条件限制美术审美鉴赏创作等方面存定差异美术课堂引导学生掌握基知识技法外注意培养学生观察惯发现问题解决问题力创作求适应层次学生需求全员参提高
三教学程
()引导阶段：
1导入：年暑假北戴河旅游发现处海水特清澈带回瓶显微镜(幻灯2——海水里浮游生物)吃惊没想方寸间藏神奇世界(板书课题：微观世界)
2(幻灯3——盐种子针眼刀锋)原显微镜镜头时肉眼景象奇妙放接探秘活动请家猜猜什东西放(幻灯4)(生答)实象外星基蜘蛛腿根毛倍显微镜蜻蜓果表现出算做
(二)发展阶段
1微观世界里种东西处摸着谁知道什(生答)啦细菌高倍显微镜观察细菌基分三种形状(幻灯5)什方法表现杆形细菌形状(生答)(幻灯8)害细菌病毒直深恶痛绝实抛危害性相美丽呢老师选刮画方法线描方式表现花样细菌美出示范画——花样细菌1想什材料什方法设计呢(讨)想吹画方法设计(演示印染法)出示范画花样细菌2
2引导学生观教材——根茎海螺剖面A现家书翻20页较植物根茎横切面然圆元素圆疏密排列方式形成两种截然图象B螺种贝类海洋动物坚实外表外里旋转状纹样横切发射式渐变状色彩蓝灰逐渐变成黄灰色C海星整体逐步放呈式星状形态异杂规圆点
3运色彩素体现种色彩倾冷暖变化学生懂色彩传递思想感情(幻灯播放)说说图片感受学会形状色彩等方面欣赏会词语形容微观世界
4发现：探秘活动——观赏显微镜放镜物象说说：奇怪形状奇妙组合绚丽色彩想想：形状色彩花纹动态什呢提问：发现什美里组代表发言：发现板书：点线面色彩花纹动态
5学生思考回答：想(绘画刮画剪贴捏制)方法描述微观世界形态美色彩美花纹美然根观察象注入身情感仔细观察胆想象笔见微观世界描绘美角度进行塑造更具艺术性
(三)学生练教师巡视指导
(四)展评
(1)学生通教学媒体开展评互评师评活动
(2)鼓励学生胆说出运奇思妙想作画方式完成作业
(3)通微观世界观察描绘谈收获
(五)结：伟东西崇敬追求微东西太意实微观世界样值探索发现丰富彩涵世间万物没绝区分善发现探索肯表现创造获收获
四设计思路
落实课教学目标突出重点突破难点教学流程策略设计：课教学中采：情境创设——观察探究——启发点拨——交流合作——纳拓展五步教学法
1情境创设：旅游带回瓶海水作开场白引导学生然然进入显微镜微观世界四幅图片展示微观世界美妙接头发例说明微观世界忽视引申出课题
2观察探究：图片展示细菌三种形状杆形细菌例说说什材料表现学生回答展示种表现方法然花样细菌学生站美术角度欣赏思考什材料做出
3启发点拨：特课件制作方法图片欣赏设置黑白色彩色渐变样学生形学会通现象认知色彩激发创作欲量感知基础激活原学生绘画制作方法问学生：会什美术方法表现微观世界呢根学生回答纳出四种方法：涂色绘画色纸剪贴彩泥制作综合材料针总结方法做演示补充说明：毛线等综合材料做进步天学容加认识掌握教学首先应考虑孩子生活验积累根孩子接受技特点采述方法
4交流合作：组通协商探讨纳总结答案交换法互相启发学生获取知识充分发挥学生积极动性
5纳拓展：知道现接触知识世界部分仔细观察耐心发现勇敢探索力发掘更更美妙世界根教材特点学生实际情况教学中设计教法：A观察演示法：通欣赏图片培养学生动观察意识解丰富微观世界b讨法：教学中充分发挥学生体性根高年级学生心理特征适采感受讨引导学生学兴趣激发动探究学欲C试验法：鼓励尝试种表现手法表现环节激活学生思维发展想力创造条件学法：a体验：学生通欣赏观察讨游戏动手绘画等方法学培养学生兴趣调动积极性b激发情感：良学氛围中感受微观世界美妙c团结协作：绘画练展示图片结合教师演示降底学生绘画难度课中学生奇感知——乐中体验——交流合作——胆创作通观察体验探究合作完成作品课堂练：种材料线条加色彩表现微观世界作业讲评：(1)学生通教学媒体开展评互评师评活动(2)谈运奇思妙想作画方式完成作业(3)通微观世界观察描绘收获(展牌展示学生作业)课拓展：鼓励学生观察表现微观世界
五课反思
课教学重点明确教师做量课前谁备微观世界精彩画面图片资料情景创设等激发学生学积极性学生控制学活动学生回忆观察微生物外形特征根课题容进行想象设计学生学积极性高作画时选择喜欢方式交流资料时选择感兴趣材料根课题容胆发挥力胆发挥想象课堂气氛活跃学生断涌现创新火花创作困难学生鼓励范例加强学生辅导
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