中年级识字教学的方法和技巧

中年级识字教学方法技巧

作学课程中重科语文学学时期起着估量作识字写字作语文学基础重环节教师教学识字写字程中指导学生够高效学十分重
识字教学方法技巧
抓三环节突破难点
识字教学首先引导学生准确读出字音汉字读音标准普通话学生读准采取读练说普通话等方法学生熟练掌握字字音组合读音含义汉字读音相相容易时混淆教学中运字离词原学生接触字时记住词课辅导做组词练学生牢固掌握法样做基杜绝写错字
次字形教学抓三点：
1先独体合体
根学生认识力着先易难简繁原先教独体字着重学生认识笔规识字教学基础课时带尺子田字格先做示范学生写生字时巡回进行检查注意学生写字姿势执笔方法发现问题时纠正学生记住田字格四块字中间摆骨头架般口诀学生学独体字学合体字帮助
2形声字教学中抓住半边表音半边表意特点进行教学
学良娘粮狼浪字学生样记良良写女旁娘写米粮写犬旁狼写三点起波浪
3形字教学着重引导学生分析较找出异联系字义理解
设没两字样分辨没言没水相似仔细两字形字中音形恨狠音形棍混昆音异形斥爪瓜字某部分字相似容易出错晓浇烧三字右角容易加点类似情况教学中均需特加强指导启发学生形字整体部分部分加较
教字音字形时相应搞字义教学字义解释废止抽象字解字词解字方法般学生死记硬背根字词采取教法字义学生较熟悉做详细解释
字缺乏具体表意利实物图片动作演示进行解释教电字学生观察日常电含义理解字含义较深联系句子课文讲解帮助学生理解字通找义词反义词加深理解方面体会识字教学字离词词离句句离篇音形义机结合读写练断巩固方收效果
二字词词句句文
十年中年级语文教学实践深深感：字词词句句文识字教学中讲解字义应该遵守原讲解字义离开词否教师便讲清学生法理解必须结合具体句子讲解词义样做字音形义较结合利识字进度通词义讲解提高学生理解文字力教生字序进行：读准字音认清字形理解字义学生生字组词组词说话说出课文里含生字句子
三形式样寓教乐
时搞课堂复外常开展样化意义课外活动活动切合学生年龄特点游戏性强学生喜闻乐见效巩固识字成果
1生字搬家――天放学时领块生字卡面写七八学字回家读写第二天早带会读会写允许交换样天搬次家读次数记牢
2找朋友――朋友手生字卡片唱着歌找朋友找互相读出卡片字音交朋友认找
3医生――学生易错字进行纳学生易错字意识模仿写黑板然学生医生错字治病学生纷纷争医生字病学兴趣浓样学生会字写错
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