新课程理念试题答案
单项选择题
1．次课程改革核心目标（）
A．实现课程功转变 B．体现课程结构均衡性综合性选择性
C．实行三级课程理制度 D．改变课程容繁难偏旧注重书知识现状
2．综合实践活动新基础教育课程体系中设置___课程学___年级开始设置周均____课时（）
A．必修 3 3 B必修 1 1
C．选修 3 3 D选修 3 4
3．学科中研究性学研究性学课程终极目（）
A．形成研究性学学方式 B．促进学生性健康发展
C．强调学科容纳整合 D．注重研究生活中重问题
4．新课程背景教育评价根目（）
A．促进学生教师学校课程发展 B．形成新教育评价制度
C．淡化甄选拔功 D．体现新教育观念课程理念
5．学校课程中选修课程相应课程（）
A．活动课程 B．学科课程 C．必修课程 D．综合课程
6．关方课程校课程设置重性认识列说法错误（）
A．够弥补单国家课程足
B．够满足区学校学生相需求特点
C．够发挥方学校资源优势办学积极性
D．够促进学生性健康样化发展
7．新教材方面关注充分利学生生活验方面注意时恰反映科学技术新成果…说明新教材（）
①学生提供更现成结
②强调现实生活联系
③强调知识技程方法统
④体现国家基础教育课程改革基思想
A．①② B．③④ C．②④ D．①③④
8．教师教书匠转变教育家条件（）
A．坚持学课程理教学理
B．认真备课认真课 C．常撰写教育教学文
D．研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题身行进行反思
9贯彻新课程教育理念首先应该做
A 充分传授知识 B 尊重学生格关注体差异
C 培养学生正确学态度
D 学生选择课程
10新课改整体设计九年贯义务教育课程学阶段
A 综合课程
B 分科课程
C 分科课程综合课程相结合 D 分科课程综合课程补充
11关注体差异根学生实际存爱兴趣差异
A 完全学生决定学
B 学生分优中差分班教学
C 学生特长发挥 D 力培养单科独进尖子生
12新课程核心理念
A 学生发展
B 更提高学生成绩
C 满足社会家长提高升学率需求 D 提高位教师教学水
13新课程强调学生学知识程转化形成正确价值观程价值观指
A 充分认识知识社会价值
B 学科知识社会价值机结合
C 学生尊重知识尊重教师 D 知识转化巨济利益
1贯穿次课程改革基精神：
A国家发展
B学校发展
C教师发展
D学生发展
22001年6月8日教育部印发标志着新世纪基础教育课程改革进入新发展阶段
A中国教育改革发展纲
B基础教育课程改革纲（试行）
C科课程标准
D全球竞争力报告
二项选择题
1国家帮助学校更落实综合实践活动特指定领域
( )
A研究性学
B社区服务社会实践
C劳动技术教育
D信息技术教育
2列选项中属社区服务社会实践课程容
A走进社会：
B珍惜环境
C关爱：
D善
3列选项中属课程标准涵( )
A规定·门课程性质目标容框架
B提出指导性教学原评价建议
C提出教学重点难点时间分配等具体容
D规定阶段学生应达基求
4列选项中属综合实践活动特性( )
A整体性
B开放性
C生成性：
D性
5新课程结构综合性体现( )
A加强学科综合性
B设置综合课程
C高中阶段综合课程
D增设综合实践活动
6学生成发展包含基含义( )
A学生身心发展规律
B学生具巨发展潜
C学生身独特性
D学生处发展程中
7列选项中属现代学方式基特征(
A动性
B独立性
C体验性
D问题性
8课程实施评价改革重点包括( )
A建立评价学生全面发展指标体系
B建立学教发展性课堂教学评价模式：
C建立促进课程断发展评价体系
D学校评价基础促进新课程实施发展
9创造次课程改革追求新型师生情感关系教师努力做(
A真情学生关心爱护学生
B教中心
C展现教学程魅力品味教学成功喜悦
D完善性展现魅力
10校外课程资源( )
A校外图书馆
B科技馆：
c博物馆： D网络资源乡土资源等
11．新课程实行国家方学校三级课程理三级课程理制度确立（）A．助教材样化
B．利满足方济文化发展需
C．利学生发展
D．利扩国家课程整课程计划中重
12．实施素质教育必须端正教育思想转变教育观念学生观方面新课程倡导观点
（）
A．学生具巨发展潜 B．学生处发展程中
C．学生具独特性 D．学生学体权利体责体
13．综合实践活动包括（）
A．信息技术教育研究性学 B．课外兴趣组
C．社区服务社会实践 D．劳动技术教育
14．美国哈佛学发展心理学家加德纳提出元智力理（）
A．直接影响教师形成积极乐观学生观 B．直接影响教师重新建构智力观
C．认智力语言力逻辑—数理力核心
D．帮助教师树立新教育观
15．次课程改革中考试改革体现着发展性评价理念工作思路具体表现（）
A．加强社会实际学生生活验联系重视考查学生分析问题解决问题力
B．考试结果作出具体分析公布学生考试成绩考试成绩排名
C．倡导予次机会综合运种方法
D．形成性评价终结性评价相结合促进学生综合素质发展
16．校外课程资源包括校外图书馆科技馆博物馆网络资源乡土资源等中利网络资源（）
A．利开阔学思路拓宽知识面 B．促间交流更时更开放
C．够突破传统课程狭隘性时空局限性 D．利形成性化学方式
三判断题
1．新课程背景课程教学容进展总（）
2．新课程中教材提供学生种学线索惟结（）
3．教师定课程阐述者传递者学生定课程接受者吸收者新课程倡导教学观（）
4．教学师生交积极互动发展程（）
5．开发方课程校课程编写适合学生发展新教材（）
6．教学中抛弃切传统教学技术发展现代教学技术力推进信息技术教学程中应（）
7．新课程中课程评价选拔适合教育童促进童发展（）
8．考试改革方面纸笔测验然考试惟方式样程性评价终结性评价相结合（）
9．教学反思促进教师更动参教育教学提高教育教学效果专业发展重手段（）
10．新课程推进程中课程建设实施发展成学校评价中重容（）
11．学校课程理指学校权国家课程方课程校课程进行总设计（）
12．发展性评价体系中评价改革考试容考试方式改革（）
13新课程改革实际新轮教材改革（）
14新课程改革核心目培养全面发展（）
15新课程学阶段分科课程初中阶段综合课程（） 16新课程中学教材国定制改国审制形成教材编写出版选混乱局面利教师握教学考试标准（）
17纲提出学生养成健康审美情趣培养目标语文美术音乐课中实现课程没办法培养学生审美情趣（）
18纲提出学生具良心理素质培养目标必应该心理健康教育课中培养课程应该关注培养学生心理素质（）
19纲提出学生逐步形成正确世界观生观价值观培养目标思想品德课中实现课程法实现培养目标（）
20强调教师做学生学促进者表明传授知识已新课程教师求
（）
21位教师应该实验新课程程作专业成长程（）
22新课程提倡教学程中师生互动求老师讲课时提问学生积极举手回答（）
1新课程改革求中学生基础学学科（语文数学）（）
2中心教育种指导思想提供某种固定教学模式（）
3现代教育教育机会均等教育意味着必须童接受种教育（）
4终身教育理精神容（）
5培养学生学会创新求学生成发明家（）
6教师起导作条件（）
7生活教育回时教育真正走振兴日（）
8创新教育组织学生搞制作发明活动（）
9教育教学活动中民完全否定教师权威作（）
10注意基础知识教学培养学生创新力统起（）
11科学教育文教育着契合点（）
12天力提倡文教育科学教育头文教育超科学教育（）
13教育生活教育生活间划等号（）
14天国活动课程杜威张种活动课程（）
15教师必须尊重学生张建立批评学校（）
16先进信息技术普化会导致教师职业消亡（）
17陶行知美国留学年师杜威深受影响生活教育理杜威理翻版（）
18尊重教育求尊重教师性（）
19发生认识建构义思想源（）
20加德纳认：认元智结构中种智位等（）
参考答案
1A
2A
3B
4A
5C
6B
7C
8D
9B 10A 11C 12A 13B
1ABCD 2 ABCD 3 CD 4 ABC 5 ABD 6 ABD 7ABCD 8CD 9ACD 10 ABCD
11ABC 12ABCD 13ACD 14ABD 15．ACD 16ABCD
1Ⅹ
2√
3Ⅹ 4√ 5Ⅹ 6Ⅹ 7Ⅹ 8Ⅹ 9√ 10√ 11Ⅹ 12Ⅹ
13× 14√ 15× 16× 17× 18√ 19× 20× 21√ 22×
15××√√√ 610×√×√× 1115√×√×× 1620×√√√×
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单项选择题
1．次课程改革核心目标（）
A．实现课程功转变 B．体现课程结构均衡性综合性选择性
C．实行三级课程理制度 D．改变课程容繁难偏旧注重书知识现状
2．综合实践活动新基础教育课程体系中设置___课程学___年级开始设置周均____课时（）
A．必修 3 3 B必修 1 1
C．选修 3 3 D选修 3 4
3．学科中研究性学研究性学课程终极目（）
A．形成研究性学学方式 B．促进学生性健康发展
C．强调学科容纳整合 D．注重研究生活中重问题
4．新课程背景教育评价根目（）
A．促进学生教师学校课程发展 B．形成新教育评价制度
C．淡化甄选拔功 D．体现新教育观念课程理念
5．学校课程中选修课程相应课程（）
A．活动课程 B．学科课程 C．必修课程 D．综合课程
6．关方课程校课程设置重性认识列说法错误（）
A．够弥补单国家课程足
B．够满足区学校学生相需求特点
C．够发挥方学校资源优势办学积极性
D．够促进学生性健康样化发展
7．新教材方面关注充分利学生生活验方面注意时恰反映科学技术新成果…说明新教材（）
①学生提供更现成结
②强调现实生活联系
③强调知识技程方法统
④体现国家基础教育课程改革基思想
A．①② B．③④ C．②④ D．①③④
8．教师教书匠转变教育家条件（）
A．坚持学课程理教学理
B．认真备课认真课 C．常撰写教育教学文
D．研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题身行进行反思
9贯彻新课程教育理念首先应该做
A 充分传授知识 B 尊重学生格关注体差异
C 培养学生正确学态度
D 学生选择课程
10新课改整体设计九年贯义务教育课程学阶段
A 综合课程
B 分科课程
C 分科课程综合课程相结合 D 分科课程综合课程补充
11关注体差异根学生实际存爱兴趣差异
A 完全学生决定学
B 学生分优中差分班教学
C 学生特长发挥 D 力培养单科独进尖子生
12新课程核心理念
A 学生发展
B 更提高学生成绩
C 满足社会家长提高升学率需求 D 提高位教师教学水
13新课程强调学生学知识程转化形成正确价值观程价值观指
A 充分认识知识社会价值
B 学科知识社会价值机结合
C 学生尊重知识尊重教师 D 知识转化巨济利益
1贯穿次课程改革基精神：
A国家发展
B学校发展
C教师发展
D学生发展
22001年6月8日教育部印发标志着新世纪基础教育课程改革进入新发展阶段
A中国教育改革发展纲
B基础教育课程改革纲（试行）
C科课程标准
D全球竞争力报告
二项选择题
1国家帮助学校更落实综合实践活动特指定领域
( )
A研究性学
B社区服务社会实践
C劳动技术教育
D信息技术教育
2列选项中属社区服务社会实践课程容
A走进社会：
B珍惜环境
C关爱：
D善
3列选项中属课程标准涵( )
A规定·门课程性质目标容框架
B提出指导性教学原评价建议
C提出教学重点难点时间分配等具体容
D规定阶段学生应达基求
4列选项中属综合实践活动特性( )
A整体性
B开放性
C生成性：
D性
5新课程结构综合性体现( )
A加强学科综合性
B设置综合课程
C高中阶段综合课程
D增设综合实践活动
6学生成发展包含基含义( )
A学生身心发展规律
B学生具巨发展潜
C学生身独特性
D学生处发展程中
7列选项中属现代学方式基特征(
A动性
B独立性
C体验性
D问题性
8课程实施评价改革重点包括( )
A建立评价学生全面发展指标体系
B建立学教发展性课堂教学评价模式：
C建立促进课程断发展评价体系
D学校评价基础促进新课程实施发展
9创造次课程改革追求新型师生情感关系教师努力做(
A真情学生关心爱护学生
B教中心
C展现教学程魅力品味教学成功喜悦
D完善性展现魅力
10校外课程资源( )
A校外图书馆
B科技馆：
c博物馆： D网络资源乡土资源等
11．新课程实行国家方学校三级课程理三级课程理制度确立（）A．助教材样化
B．利满足方济文化发展需
C．利学生发展
D．利扩国家课程整课程计划中重
12．实施素质教育必须端正教育思想转变教育观念学生观方面新课程倡导观点
（）
A．学生具巨发展潜 B．学生处发展程中
C．学生具独特性 D．学生学体权利体责体
13．综合实践活动包括（）
A．信息技术教育研究性学 B．课外兴趣组
C．社区服务社会实践 D．劳动技术教育
14．美国哈佛学发展心理学家加德纳提出元智力理（）
A．直接影响教师形成积极乐观学生观 B．直接影响教师重新建构智力观
C．认智力语言力逻辑—数理力核心
D．帮助教师树立新教育观
15．次课程改革中考试改革体现着发展性评价理念工作思路具体表现（）
A．加强社会实际学生生活验联系重视考查学生分析问题解决问题力
B．考试结果作出具体分析公布学生考试成绩考试成绩排名
C．倡导予次机会综合运种方法
D．形成性评价终结性评价相结合促进学生综合素质发展
16．校外课程资源包括校外图书馆科技馆博物馆网络资源乡土资源等中利网络资源（）
A．利开阔学思路拓宽知识面 B．促间交流更时更开放
C．够突破传统课程狭隘性时空局限性 D．利形成性化学方式
三判断题
1．新课程背景课程教学容进展总（）
2．新课程中教材提供学生种学线索惟结（）
3．教师定课程阐述者传递者学生定课程接受者吸收者新课程倡导教学观（）
4．教学师生交积极互动发展程（）
5．开发方课程校课程编写适合学生发展新教材（）
6．教学中抛弃切传统教学技术发展现代教学技术力推进信息技术教学程中应（）
7．新课程中课程评价选拔适合教育童促进童发展（）
8．考试改革方面纸笔测验然考试惟方式样程性评价终结性评价相结合（）
9．教学反思促进教师更动参教育教学提高教育教学效果专业发展重手段（）
10．新课程推进程中课程建设实施发展成学校评价中重容（）
11．学校课程理指学校权国家课程方课程校课程进行总设计（）
12．发展性评价体系中评价改革考试容考试方式改革（）
13新课程改革实际新轮教材改革（）
14新课程改革核心目培养全面发展（）
15新课程学阶段分科课程初中阶段综合课程（） 16新课程中学教材国定制改国审制形成教材编写出版选混乱局面利教师握教学考试标准（）
17纲提出学生养成健康审美情趣培养目标语文美术音乐课中实现课程没办法培养学生审美情趣（）
18纲提出学生具良心理素质培养目标必应该心理健康教育课中培养课程应该关注培养学生心理素质（）
19纲提出学生逐步形成正确世界观生观价值观培养目标思想品德课中实现课程法实现培养目标（）
20强调教师做学生学促进者表明传授知识已新课程教师求
（）
21位教师应该实验新课程程作专业成长程（）
22新课程提倡教学程中师生互动求老师讲课时提问学生积极举手回答（）
1新课程改革求中学生基础学学科（语文数学）（）
2中心教育种指导思想提供某种固定教学模式（）
3现代教育教育机会均等教育意味着必须童接受种教育（）
4终身教育理精神容（）
5培养学生学会创新求学生成发明家（）
6教师起导作条件（）
7生活教育回时教育真正走振兴日（）
8创新教育组织学生搞制作发明活动（）
9教育教学活动中民完全否定教师权威作（）
10注意基础知识教学培养学生创新力统起（）
11科学教育文教育着契合点（）
12天力提倡文教育科学教育头文教育超科学教育（）
13教育生活教育生活间划等号（）
14天国活动课程杜威张种活动课程（）
15教师必须尊重学生张建立批评学校（）
16先进信息技术普化会导致教师职业消亡（）
17陶行知美国留学年师杜威深受影响生活教育理杜威理翻版（）
18尊重教育求尊重教师性（）
19发生认识建构义思想源（）
20加德纳认：认元智结构中种智位等（）
参考答案
1A
2A
3B
4A
5C
6B
7C
8D
9B 10A 11C 12A 13B
1ABCD 2 ABCD 3 CD 4 ABC 5 ABD 6 ABD 7ABCD 8CD 9ACD 10 ABCD
11ABC 12ABCD 13ACD 14ABD 15．ACD 16ABCD
1Ⅹ
2√
3Ⅹ 4√ 5Ⅹ 6Ⅹ 7Ⅹ 8Ⅹ 9√ 10√ 11Ⅹ 12Ⅹ
13× 14√ 15× 16× 17× 18√ 19× 20× 21√ 22×
15××√√√ 610×√×√× 1115√×√×× 1620×√√√×
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