剪窗花说课稿
位老师家天说课容教版二年级第学期第十八课剪窗花
说教材
通三年级教材解美术学科单元教学指南初步研读发现课应单元题感受民间艺术：单元类型美术门类单元属模块设计应题工艺 剪窗花学生初步解民间窗花知道称图形特点尝试折剪方法剪出称图形仔细三年级教材发现称造型学生已定积累：年级第二学期纸工课美化行道学中学生已接触折剪图形方法二年级第学期连续图形学中接触通折剪方法剪出二方连续图形设计剪出窗花纹样甚解节课学生解折剪纹样变化关系学生通折剪表现具称图形窗花时二年级第二学期彩纸片组合三年级第学期美丽花挂毯学基础
二 说学生
校二年级学生已学会剪刀（较熟练掌握1剪刀动纸动2纸动剪刀动剪纸方法）称造型定认识学生然动奇心强维持关注创作时间较短暂教学程中需设计符合学生生理心理情况环节吸引学生注意力提高兴趣
三教学目标
知识技：
1初步解民间窗花特点 2尝试折剪纸方法剪出具称图形窗花
程方法：
欣赏观察窗花程中初步解窗花图形具称特点欣赏中较探究学尝试中发现纹样疏密变化折剪方法结合回忆想象运学方法创作作品
情感态度价值观：
1培养学生仔细观察惯
2感受民间剪纸图形称美纹样疏密变化
四教学重点难点
教学重点：折剪纸基制作方法
教学难点：剪纸纹样间连接
五 作业求：
够运折剪方法剪出具称疏密变化纹样窗花作品
六教学设计
导入（图片展示）
通欣赏南北方年俗知道北方年传统—贴窗花简单解窗花背景揭示课题剪窗花
二 欣赏探究
1 欣赏窗花规图形图片发现窗花特点：图形—称
2 欣赏民间窗花图片知道窗花设计图案类型观察发现窗花图形纹样特点：纹样疏密变化
总结：窗花图形：称纹样：疏密变化
三 游戏（选选贴贴）
通游戏选出合适窗花纹样贴合理位置（检测学生学掌握度）
四 实践探究
教师学生起完成剪窗花作品程中辅分步骤图配合视频演示解决分层教学问题
五 欣赏评价
1 评
2 互评（组评价完成评价卡）
3 教师评价
作品欣赏
组评价选出优秀作品贴教室准备窗花展示板示奖励
六教学反思
五 教学程
教学环节
教学活动（含程方法）
设计说明
讨感悟
1． 课件欣赏南北方年俗（南方：放鞭炮北方：贴窗花）解北方窗花背景
2．学解窗花定非常想尝试动手制作美丽窗花吧节课起学折剪窗花（板书课题）剪窗花
通欣赏南北方迎新场景激发学生创作欲学生解窗花具美化环境装饰作窗花作品表达喜庆快乐情感
观察发现
l 1．窗花图形特点（出示板书：窗花图形特点）
l 课件操作旋转 窗花规图形观察通较发现窗花图形什特点？（出示板书：图形→称）
2． 窗花纹样
课件次欣赏民间窗花剪纸作品感受举例说出窗花纹样设计图形图形什特点？（ 板书：窗花纹样→疏密变化 ）
回忆生活中图形说说图形纹样？
l 结：窗花具图形称纹样疏密变化特点
引导学生带着问题欣赏通画面中图形观察概括出窗花图形称特点
通回忆观察较发现窗花纹样疏密变化特点学生通欣赏回忆举例说出窗花纹样启发学生创意思维力
尝试探究
游戏： 教师黑板中央贴三张没纹样窗花黑板方贴五张纹样请三位学前选出符合窗花特点纹样贴合适位置 结：通游戏方式玩玩学生玩程中进步巩固新知
通学生直观操作演示检验学生学成果引导学生进步巩固新知创设情境学生起参探究运刚刚学知识解决问题
进步激发学生创作欲
欣赏提升
1．欣赏民间剪纸艺术家作品
欣赏剪纸艺术家 窗花作品 窗花纹样设计什独特处？ （纹样图形间疏密变化设计连续事情节）
2．欣赏学生作品
l 艺术家设计窗花纹样？
l 运学方法制作窗花？
艺术家作品中感受窗花纹样疏密变化连续事情节设计学合理安排组织画面
感受龄作品说出表现方法（方法组合表现）创作做铺垫
创作尝试
1． 教师示范剪窗花基方法：
①折彩纸
②画出纹样
③剪出纹样
2．作业求：够运生活中图形设计疏密变化窗花纹样折剪方法剪出连续称图形特点窗花
3．学生创作教师巡视辅导 时发现构图造型制作运表现较作品予鼓励指出普遍存问题(正确找出窗花中心点）纠正问题
通教师示范直观欣赏掌握折剪窗花制作方法时开拓学生想象空间激发学生完成形式丰富作品
展示评价
1评互评： 说说运种方法制作窗花？ 说说喜欢位学作品什？
2教师选出日佳作品利教具创设情境展示示奖励
评价化元化
教学反思
课设计二年级学生身心特点设计选选贴贴合适窗花图形等环节中游戏等活动介入教学环节设计力求坡度
教学中学生前剪纸练较少会出现中心点找错问题 教师根实际情况 彩色纸次折利粉笔圈画出中心点手指点压住中心点方式解决问题利策略学生剪出图形基正确称教师程中时关注学生帮助力较弱学生找出中心点
实践程中发现力较强学生作品非常美观果教师程中时关注加班级推广效果更
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
位老师家天说课容教版二年级第学期第十八课剪窗花
说教材
通三年级教材解美术学科单元教学指南初步研读发现课应单元题感受民间艺术：单元类型美术门类单元属模块设计应题工艺 剪窗花学生初步解民间窗花知道称图形特点尝试折剪方法剪出称图形仔细三年级教材发现称造型学生已定积累：年级第二学期纸工课美化行道学中学生已接触折剪图形方法二年级第学期连续图形学中接触通折剪方法剪出二方连续图形设计剪出窗花纹样甚解节课学生解折剪纹样变化关系学生通折剪表现具称图形窗花时二年级第二学期彩纸片组合三年级第学期美丽花挂毯学基础
二 说学生
校二年级学生已学会剪刀（较熟练掌握1剪刀动纸动2纸动剪刀动剪纸方法）称造型定认识学生然动奇心强维持关注创作时间较短暂教学程中需设计符合学生生理心理情况环节吸引学生注意力提高兴趣
三教学目标
知识技：
1初步解民间窗花特点 2尝试折剪纸方法剪出具称图形窗花
程方法：
欣赏观察窗花程中初步解窗花图形具称特点欣赏中较探究学尝试中发现纹样疏密变化折剪方法结合回忆想象运学方法创作作品
情感态度价值观：
1培养学生仔细观察惯
2感受民间剪纸图形称美纹样疏密变化
四教学重点难点
教学重点：折剪纸基制作方法
教学难点：剪纸纹样间连接
五 作业求：
够运折剪方法剪出具称疏密变化纹样窗花作品
六教学设计
导入（图片展示）
通欣赏南北方年俗知道北方年传统—贴窗花简单解窗花背景揭示课题剪窗花
二 欣赏探究
1 欣赏窗花规图形图片发现窗花特点：图形—称
2 欣赏民间窗花图片知道窗花设计图案类型观察发现窗花图形纹样特点：纹样疏密变化
总结：窗花图形：称纹样：疏密变化
三 游戏（选选贴贴）
通游戏选出合适窗花纹样贴合理位置（检测学生学掌握度）
四 实践探究
教师学生起完成剪窗花作品程中辅分步骤图配合视频演示解决分层教学问题
五 欣赏评价
1 评
2 互评（组评价完成评价卡）
3 教师评价
作品欣赏
组评价选出优秀作品贴教室准备窗花展示板示奖励
六教学反思
五 教学程
教学环节
教学活动（含程方法）
设计说明
讨感悟
1． 课件欣赏南北方年俗（南方：放鞭炮北方：贴窗花）解北方窗花背景
2．学解窗花定非常想尝试动手制作美丽窗花吧节课起学折剪窗花（板书课题）剪窗花
通欣赏南北方迎新场景激发学生创作欲学生解窗花具美化环境装饰作窗花作品表达喜庆快乐情感
观察发现
l 1．窗花图形特点（出示板书：窗花图形特点）
l 课件操作旋转 窗花规图形观察通较发现窗花图形什特点？（出示板书：图形→称）
2． 窗花纹样
课件次欣赏民间窗花剪纸作品感受举例说出窗花纹样设计图形图形什特点？（ 板书：窗花纹样→疏密变化 ）
回忆生活中图形说说图形纹样？
l 结：窗花具图形称纹样疏密变化特点
引导学生带着问题欣赏通画面中图形观察概括出窗花图形称特点
通回忆观察较发现窗花纹样疏密变化特点学生通欣赏回忆举例说出窗花纹样启发学生创意思维力
尝试探究
游戏： 教师黑板中央贴三张没纹样窗花黑板方贴五张纹样请三位学前选出符合窗花特点纹样贴合适位置 结：通游戏方式玩玩学生玩程中进步巩固新知
通学生直观操作演示检验学生学成果引导学生进步巩固新知创设情境学生起参探究运刚刚学知识解决问题
进步激发学生创作欲
欣赏提升
1．欣赏民间剪纸艺术家作品
欣赏剪纸艺术家 窗花作品 窗花纹样设计什独特处？ （纹样图形间疏密变化设计连续事情节）
2．欣赏学生作品
l 艺术家设计窗花纹样？
l 运学方法制作窗花？
艺术家作品中感受窗花纹样疏密变化连续事情节设计学合理安排组织画面
感受龄作品说出表现方法（方法组合表现）创作做铺垫
创作尝试
1． 教师示范剪窗花基方法：
①折彩纸
②画出纹样
③剪出纹样
2．作业求：够运生活中图形设计疏密变化窗花纹样折剪方法剪出连续称图形特点窗花
3．学生创作教师巡视辅导 时发现构图造型制作运表现较作品予鼓励指出普遍存问题(正确找出窗花中心点）纠正问题
通教师示范直观欣赏掌握折剪窗花制作方法时开拓学生想象空间激发学生完成形式丰富作品
展示评价
1评互评： 说说运种方法制作窗花？ 说说喜欢位学作品什？
2教师选出日佳作品利教具创设情境展示示奖励
评价化元化
教学反思
课设计二年级学生身心特点设计选选贴贴合适窗花图形等环节中游戏等活动介入教学环节设计力求坡度
教学中学生前剪纸练较少会出现中心点找错问题 教师根实际情况 彩色纸次折利粉笔圈画出中心点手指点压住中心点方式解决问题利策略学生剪出图形基正确称教师程中时关注学生帮助力较弱学生找出中心点
实践程中发现力较强学生作品非常美观果教师程中时关注加班级推广效果更
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
