整体部分
教学容：学数学教材三年级第二学期P38
教学目标：1通观察操作等活动初步认识整体部分间关系会语言表述整体部分关系
2争辨析中初步体会整体部分相
3学程中感悟数学生活联系体会学快乐
教学重点：理解整体部分间关系语言正确表述
教学难点：体会整体部分相
教学程：
引入新课
1观察图片：
车子 中国图 台灯
↓ ↓ ↓
车轮 新疆西藏 灯罩
提问：图片认面图片面图片什关系？
2揭示课题：
师：天学整体部分
二学新知
（）认识连续模型中整体部分
1 图说说：什作整体？什部分？
图：狗 图二：时钟
2 结合生活举例子说说整体部分
3．动手操作
（1）圆形长方形作整体涂出部分
（2）学生交流作品进步理解整体部分关系
（二）认识离散模型中整体部分
1．开书翻第38页着书三组图片说说整体部分
第三组图（群鸭子鸭子）引出
师：物体成整体群物体成整体
2巩固练
（1）出示图：10笑脸圈起
（ ）笑脸成整体（ ）笑脸部分
（2）出示图：50五角星圈起
（ ）五角星成整体（ ）五角星部分
（3）出示图：4串糖葫芦
（ ）糖葫芦成整体（ ）糖葫芦部分
（4）（图中取出中串糖葫芦）
1串糖葫芦成整体（ ）部分
（三）感悟整体部分相性
1出示条鱼提问：认整体部分？
出现三种意见：整体部分确定
组讨说理
引导学生出：
物体说整体部分必须找物体说整体部分相说
三全课总结
师（生）：节课学整体部分（板书课题）知道物体成整体群物体成整体知道整体部分相说
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教学目标：1通观察操作等活动初步认识整体部分间关系会语言表述整体部分关系
2争辨析中初步体会整体部分相
3学程中感悟数学生活联系体会学快乐
教学重点：理解整体部分间关系语言正确表述
教学难点：体会整体部分相
教学程：
引入新课
1观察图片：
车子 中国图 台灯
↓ ↓ ↓
车轮 新疆西藏 灯罩
提问：图片认面图片面图片什关系？
2揭示课题：
师：天学整体部分
二学新知
（）认识连续模型中整体部分
1 图说说：什作整体？什部分？
图：狗 图二：时钟
2 结合生活举例子说说整体部分
3．动手操作
（1）圆形长方形作整体涂出部分
（2）学生交流作品进步理解整体部分关系
（二）认识离散模型中整体部分
1．开书翻第38页着书三组图片说说整体部分
第三组图（群鸭子鸭子）引出
师：物体成整体群物体成整体
2巩固练
（1）出示图：10笑脸圈起
（ ）笑脸成整体（ ）笑脸部分
（2）出示图：50五角星圈起
（ ）五角星成整体（ ）五角星部分
（3）出示图：4串糖葫芦
（ ）糖葫芦成整体（ ）糖葫芦部分
（4）（图中取出中串糖葫芦）
1串糖葫芦成整体（ ）部分
（三）感悟整体部分相性
1出示条鱼提问：认整体部分？
出现三种意见：整体部分确定
组讨说理
引导学生出：
物体说整体部分必须找物体说整体部分相说
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