中央广播电视学
培养模式改革开放教育
XX广播电视学
毕业调研报告
题目：
指导教师：
专业： 学号：
姓名：
毕业调研报告指导教师评语：
指导教师（签字）：
年 月 日
毕业答辩委员会评定意见：
评定成绩：
答辩委员会成员（签字）：
年 月 日
目 录（宋体四号加粗居中）
（目录列文章中二级标题）
（宋体四号行间距１．５）
例：
容摘 1
调研基情况 2
（）调研目2
（二）调研时间3
（三）调研点方式3
（四）调研容程4
二调研中发现问题5
略
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容摘 （宋体四号加粗居中）
（容提文容概括性描述应忠实原文字数控制300—500字间）
（宋体四号行间距15）
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ABC公司营情况调查（宋体三号加粗）
引言导语
（简明扼文字调研起意义报告容等进行说明）
（宋体四号行间距15）
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调研基情况 （宋体四号加粗）
(社会调研目调研时间点方式容程等)
（宋体四号行间距15）
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二调研中发现问题 （宋体四号加粗）
（调研中发现问题运学专业理知识问题进行分析）
（宋体四号行间距15）
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三解决问题建议 （宋体四号加粗）
（结合实际见解解决问题提出法建议进行预测等）
（宋体四号行间距15）
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四结语 （宋体四号加粗）
（总结性补充性等）
（宋体四号行间距15）
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参考文献 （宋体四号加粗居中）
（三年文献资料求５篇）
（宋体四号行间距15）
例：
1龙永图入世服务业市场开放中国外济贸易出版社20088
2侯昱婷广告营销中博弈广州市济理干部学院学报2006（2）
3谢春林国中企业广告策略企业活力2007（12）
4潘友林广告突围中华工商联合出版社20081
5孟祥昇中国年度佳广告案例中国济出版社20085
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指导教师：
专业： 学号：
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毕业答辩委员会评定意见：
评定成绩：
答辩委员会成员（签字）：
年 月 日
目 录（宋体四号加粗居中）
（目录列文章中二级标题）
（宋体四号行间距１．５）
例：
容摘 1
调研基情况 2
（）调研目2
（二）调研时间3
（三）调研点方式3
（四）调研容程4
二调研中发现问题5
略
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容摘 （宋体四号加粗居中）
（容提文容概括性描述应忠实原文字数控制300—500字间）
（宋体四号行间距15）
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ABC公司营情况调查（宋体三号加粗）
引言导语
（简明扼文字调研起意义报告容等进行说明）
（宋体四号行间距15）
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调研基情况 （宋体四号加粗）
(社会调研目调研时间点方式容程等)
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二调研中发现问题 （宋体四号加粗）
（调研中发现问题运学专业理知识问题进行分析）
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三解决问题建议 （宋体四号加粗）
（结合实际见解解决问题提出法建议进行预测等）
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四结语 （宋体四号加粗）
（总结性补充性等）
（宋体四号行间距15）
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参考文献 （宋体四号加粗居中）
（三年文献资料求５篇）
（宋体四号行间距15）
例：
1龙永图入世服务业市场开放中国外济贸易出版社20088
2侯昱婷广告营销中博弈广州市济理干部学院学报2006（2）
3谢春林国中企业广告策略企业活力2007（12）
4潘友林广告突围中华工商联合出版社20081
5孟祥昇中国年度佳广告案例中国济出版社20085
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