2020部编版人教版语文上册五年级第5单元试卷


    第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(32分) 1.在下列加点字的正确读音下画“____”。(6分) 细菌(jūn jǔn) 梳(shū sū )洗 摄(sè shè)氏度 驯(xùn xún) 良 矫(jiāo jiǎo)健 苔藓(xuǎn xiǎn) 2.读拼音,写词语。(8分) 3.形近字组词。(8分)               4.选择合适的词语填空。(6分) 繁殖  繁育 (1)数以千计的水鸟在湖边(   ),以食鱼为生。 (2)我国养鹅历史悠久,品种丰富,已经形成科学的良种(   ) 体系。 亲密  密切 (3)患难之中我们建立了(   )无间的友谊。 (4)雨越下越大,防汛官兵正(   )监视着水情。 飘浮  漂浮 (5)临窗眺望,只见天边(   )着朵朵白云。 (6)江面上(   )着片片刚落下的桃花瓣。 5.按要求完成句子练习。(4分) (1)(   )太阳离地球太远了,(   )看上去只有一个盘子那么大。(填上恰当的关联词语,并用该关联词语造句) ____________________________________________________ (2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句) ____________________________________________________ (3)松鼠的尾巴老是翘起来,一直翘到头上。(改为比喻句) ____________________________________________________ (4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同一种说明方法写一个句子) ____________________________________________________ 二、综合展示厅(12分) 6.趣味成语。(6分) 为(  )作伥 指(  )为马 (  )急跳墙 (  )死狐悲 如(  )得水 对(  )弹琴 亡(  )补牢  声名(  )藉 我发现这些成语与____________有关,我还会写这样的成语:______________、______________、______________。 (2分) 7.观察下面的图片,回答问题。(6分) (1)“我们有一个共同的母亲”这个“共 同的母亲”是_____________。(3分) (2)请你为“世界地球日”设计一条宣传 语。(不要与图片上的内容相同)(3分) _______________________________________________________________ 三、课本直通车(12分) 8.根据课文内容填空。(8分) (1)《太阳》是一篇__________(体裁),采用了__________、__________、__________、__________等说明方法,说明了太阳__________、__________、__________的特点以及太阳与__________的密切关系。 (2)《松鼠》是一篇文艺性说明文,从松鼠的____________和______________等方面写出了松鼠漂亮、__________、__________的特点,《松鼠》的作者是______国的________,他写的一部巨著是______________。 9.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)说明性文章可以帮助我们认识事物,获取知识。比如《什么比猎豹的速度更快》和《鲸》都属于说明性文章。 (  ) (2)说明性文章的语言风格多样,有的平实,如《松鼠》;有的活泼,如《太阳》。 (  ) (3)说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。 (  ) (4)说明性文章只能运用说明方法,不能运用修辞手法。 (  ) 四、阅读检阅台(19分) (一)竹炭包说明书 【产品功能】竹炭包能有效__________空气,防霉除臭,____________湿度,同时还有产生负离子和______________远红外线、__________电磁波的功能,是家居生活必备之选。 【▲】拆开外包装将本品置于汽车内、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。 【▲】①本产品无须洗涤,每使用1~2个月后,放在阳光下晾晒一次,以保持竹炭包功效。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉,这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站,还可以埋入泥土中,改善土壤活性。 10.请把以下四个词语恰当地填在第一个语段的横线上。(2分) 释放  调节  阻隔  净化 11.根据该说明书判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分) (1)不管多大的空间,只要放上一包竹炭包就可以防霉除臭。 (  ) (2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防霉除臭。 (  ) (3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。 (  ) 12.本说明书从产品功能、____________、____________三个方面介绍了该竹炭包。(3分) (二)你了解狼吗 ①狼属于犬科动物。头腭呈现尖形,耳尖且直立,鼻端向前突出,足长体瘦,尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异,通常背部呈黄灰色,略混黑色,而腹部毛色发白。 ②狼的嗥叫声尖厉、悠长,能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪,确定领地,向敌人宣战,与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。 ③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑,行事机警。猎人设下的陷阱,不管伪装得多么巧妙,也很难让它们上当受骗。可见,狼是一种智商高的动物。 ④狼的适应性很强。从高山到平原,从大漠到海滩,都有狼的足迹。生活在不同地域的狼,为了适应当地的自然条件,在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚,体形较大,而南方的狼毛短而稀,体形较小。 ⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下,当狼群中有一只狼受伤时,其余的狼会一拥而上,咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食,公狼就挑起一家生活的重担,既要负责喂养母狼和幼崽,又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至,它们会想尽一切办法,保护幼狼免遭伤害。 ⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜,给人们带来损失。因此,长期以来,狼被人们视为害兽,大肆捕杀。由于捕猎过度,野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代,加拿大牧民发动灭狼运动后,虽然看不到狼的踪影了,但是红毛兔却迅速繁殖,大肆啃食牧草,导致牧场遭到洗劫,变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼,将它们放入牧场。两年后,红毛兔的数量才得到有效遏制,畜牧业才得以恢复。 13.写出短文第③~⑤自然段的说明要点。(3分) 自然段 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 说明要点 外形特点 叫声尖厉 在保护生态平衡方面起着殊的作用 14.短文第①自然段画横线一句中的“通常”一词,如果删掉就不准确了,因为______________________________________。(2分) 15.短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法,其作用是 (  )(2分) A.说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。 B.说明狼的分布很广,世界各地都有狼。 C.说明狼在进化中毛色会发生较大变化。 16.短文第⑥自然段中“二十世纪六十年代……畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是____________。(2分) 17.将“长期以来,狼被人们视为害兽,大肆捕杀”的原因写在下面。(2分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 18.请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家,可以是动物,也可以是植物,写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。 第五单元达标检测卷 一、1.jūn shū shè xùn jiǎo xiǎn 2.治疗 松鼠 光滑 狭窄 乖巧 煤炭 追逐 警觉 3.示例:    4.(1)繁殖 (2)繁育 (3)亲密 (4)密切 (5)飘浮 (6)漂浮 5.(1)因为 所以 示例:因为大家的精诚团结,所以我们的球队在比赛中胜利了。 (2)地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗? (3)示例:松鼠的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,像一把雨伞一样。 (4)示例:这座塔高100米,占地200平方米。 二、6.虎 鹿 狗 兔 鱼 牛 羊 狼 动物 示例:沉鱼落雁 狼心狗肺 一马平川 7.(1)地球 (2)示例:请爱护我们共同的家园——地球。 三、8.(1)说明文 列数字 举例子 作比较 打比方 远 大 热 人类 (2)外形特征 生活习性 乖巧 驯良 法 布封 《自然史》 9.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 四、(一)10.净化 调节 释放 阻隔 11.(1)× (2)× (3)√ 12.使用方法 产品使用后的处理方法 (二)13.智商高 适应性强 本性残忍 14.生活地域不同,狼的毛色存在差异,不一定所有的狼都是背部呈黄灰色,略混黑色,而腹部毛色发白 15.A 16.举例子 17.狼经常捕食家禽家畜,给人们带来损失。 五、18.思路点拨:这是一篇状物文章,选择你最感兴趣的事物,给大家介绍一下,先说说它的样子,再说说它的生活习性或者其他特点,抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法,如:打比方、列数字、作比较等等。要融入自己的感情,表达你对它的喜爱之情。 例文略。 第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(32分) 1.在加点字的正确读音下画“____”。(6分) 细菌(jūn jǔn) 分杈(chā chà) 摄氏度(sè shè) 帽缨(yīn yīng) 矫健(jiāo jiǎo) 苔藓(xuān xiǎn) 2.读拼音,写词语。(8分) 3.形近字组词。(8分)       4.先把词语补充完整,再把它们填入合适的句子中读一读。(6分) A.宽____    宽____    宽____ (1)村里的路经过重修变得很(    )。 (2)小红唱歌声音甜润,音域(    )。 (3)鲸的嘴很大,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很(    )。 B.估____    估____    估____ (4)这个人的逝世,对于历史科学的发展是不可(    )的损失。 (5)要完成这项工程,(    )得二十天。 (6)初步(    ),这场泥石流阵性流共发生了168次,总量为18万多立方米。 5.按要求完成句子练习。(4分) (1)这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句) _________________________________________________________ (2)太阳会发光,会发热。(改成比喻句) _________________________________________________________ (3)它们是十分警觉的,(    )有人触动一下松鼠所在的大树,它们(    )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词) (4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(12分) 6.趣味成语。(6分) 为(  )作伥 指(  )为马 (  )急跳墙 (  )死狐悲 如(  )得水 对(  )弹琴 亡(  )补牢 声名(  )藉 我发现这些成语与__________________有关,我还会写__________________、________________、________________。 7.观察下面的图片,回答问题。(6分) (1)“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是________________。(3分) (2)请你为“世界地球日”设计一条宣传语。(不要与图片上的内容相同)(3分) __________________________________________ __________________________________________ 三、课本直通车(8分) 8.填空。 (1)《太阳》是一篇________,采用了__________、__________、__________、__________等说明方法,说明了太阳________、________、________的特点以及太阳与________的密切关系。 (2)《松鼠》是一篇文艺性说明文,从松鼠的__________和__________等方面写出了松鼠漂亮、________、________的特点,《松鼠》的作者是________国的________,他写的一部巨著是____________。 四、阅读检阅台(18分) (一)竹炭包说明书 【产品特点】竹炭能有效________空气,防腐除臭,________湿度,同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能,是家居生活必备之选。 【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。 【▲】①本产品无须洗涤,使用1~2个月后,放在阳光下晾晒两个小时,即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉,这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站,还可以埋入泥土,改善土壤活性。 9.请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。(2分) 释放  调节  屏蔽  净化 10.根据该说明书判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分) (1)不管多大的空间,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。(  ) (2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。(  ) (3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。(  ) 11. 本说明书从产品特点、________________、______________________三个方面介绍了该竹炭包。(2分) (二)你了解狼吗 ①狼属于犬科动物。头腭呈现尖形,耳尖且直立,鼻端向前突出,足长体瘦,尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异,通常背部呈黄灰色,略混黑色,而腹部毛色发白。 ②狼的嗥叫声尖厉、悠长,能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪,确定领地,向敌人宣战,与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。 ③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑,行事机警。猎人设下的陷阱,不管伪装得多么巧妙,也很难让它们上当受骗。可见,狼是一种智商高的动物。 ④狼的适应性很强。从高山到平原,从大漠到海滩,都有狼的足迹。生活在不同地域的狼,为了适应当地的自然条件,在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚,体形较大,而南方的狼毛短而稀,体形较小。 ⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下,当狼群中有一只狼受伤时,其余的狼会一拥而上,咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食,公狼就挑起一家生活的重担,既要负责喂养母狼和幼崽,又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至,它们会想尽一切办法,保护幼狼免遭伤害。 ⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜,给人们带来损失。因此,长期以来,狼被人们视为害兽,大肆捕杀。由于捕猎过度,野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代,加拿大牧民发动灭狼运动后,虽然看不到狼的踪影了,但是红毛兔却迅速繁殖,大肆啃食牧草,导致牧场遭到洗劫,变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼,将它们放入牧场。两年后,红毛兔的数量才得到有效遏制,畜牧业才得以恢复。 12.写出短文第③~⑤自然段的说明要点。(3分) 自然段 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 说明要点 外形特点 叫声尖厉 在保护生态平衡方面起着特殊的作用 13.短文第①自然段画横线一句中的“通常”一词,如果删掉就不准确了,因为________________________________________________________________________。(2分) 14.短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法,其作用是(  )(2分) A.说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。 B.说明狼的分布很广,世界各地都有狼。 C.说明狼在进化中毛色会发生较大变化。 15.短文第⑥自然段中“二十世纪六十年代……畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是____________。(2分) 16.将“长期以来,狼被人们视为害兽,大肆捕杀”的原因写在下面。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(30分) 17.请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家,可以是动物,也可以是植物,写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。 第五单元达标检测卷 一、1.jūn chà shè yīng jiǎo xiǎn 2.繁殖 飘浮 勉强 狭窄 杀菌 梳理 煤炭 乖巧 3.示例:    4.A.阔 广 敞 (1)宽阔 (2)宽广 (3)宽敞 B.量 计 算 (4)估量 (5)估计 (6)估算 5.(1)这么远,箭射不到。 (2)示例:太阳会发光,会发热,是个大火球。 (3)只要 就 (4) 示例:我们的操场很大,有三百多平方米。 二、6.虎 鹿 狗 兔 鱼 牛 羊 狼 动物 示例:杀鸡骇猴 狼心狗肺 一马平川 7.(1)地球 (2)示例:请爱护我们共同的家园——地球。 三、8.(1)说明文 列数字 举例子 作比较 打比方 远 大 热 人类 (2)外形 生活习性 乖巧 驯良 法 布封 《自然史》 四、(一)9.净化 调节 释放 屏蔽 10.(1)× (2)× (3)√ 11.使用方法 产品使用后的处理方法 (二)12.智商高 适应性强 本性残忍 13.生活地域不同,狼的毛色存在差异,不一定所有的狼都是背部呈黄灰色,略混黑色,而腹部毛色发白 14.A 15.举例子 16.狼经常捕食家禽家畜,给人们带来损失。 五、17.思路点拨:这是一篇状物文章,选择你最感兴趣的事物,给大家介绍一下,先说说它的样子,再说说它的生活习性或者其他特点,抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法,如:打比方、列数字、作比较等等。要融入自己的感情,表达你对它的喜爱之情。 例文略。 第五单元评价测试卷 (时间:80分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(12分,每小题2分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  ) A.圆锥(zhuī)   矫健(jiǎo)   杀菌(jǔn) B.树杈(chà) 苔藓(xiān) 梳理(shū) C.勉强(qiǎng) 触动(zhù) 摄氏度(shè) D.繁殖(zhí) 翘起(qiào) 编扎(zā) 2.下列词语书写全都正确的一项是(  ) A.媒炭   乖巧   治疗       B.粮食   追逐   水蒸汽 C.松鼠 飘浮 伶珑 D.歇凉 光滑 狭窄 3.下列词语搭配有误的一项是(  ) A.动作敏捷   叫声响亮  体形细长 B.四肢轻快 面容清秀 捕捉鸟雀 C.讨人喜欢 强烈月光 晴朗夏夜 D.凝成水滴 美丽世界 吸收热量 4.下列句子中,关联词使用不正确的一项是(  ) A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。 B.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。 C.即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。 5.与“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”意思相同的一项是(  ) A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗? B.难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗? C.地球上的光明和温暖是太阳送来的吗? 6.下列说法中正确的一项是(  ) A.松鼠喜欢在平原地区生活,白天经常出来玩耍、吃东西。 B.松鼠十分警觉,动作敏捷。 C.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,窝口朝下,很容易进出。 D.松鼠通常一胎生一个。 二、比一比,再组词。(5分) 三、根据课文内容填空。(12分) 1.《太阳》一文语言     ,课文从    、     和     等方面介绍了太阳,运用了       、       、       、       四种说明方法。结尾句“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”说明                    。(5分)  2.《松鼠》一文语言     ,主要是采用     、     的手法生动形象地说明松鼠的特点。文章介绍了松鼠的          和          。(4分)  3.布封是18世纪    国著名的      家,他用40年的时间写出了36册巨著      。(3分)  四、选择身边的一个事物,运用两种说明方法来说明它的特征。(6分)     五、阅读短文,回答后面的题目。(8分) 风向袋的制作 风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。 制作风向袋可以分为下面几个步骤: 第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。 第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。 第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。 第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。 将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。 1.为什么要制作风向袋?(2分)   2.短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?(3分)   3.第一步主要讲了                  。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?(3分)    六、课内阅读我最棒。(11分) 太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 1.在“ ”内加上合适的标点符号。(3分) 2.这段话是围绕哪句话来写的?请用“  ”在文中标出。(3分)  3.为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系?请用文中的句子回答。(2分)   4.除了文中提到的,你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关?(3分)   七、课外阅读我能行。(16分) ①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。 ②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程还将持续40亿年左右。这一过程结束后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的肚子里。 ③太阳对地球的影响实在是太大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4 000万年的光和热却是没有问题的,因为在4 000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4 000万年为奋斗目标!  ④但是人类面临的真正威胁,却来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4 000年后乃至4 000万年后的地球将是什么样的面貌? ⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。 ⑥其实,4 000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4 000万年内发生。 ⑦但是,真正值得忧虑的是人能否控制人类自身! 1.本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题,一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热,另一方面是   。(2分)  2.第②段中,“这一过程还将持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗?为什么?(3分)   3.第③段中画线的句子运用了什么说明方法?好处是什么?(5分)   4.第④段中,“但是人类面临的真正威胁,却来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么?(2分)   5.按要求分析下列句子中加点的词语。(4分) (1)“这一过程还将持续40亿年左右。”“这一过程”指什么?   (2)“但是,真正值得忧虑的是人能否控制人类自身!”“控制人类自身”的含义是什么?   八、习作。(30分) 平时你一定对感兴趣的事物进行过细致观察,或者查找过有关资料,请你有条理地把这种事物介绍出来,题目自拟。 注意:(1)要写清楚事物的主要特点;(2)试着用上恰当的说明方法;(3)可以分段介绍事物的各个方面。         答案: 一、1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 二、治疗 辽阔 玲珑 铃铛 姓氏 白纸 编写 普遍 光滑 狡猾 三、1.平实 距离远 体积大 温度高 列数字 打比方 举例子 作比较 太阳和人类的关系很密切 2.活泼 比喻 拟人 外形特征 生活习性 3.法 博物学 《自然史》 四、略 五、1.为了知道风是从哪个方向吹来的。 2.第一、第二、第三、第四。这样写的好处是把制作风向袋的过程写得更有条理。 3.制作风向袋应准备的材料和工具 主要运用了列数字的说明方法。 六、1., 、 、 、 ; 、 、 、 、 。 2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。 3.因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 4.彩虹、石油、海市蜃楼等都与太阳有关系。 七、1.地球上的资源按某些资源的消耗标准能维持人类多少年的正常生活 2.不可以。去掉后,就变成“40亿年”,对过程持续的时间表达不够科学严谨。 3.列数字。准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太大了。 4.对资源的过度消耗。 5.(1)太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,至多只有极小的摆动。 (2)①控制人类对资源的损耗。②控制人类对生存环境的破坏。(答出一种即可) 八、略 第五单元达标检测卷 基础百花园(37分) 一、读拼音,写词语。(10分) 1. 今天湖北dì qū(    )的气温突然下降到零下十摄氏度了, 好冷啊! 2. 松鼠有一副línɡ lónɡ(    )的小面孔。 3. 很多食物都需要高温shā jūn(    )后才能食用。 4. 小水滴piāo fú(    )在空中,变成云。 5. 松鼠在树上互相zhuī zhú(    )。 二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(3分) 狭窄(jiá xiá)  分杈(cà chà) 摄氏度(shè niè) 勉强(qiǎng qiáng) 驯良(shùn xùn) 矫健(jiāo jiǎo) 三、选字填空。(5分) (  )尺  生(  )  (  )日  (  )线  养(  ) 稀(  ) (  )理 (  )菜 (  )远 (  )妆 四、按要求写四字词语。(4分) 1. 面貌清秀(描写外貌) ________________ ________________ ________________ 2. 连蹦带跳(描写动作) ________________ ________________ ________________ 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分) 1. 吃完饭,我们不能马上做(    )运动。 2. 松鼠好像很怕(    )的日光,白天躲在窝里歇凉。 3. 校长的话音刚落,台下就响起了一阵(    )的掌声。 4. 在辩论会上,正方和反方进行了(    )的辩论。 六、判断下列句子所运用的说明方法。(填字母,5分) A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 D. 举例子 E. 分类别 1. 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物,那就是鲸。 (  ) 2. 太阳会发光,会发热,是个大火球。 (  ) 3. 太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到 它,也会变成气体。 (  )(  ) 4. 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五 百年。 (  )(  ) 5. 一类是须鲸,没有牙齿; 一类是齿鲸,有锋利的牙齿。(  ) 七、按要求改写句子。(6分) 1. 有人触动一下松鼠所在的大树。 松鼠从树上的窝里跑出来 躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2. 没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) ____________________________________________________ 3. 鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一 百年。(用修改符号在原句上修改病句) 主题训练营(15分) 八、按课文内容填空。(8分) 1. 《松鼠》这篇课文的作者是________国著名作家__________。文章主要从______________、______________和_______________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱之处。 2. 地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话,没有太阳,就没有我们这个______________________。 九、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分) 1. “鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。 (  ) 2. 说明性文章可以帮助我们认识事物,获取知识。 (  ) 3. 松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。 (  ) 4. 说明性文章语言风格单调,描述要求准确、清楚、有条理。 (  ) 十、主题实践。(3分) 班上正在举办“展销会”,你要介绍的产品是什么?你准备从哪些方面介绍它?想一想,说一说。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 读写展示台(48分) 十一、课内阅读。(11分) 太 阳(节选) 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(    )太阳离地球太远了,(    )看上去只有一个盘子那么大。 1. 在括号里填上合适的关联词。(1分) 2. 文段开头引用了一个传说,这个传说是(  )(2分) A. 夸父追日  B. 羿射九日 C. 女娲补天  D. 盘古开天地 3. 作者引用这个传说作为开头的作用是(   )(多选,2分) A. 引出本文说明的对象  B. 说明这个传说的荒谬 C. 说明太阳离我们很远  D. 激发读者的阅读兴趣 4. 这两个自然段说明了太阳的特点是________和_________, 运用的说明方法有_____________________________。(3分) 5. 运用作比较的说明方法写一种事物。(3分) __________________________________________________ __________________________________________________ 十二、课外阅读。(12分) 麻 雀 无论是乡村还是城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。 麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。 麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。 (有改动) 1. 联系上下文理解下列词语的意思。(2分) (1)自投罗网:______________________________________ (2)半路打劫:______________________________________ 2. 麻雀的主要特点是什么?(2分) __________________________________________________ 3. 本文运用的说明方法有(    )(多选,2分) A. 列数字  B. 举例子  C. 作比较  D. 打比方 4. 为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误 解”?(2分) __________________________________________________ __________________________________________________ 5. 文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去? 为什么?(4分) __________________________________________________ __________________________________________________ 十三、习作展示。(25分) 学习了《松鼠》一课,你一定喜欢上了这种可爱的小动物。请选择一种小动物,观察它的外形、活动等方面的特点,仿照课文,写一写,注意运用多种修辞手法,题目自拟,400字以上。 第五单元达标检测卷 一、1. 地区  2. 玲珑  3. 杀菌  4. 飘浮 5. 追逐 二、 三、直 殖 值 直 殖 疏 梳 蔬 疏 梳 四、示例:1. 唇红齿白 浓眉大眼 眉清目秀 2. 活蹦乱跳 摇头晃脑 抓耳挠腮 五、1. 剧烈  2. 强烈  3. 热烈  4. 激烈 六、1. C  2. A  3. B D  4. B D  5. E 七、1. 只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。 2. 没有太阳,难道会有我们这个美丽可爱的世界吗? 3. 鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一百 年。 八、1. 法 布封 外形特点 性格特点 动作特点 2. 光明 温暖 美丽可爱的世界 九、1. × 2. √ 3. √ 4. × 十、略。 十一、1. 因为 所以 2. B 3. AD 4. 远 大 列数字、举例子、作比较 5. 略。 十二、1. (1)自己投到罗网里去,比喻自己送死。 (2)半路上利用机会掠夺东西。 2. 适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。 3. ABCD 4. 麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节 里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀 更是大量捕捉害虫哺养幼雀。 5. 不能删去。“几乎”说明并非每一处;“常”表示程度, 说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体 现了说明文语言的准确性。 十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写,写前注意仔细观察,写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点,同时要融入自己的感情。 例文略。 第五单元主题训练卷 主题百花园(40分) 一、主题达标。(25分) 1.读句子,用“\”划去括号中错误的字,并填空。(6分) “它们面容(青 清)秀,眼睛闪闪发光,身体(骄 矫)健,四肢(轻 清)快。玲(拢 珑)的小面孔,衬上一条帽(樱 缨)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。”这段话描写了松鼠________________________________________________________________________的特点。 2.照样子写词语。(11分) 寸草不生(含夸张):____________ ____________ ____________ ____________ 日夜不停(含有反义词):____________ ____________ ____________ ____________ 又干净又暖和:__________________ __________________ __________________ 3.回忆课文内容,给句子填入恰当的关联词。(8分) (1)(   )树被风刮得太厉害了,松鼠(   )到地上来。 (2)(   )有人触动一下松鼠所在的大树,它们(   )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 (3)(   )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的,(   )说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。 (4)(   )没有太阳,地球上(   )不会有植物,也不会有动物。 二、主题探究。(10分) 1.说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4分) (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(    ) (2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(    )(    ) (3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(    )(    ) (4)太阳会发光,会发热,是个大火球。(    ) 2.判断。在正确说法的后面打“√”,错误的打“×”。(6分) (1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实,《松鼠》的语言则生动传神,富有文学色彩。(  ) (2)《松鼠》是一篇文艺性说明文,它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。(  ) (3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样,《太阳》是说明文,而《松鼠》是散文。(  ) (4)《松鼠》是法国作家布封写的,他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。(  ) (5)松鼠常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃,因此,很像四足兽。(  ) (6)太阳和人类的关系十分密切,人类离不开太阳。(  ) 三、主题实践。(5分) 阅读下面某药品的说明书,完成练习。 说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。 1.这种药是用来治疗什么病的?(1分) ________________________________________________________________________________________________________________ 2.请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 3.你还要提醒小弟弟注意什么?(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 阅读大舞台(30分) 四、课本片段阅读。(14分) 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 1.用“‖”给该段分层。(2分) 2.作者用鲸与大象作比较,说明____________________;用我国发现过的一头鲸的舌头与__________________作比较,说明了鲸的____________。(3分) 3.下列句子运用了什么说明方法?(选一选)(4分) (1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。(    ) (2)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(    ) (3)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。(    ) (4)其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(    ) 4.结合文章内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(5分) (1)鲸的体形像鱼,所以属于鱼类。(  ) (2)比象大得多的动物是鲸。(  ) (3)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是齿鲸,另一类是须鲸。(  ) (4)须鲸主要吃大鱼和海兽。(  ) (5)鲸是卵生动物。(  ) 五、主题阅读拓展。(16分) 麻 雀 无论是乡村还是城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。 麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。 麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。 1.联系上下文理解词语。(2分) 自投罗网:______________________________________________ 半路打劫:______________________________________________ 2.麻雀素有“______”之誉。(1分) A.害鸟    B.家雀    C.老家贼 3.麻雀的主要特点是什么?(2分) ________________________________________________________ 4.本文运用的说明方法主要有(  )(2分) A.列数字 B.举例子 C.作比较  D.打比方 5.为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 6.文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?为什么?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.读了本文,你觉得我们应该怎样对待麻雀?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 习作新视角(30分) 六、习作展示。 生活中,不少人都养了宠物,比如猫、狗、小鸟等。你经历过或见过这方面的事吗?你对此怎么看?请以“宠物”为话题,自选文体,自选角度,自定立意,写一篇文章。(特别提醒:话题不能作为作文的题目) 第五单元 主题训练卷 一、1.     外形漂亮 2.示例:顶天立地 一目十行 一步登天 一手遮天 黑白相间 朝夕相处 凹凸不平 悲欢离合 又舒服又安全 又美丽又大方 又活泼又可爱 3.(1)只有 才 (2)只要 就 (3)因为 所以 (4)如果 就 二、1.(1)列数字  (2)作比较 列数字 (3)举例子 列数字 (4)打比方 2.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)√ 三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。 2.用温开水送服,一日三次,每次两片。 3.我还要提醒小弟弟不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。 四、1.那就是鲸。‖……还显得很宽敞。 2.鲸的身子巨大 十几头大肥猪 重量重 3.(1)A (2)A C (3)B (4)C 4.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× 五、1.自己投到罗网里去,比喻自己送死。 半路上利用机会掠夺东西。 2.B 3.适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。 4.ABCD 5.麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。 6.不能删去。“几乎”说明并非每一处,到处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。 7.示例:我们应该保护麻雀。 六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多,宠物在陪伴人们的同时,也给人们的生活造成了一定的困扰,如:孩子与宠物争宠,宠物伤人等。写作时,可以写与宠物相处的快乐,也可以写宠物给你带来的不便。如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写,写出来的文章将会更加生动哟! 例文略。 第五单元提升练习 第五单元提升练习 一、1.A 2.治疗 清秀 光滑 杀菌 狭窄 玲珑 3.画掉:(1)漂浮 (2)晴朗 4.热烈 强烈 猛烈 激烈 5.D 6.C 7.C 8.松鼠 搭窝 先 再 然后 示例:我先将胡萝卜洗净,再把它们切成细细的丝,然后放入碗中加入调料搅拌。 二、1.距离地球远 体积大 温度高 十分密切 2.漂亮、玲珑 警觉、敏捷 干净、舒适 三、1.A 2.旺期 干燥 3.B 4.列数字 竹笋的生长速度很快 5.竹竿 枝丫 落叶 时间:90分钟 满分:100分 得分:     一、给加点的字选择正确的读音。(6分) 驯(xùn xuèn)良 苔藓(xiǎn xiān) 栗(lì sù)子 估(ɡǔ ɡū)计 繁殖(zhí zhì) 树杈(chà chā) 二、看拼音,写词语。(7分) 1. shū lǐ(   )过的头发很shùn huá(   )。 2. 这个药的shā jūn (   )能力比较低,他感到很kǔ nǎo(   ),就算将温度提高到一百二十shè shì(   )度,效果也不理想。 3.这里的liánɡ shi(   )和shū cài(   )产量非常高。 三、连线。(4分) 美丽的    关系 温暖的 地球 密切的 世界 神秘的 阳光 四、在括号中填上合适的关联词语。(8分) 1.(   )坐飞机,(   )飞二十几年。 2.太阳(   )离我们很远很远,(   )它和我们的关系非常密切。 3.(   )树被风刮得太厉害了,(   )到地上来。 4.它们可以带着儿女住在里面,(   )舒适(   )安全。 五、按要求写句子。(8分) 1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)   2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)   3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)   4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)   六、根据课文内容判断说法的正误,正确的画“√”。(6分) 1.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”这句话是过渡句,起承上启下的作用。(  ) 2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。(  ) 3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。(  ) 七、阅读理解。(25分) (一)课内阅读。(11分) 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 1.我会选。(3分) A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方 (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。 (  ) (2)就是坐飞机,也要飞二十几年。(  ) 2.本段文字介绍太阳的    、    特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。 (2分)  3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2分)   4.请把“引用传说”部分的句子用“  ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为     。用“引用传说”的说明方法有什么好处?(4分)    (二)课外阅读。(14分) 地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。 据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。 北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。 1.给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(3分)   2.文段主要运用了    、    两种说明方法。(4分)  3.“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?(4分)   4.为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?(3分)   八、下面有一份药品说明书,阅读后,请回答下面的问题。(6分) 止咳灵说明书 适用范围:本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。 用法用量:温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。 注意事项:本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。 小姨的孩子丽丽只有三岁,感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢?请使用恰当的说明方法。     九、习作。(30分) 请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字左右。 第五单元提升练习 一、xùn xiǎn lì ɡū zhí chà 二、1.梳理 顺滑 2.杀菌 苦恼 摄氏 3.粮食 蔬菜 三、美丽的地球 温暖的阳光 密切的关系 神秘的世界 四、1.就是……也要…… 2.虽然……但是…… 3.只有……才…… 4.既……又…… 五、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。 六、1.􀳫 3.􀳫 七、(一)1.(1)A (2)B 2. 距离 热度 3. 这么远,箭不能射到。 4. 古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。 后羿射日 增添文章的可读性和趣味性。 (二)1. 鸟类的天堂(北极候鸟多于南极)  2. 列数字 作比较 3. 不能删掉。因为删掉了,就过于绝对。这样写体现了语言的严谨性。 4. 北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。 八、示例:小姨,丽丽的这个药,用量为一日三次,每次两片,且不能空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可问医生。 九、提示:这次习作要求我们写一种动物,可从它的特点、生活习性、体型特征等方面进行说明,并恰当运用我们学过的说明方法,如列数字、打比方、举例子、作比较等。 第五单元达标测试卷 基础百花园(37分) 一、读拼音,写词语。(10分) 1.今天湖北dì qū(    )的气温突然下降到零下十摄氏度了,好冷啊! 2.松鼠有一副línɡ lónɡ(    )的小面孔。 3.很多食物都需要高温shā jūn(    )才能食用。 4.小水滴piāo fú(    )在空中,变成云。 5.松鼠在枝头互相zhuī zhú(    )打闹,好不快乐! 二、给加点字选择正确的读音,画上“√”。(3分) 狭窄(jiá xiá)    分杈(cà chà)    摄取(shè niè) 勉强(qiǎng qiáng) 驯良(shùn xùn) 矫健(jiāo jiǎo) 三、选字填空。(7.5分) (  )尺 生(  ) (  )日 (  )线 养(  ) 稀(  ) (  )理 (  )菜 (  )远 (  )妆 高(  ) (  )座 (  )沉 (  )挡 (  )消 四、按要求写四字词语。(4.5分) 1.光光溜溜(AABB式) ______________ ______________ ______________ 2.面容清秀(描写外貌)______________ ______________ ______________ 3.连蹦带跑(描写动作)______________ ______________ ______________ 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分) 1.吃完饭,我们不能马上做(    )的运动。 2.松鼠好像很怕(    )的日光,白天躲在窝里歇凉。 3.校长的话音刚落,台下就响起了一阵(    )的掌声。 4.在辩论会上,正方和反方进行了(    )的辩论。 六、判断下列句子所运用的说明方法。(5分) A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子 E.分类别 1.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(  ) 2.太阳会发光,会发热,是个大火球。(  ) 3.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。(  )(  ) 4.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。(  )(  ) 5.一类是须鲸,没有牙齿; 一类是齿鲸,有锋利的牙齿。(  ) 七、按要求改写句子。(3分) 1.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话) ________________________________________________________ 2.这么远,箭射不到。(改为反问句) ________________________________________________________ 3.鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一百年。(修改病句) ________________________________________________________ 主题训练营(15分) 八、按课文内容填空。(8分) 1.《松鼠》这篇课文的作者是__________国著名作家________________。文章主要从________________、________________和________________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。 2.地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话,没有太阳,就没有我们这个________________________。 九、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分) 1.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。(  ) 2.说明性文章,可以帮助我们认识事物,获得知识。(  ) 3.《松鼠》一文运用比喻修辞生动形象地说明事物,重点介绍了松鼠的喜好、性格和行动。(  ) 4.说明性文章语言风格单调,描述要求准确、清楚、有条理。(  ) 十、主题实践。(3分) 班上正在举办“展销会”,你要介绍的产品是什么?你准备从哪些方面介绍它?想一想,说一说。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 读写展示台(48分) 十一、课内阅读。(10分) 太阳(节选) 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(    )太阳离地球太远了,(    )看上去只有一个盘子那么大。 1.在括号里填上合适的关联词。(1分) 2.文段开头引用了一个传说,这个传说的名称是(  )(2分) A.夸父追日  B.后羿射日  C.女娲补天 D.盘古开天地 3.作者引用这个传说作为开头的作用是(  )(多选,2分) A.引出本文说明的对象  B.说明这个传说的荒谬 C.说明太阳离我们很远  D.激发读者的阅读兴趣 4.这两个自然段说明了太阳的特点是____________和____________,运用的说明方法有__________________________________。(3分) 5.运用作比较的说明方法写一种事物。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 十二、课外阅读。(13分) 小松鼠 前几天,妈妈给我买了一只小松鼠。 小松鼠的模样可爱极了!它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的,油光发亮,背上还有几条黑色的花纹,看起来(   )健康(   )漂亮。 小松鼠吃东西的时候,总是用前爪捧着食物,然后再把食物送到嘴里。(   )它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,(   )一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快,有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候,总是要把头低下去,用舌头小心地去舔,样子可温柔了。睡觉时,小松鼠把身子缩成小小的一团,尾巴整个儿盖在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。 它开心时,就把尾巴甩来甩去,有时会做出一个“S”形,就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里,一动也不动,两眼总盯着一个地方呆呆地看,好像很伤心。每当我看到它伤心的样子,我也会伤感起来。我猜想,它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它,让它感到幸福。 1.在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2分) 2.第2自然段写的是松鼠的________,作者是从松鼠的________、________、________、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如:眼睛的特点是____________,耳朵的特点是 ____________,尾巴的特点是____________,身上的毛的特点是____________。(4分) 3.第3自然段作者分别写了松鼠________________的样子、________________的样子和____________的样子。(3分) 4.第4自然段写的是松鼠______________________________。(2分) 5.这篇文章的作者不仅写了看到的,还写了想到的,请用“  ”把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。(2分) 十三、习作展示。(25分) 学习了《松鼠》一课,你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物,观察它的外形、活动等方面的特点,仿照课文,写一写。注意运用多种修辞手法,题目自拟,400字以上。 第五单元达标检测卷 一、1.地区 2.玲珑 3.杀菌 4.飘浮 5.追逐 二、xiá√ chà√ shè√ qiǎng√ xùn√ jiǎo√ 三、直 殖 值 直 殖 疏 梳 蔬 疏 梳 低 底 低 抵 抵 四、示例:1.干干净净 平平安安 安安静静 2.唇红齿白 浓眉大眼 眉清目秀 3.活蹦乱跳 摇头晃脑 抓耳挠腮 五、1.剧烈 2.强烈 3.热烈 4.激烈 六、1.C 2.A 3.B D 4.B D 5.E 七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。 2.这么远,箭哪能射得到呢? 3.鲸的寿命很长,一般可以活几十年,有的甚至能活近一百年。 八、1.法 布封 外形特点 性格特点 动作特点 2.光明 温暖 美丽可爱的世界 九、1.× 2.√ 3.× 4.× 十、略。 十一、1.因为 所以 2.B 3.AD 4.远 大 列数字、举例子、作比较 5.示例:妈妈买了几个鹅蛋,它们好大啊!鸡蛋和它们比起来小多了,三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢! 十二、1.既 又 因为 所以  2.外形 眼睛 耳朵 尾巴 透亮 小巧玲珑 毛茸茸 油光发亮 3.吃东西 喝水 睡觉 4.开心和伤心时的样子 5.我猜想,它是想家了吧。它一定是感到孤单了。 喜爱 十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写,写前注意仔细观察,写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点,同时要融入自己的感情,这样所写的小动物才会活灵活现地出现在读者眼前。 例文略。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    x***q

    贡献于2020-11-22

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