北师版八年级数学册教学工作计划(精选篇)
第篇：北师版八年级数学册教学工作计划
学期学生学情况（基知识基技掌握情况力发展）教学工作中验问题：
学期期末考试成绩格总体成绩较理想学生学知识掌握程度部分学生够透彻理解知识知识间联系较清楚学生连简单基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中
二学期教学容（概念法原理等）目求：
学期教学容计六章第章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系．研究元次等式组解集应．第二章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法．第三章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础掌握等式基性质元次等式（组）解法应．（２）掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）．（３）掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题．（４）成例线段概念应相似三角形性质判定．（５）调查方法应．（６）命题推理证．
难点（１）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应．（２）提公式法公式法灵活运．（３）分式四混合运算列分式方程解应题．（４）灵活运例线段相似三角形知识力培养．（５）概念理解区应．（６）命题推理证．
三达学期教学目求采取具体措施什？教学方法做改革？
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
第二篇：北师版八年级数学册教学工作计划
八年级数学册教学工作计划
学期担八年级数学教育教学工作现学期教育教学计划制定：
学情分析
八年级九年义务教育重学段初中学程中关键时期学基础坏直接影响着否升学带两班数学相言班优生课堂气氛较活跃班情况容乐观优生少课堂气氛较沉闷两班性问题相部分学生学意识淡漠态度端正基础较差
二教材分析
学期教学容计六章
第章元次等式元次等式组容等式基性质元次等式（组）解法应第二章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法第三章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题第四章相似图形章通两条线段成例线段等概念学全面探索相似三角形相似边形性质识方法第五章数收集处理概念理解运第六章证明章容命题相关概念分类应
重点：（１）等式基性质元次等式（组）解法
应（２）分解式两种基方法（提公式法公式法）（３）分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题（４）成例线段概念应相似三角形性质判定（５）调查方法应（６）命题推理证
难点：（１）等式基性质理解运元次等式（组）应（２）提公式法公式法灵活运（３）分式四混合运算列分式方程解应题（４）灵活运例
线段相似三角形知识力培养（５）概念理解区应（６）命题推理证
三教学措施：
1认真做教育教学方面工作钻研课标钻研教材认真备课课认真批改作业时辅导
2激发学生学兴趣注重创设教学情境寓教乐发挥教学设计教育性培养认感成感激发学生学数学兴趣
3注重学法指导引导学生积极参知识构建积极纳解题规律培养学生数学思维学生仅乐学会学
4加强学惯培养陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
第三篇：北师版八年级数学册教学工作计划123
八年级数学册教学工作计划
学期学生学情况（基知识基技掌握情况力发展）教学工作中验问题：
学期期末考试成绩格总体成绩较理想学生学知识掌握程度部分学生够透彻理解知识知识间联系较清楚学生连简单基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中
二学期教学容（概念法原理等）目求：
学期教学容计六章第章三角形证明第二章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系．研究元次等式组解集应．第三章图形移旋转第四章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法．第五章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础
学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题．第六章行四边形章容行四边形性质判定等
容
重点（１）掌握等式基性质元次等式（组）解法应．（２）掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）．（３）掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题
难点（１）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应．（２）提公式法公式法灵活运．（３）分式四混合运算列分式方程解应题．（４）灵活运例线段相似三角形知识力培养．（５）概念理解区应
三达学期教学目求采取具体措施什？教学方法做改革？
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助
学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
李龙朕
2014216
八年级数学教学计划
第五初中李龙朕 2014年2月16日
第四篇：北师版八年级数学册教学工作计划
北师版八年级数学册教学工作计划
顶山市第二十九中学数学组
二〇四年二月王久红
北师版八年级数学册教学工作计划
学期学生学情况（基知识基技掌握情况力发展）教学工作中验问题：
学期期末考试成绩总体较学生学知识掌握程度部分学生够透彻理解知识知识间联系较清楚学生连简单基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中
二学期教学容（概念法原理等）目求：
学期教学容计六章第章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系研究元次等式组解集应
第二章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法第三章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题第四章相似图形章通两条线段成例线段等概念学全面探索相似三角形相似
边形性质识方法第五章数收集处理概念理解运第六章证明章容命题相关概念分类应
重点（１）掌握等式基性质元次等式（组）解法应（２）掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）（３）掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题（４）成例线段概念应相似三角形性质判定（５）调查方法应（６）命题推理证
难点（１）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应（２）提公式法公式法灵活运（３）分式四混合运算列分式方程解应题（４）灵活运例
线段相似三角形知识力培养（５）概念理解区应（６）命题推理证
三达学期教学目求采取具体措施什？教学方法做改革？
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑
海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
四学期教学进度安排表：
单元章节 教材容 课时 预计课日期
第章元次等式元次等式组 等关系等式性质 2 第1周 221－222 等式解集 1 第1周 223
元次等式 2 第1周 224－225
元次等式次函数 2 第2周 228－31 元次等式组 3 第2周 32－34
复结 2 第3周 37－38
第二章分解式
分解式 1 第3周 39
提公式法 2 第3周 310－311
运公式法 2 第4周 314－315
复结 1 第4周 316
第三章分式
分式 2 第4周 317－318
分式法 1 第5周 321
分式加减法 2 第5周 322－323
分式方程（1） 2 第5周 324－325
分式方程（2） 1 第6周 328
复结 2 第6周 329－330
第四章相似图形
线段 2 第6周 331－41
黄金分割 1 第7周 44
形状相图形 1 第7周 45
相似边形 1 第7周 46
相似三角形 1 第7周 47
探索三角形相似形条件 2 第8周 411－412测量旗杆高度 1 第8周 413
相似边形性质 2 第8周 414－415图形放缩 2 第10周 425－426 复结 2 第10周 427－428
第五章数收集处理
周干家务活时间 1 第10周 429 数收集 1 第12周 58
频数频率 2 第12周 59－510
数波动 2 第12周 511－512
复结 1 第12周 513
第六章证明
肯定 1 第13周 516
定义命题 2 第13周 517－518
什行 1 第13周 519
果两条直线行 1 第13周 520
三角形角定理证明 1 第14周 523 关注三角形外角 1 第14周 524
复结 1 第14周 525
机动 2
期末复 15
第五篇：八年级数学北师版册教学计划
20142014学年度
八年级数学册教学计划
学期期末考试学生成绩理想基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩特制订学期计划
学期教学容：
第章三角形证明章重点学等腰三角形等边三角形直角三角线段垂直分线角分线性质判定第二章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系．研究元次等式组解集应．第三章图形移旋转章学学基础进步认识面图形变换性质认识欣赏移中心称然界现实生活中应第四章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法．第五章分式分式方程章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题．第六章行四边形章研究行四边形性质判定三角形中位线性质理操作实验等发现旅享受证明完美
教学重点：
（1）三角形性质判定会运全等特殊三角形知识进行正确证明(2) 掌握等式基性质元次等式（组）解法应(3)掌握旋转移中心称性质(4) 掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）(5) 掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题．（6）行四边形性质判定三角形中位线性质
教学难点：
（1）灵活运性质判定证明三角形力培养（2）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应（3）图形变换方式掌握（4）提公式法公式法灵活运．（５）分式四混合运算列分式方程解应题．（６）行四边形性质判定灵活运．
学期完成教学计划具体措施方法：
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
学期教学进度安排表：
第章三角形证明计11时第周第二周
第二章元次等式元次等式组计13时第三周第四周第五周
第三章计10课时第六七周
期中复考试
第四章分解式分解式计6课时第11周第12周
第五章分式分式2 计12课时第13周第14周第15周
第六章行四边形计12课时第16周第17周
期末复 考试
20142014学年度 八年级数学册教学计划
张黎锋
2014221
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第篇：北师版八年级数学册教学工作计划
学期学生学情况（基知识基技掌握情况力发展）教学工作中验问题：
学期期末考试成绩格总体成绩较理想学生学知识掌握程度部分学生够透彻理解知识知识间联系较清楚学生连简单基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中
二学期教学容（概念法原理等）目求：
学期教学容计六章第章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系．研究元次等式组解集应．第二章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法．第三章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础掌握等式基性质元次等式（组）解法应．（２）掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）．（３）掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题．（４）成例线段概念应相似三角形性质判定．（５）调查方法应．（６）命题推理证．
难点（１）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应．（２）提公式法公式法灵活运．（３）分式四混合运算列分式方程解应题．（４）灵活运例线段相似三角形知识力培养．（５）概念理解区应．（６）命题推理证．
三达学期教学目求采取具体措施什？教学方法做改革？
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
第二篇：北师版八年级数学册教学工作计划
八年级数学册教学工作计划
学期担八年级数学教育教学工作现学期教育教学计划制定：
学情分析
八年级九年义务教育重学段初中学程中关键时期学基础坏直接影响着否升学带两班数学相言班优生课堂气氛较活跃班情况容乐观优生少课堂气氛较沉闷两班性问题相部分学生学意识淡漠态度端正基础较差
二教材分析
学期教学容计六章
第章元次等式元次等式组容等式基性质元次等式（组）解法应第二章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法第三章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题第四章相似图形章通两条线段成例线段等概念学全面探索相似三角形相似边形性质识方法第五章数收集处理概念理解运第六章证明章容命题相关概念分类应
重点：（１）等式基性质元次等式（组）解法
应（２）分解式两种基方法（提公式法公式法）（３）分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题（４）成例线段概念应相似三角形性质判定（５）调查方法应（６）命题推理证
难点：（１）等式基性质理解运元次等式（组）应（２）提公式法公式法灵活运（３）分式四混合运算列分式方程解应题（４）灵活运例
线段相似三角形知识力培养（５）概念理解区应（６）命题推理证
三教学措施：
1认真做教育教学方面工作钻研课标钻研教材认真备课课认真批改作业时辅导
2激发学生学兴趣注重创设教学情境寓教乐发挥教学设计教育性培养认感成感激发学生学数学兴趣
3注重学法指导引导学生积极参知识构建积极纳解题规律培养学生数学思维学生仅乐学会学
4加强学惯培养陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
第三篇：北师版八年级数学册教学工作计划123
八年级数学册教学工作计划
学期学生学情况（基知识基技掌握情况力发展）教学工作中验问题：
学期期末考试成绩格总体成绩较理想学生学知识掌握程度部分学生够透彻理解知识知识间联系较清楚学生连简单基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中
二学期教学容（概念法原理等）目求：
学期教学容计六章第章三角形证明第二章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系．研究元次等式组解集应．第三章图形移旋转第四章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法．第五章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础
学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题．第六章行四边形章容行四边形性质判定等
容
重点（１）掌握等式基性质元次等式（组）解法应．（２）掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）．（３）掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题
难点（１）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应．（２）提公式法公式法灵活运．（３）分式四混合运算列分式方程解应题．（４）灵活运例线段相似三角形知识力培养．（５）概念理解区应
三达学期教学目求采取具体措施什？教学方法做改革？
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助
学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
李龙朕
2014216
八年级数学教学计划
第五初中李龙朕 2014年2月16日
第四篇：北师版八年级数学册教学工作计划
北师版八年级数学册教学工作计划
顶山市第二十九中学数学组
二〇四年二月王久红
北师版八年级数学册教学工作计划
学期学生学情况（基知识基技掌握情况力发展）教学工作中验问题：
学期期末考试成绩总体较学生学知识掌握程度部分学生够透彻理解知识知识间联系较清楚学生连简单基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩学态度绝部分学生课全神贯注积极投入学中
二学期教学容（概念法原理等）目求：
学期教学容计六章第章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系研究元次等式组解集应
第二章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法第三章分式章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题第四章相似图形章通两条线段成例线段等概念学全面探索相似三角形相似
边形性质识方法第五章数收集处理概念理解运第六章证明章容命题相关概念分类应
重点（１）掌握等式基性质元次等式（组）解法应（２）掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）（３）掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题（４）成例线段概念应相似三角形性质判定（５）调查方法应（６）命题推理证
难点（１）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应（２）提公式法公式法灵活运（３）分式四混合运算列分式方程解应题（４）灵活运例
线段相似三角形知识力培养（５）概念理解区应（６）命题推理证
三达学期教学目求采取具体措施什？教学方法做改革？
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑
海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
四学期教学进度安排表：
单元章节 教材容 课时 预计课日期
第章元次等式元次等式组 等关系等式性质 2 第1周 221－222 等式解集 1 第1周 223
元次等式 2 第1周 224－225
元次等式次函数 2 第2周 228－31 元次等式组 3 第2周 32－34
复结 2 第3周 37－38
第二章分解式
分解式 1 第3周 39
提公式法 2 第3周 310－311
运公式法 2 第4周 314－315
复结 1 第4周 316
第三章分式
分式 2 第4周 317－318
分式法 1 第5周 321
分式加减法 2 第5周 322－323
分式方程（1） 2 第5周 324－325
分式方程（2） 1 第6周 328
复结 2 第6周 329－330
第四章相似图形
线段 2 第6周 331－41
黄金分割 1 第7周 44
形状相图形 1 第7周 45
相似边形 1 第7周 46
相似三角形 1 第7周 47
探索三角形相似形条件 2 第8周 411－412测量旗杆高度 1 第8周 413
相似边形性质 2 第8周 414－415图形放缩 2 第10周 425－426 复结 2 第10周 427－428
第五章数收集处理
周干家务活时间 1 第10周 429 数收集 1 第12周 58
频数频率 2 第12周 59－510
数波动 2 第12周 511－512
复结 1 第12周 513
第六章证明
肯定 1 第13周 516
定义命题 2 第13周 517－518
什行 1 第13周 519
果两条直线行 1 第13周 520
三角形角定理证明 1 第14周 523 关注三角形外角 1 第14周 524
复结 1 第14周 525
机动 2
期末复 15
第五篇：八年级数学北师版册教学计划
20142014学年度
八年级数学册教学计划
学期期末考试学生成绩理想基础知识效掌握成绩较差学力学生课外动获取知识力较差深处学知识力没培养学生逻辑推理逻辑思维力计算力需进步加强提升学生整体成绩特制订学期计划
学期教学容：
第章三角形证明章重点学等腰三角形等边三角形直角三角线段垂直分线角分线性质判定第二章元次等式元次等式组章通具体实例建立等式探索等式基性质解般等式解解集解集数轴表示元次等式解法应通具体实例渗透元次等式元次方程次函数联系．研究元次等式组解集应．第三章图形移旋转章学学基础进步认识面图形变换性质认识欣赏移中心称然界现实生活中应第四章分解式章通具体实例分析分解式整式法间关系揭示分解式实质学分解式种基方法．第五章分式分式方程章通分数关性质回顾建立分式概念性质运算法基础学分式化简求值解分式方程列分式方程解应题．第六章行四边形章研究行四边形性质判定三角形中位线性质理操作实验等发现旅享受证明完美
教学重点：
（1）三角形性质判定会运全等特殊三角形知识进行正确证明(2) 掌握等式基性质元次等式（组）解法应(3)掌握旋转移中心称性质(4) 掌握分解式两种基方法（提公式法公式法）(5) 掌握分式基性质四运算分式方程解法列分式方程解应题．（6）行四边形性质判定三角形中位线性质
教学难点：
（1）灵活运性质判定证明三角形力培养（2）等式基性质理解熟练运元次等式（组）应（3）图形变换方式掌握（4）提公式法公式法灵活运．（５）分式四混合运算列分式方程解应题．（６）行四边形性质判定灵活运．
学期完成教学计划具体措施方法：
1认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐学课堂氛围学生体会学快乐享受学
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
学期教学进度安排表：
第章三角形证明计11时第周第二周
第二章元次等式元次等式组计13时第三周第四周第五周
第三章计10课时第六七周
期中复考试
第四章分解式分解式计6课时第11周第12周
第五章分式分式2 计12课时第13周第14周第15周
第六章行四边形计12课时第16周第17周
期末复 考试
20142014学年度 八年级数学册教学计划
张黎锋
2014221
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