课题研究计划(精选篇)
第篇：课题研究计划
颜集中心幼园课题研究计划
指导思想
幼园工作理规程幼教育纲指南进步落实规程纲精神探索研究花木生长发展程课程生活化游戏化全面贯彻纲需创造环境尊重童心理发展外部表现童提供必条件帮助成长时引导教师丰富彩花木世界实践中获更科学研究童观察童技巧促进专业发展更培养幼创造潜质童生发展良基础
二工作目标
通课题实施运适宜效环境丰富花木探索容目计划教育象施加影响幼积极动独立参加研究活动研究活动中感受创新乐趣具体包括：
1探究花木活动感兴趣根意愿选择活动题
2积极参活动环境创设活动材料制作会选择运相应材料
3探究花木活动中动交逐渐学会伴协商分配角色会合作
4动参活动评价会解决活动中碰困难提出合理建议求
5提高教师素质：通课题研究提高实验教师探究花木活动指导水教科研力
三工作重点
1培训实验教师组织组成员学关理文献资料
2制订实验计划实施方案成立课题指导组分工明确责
3收集资料分析现状撰写调查报告分析现状完成调查报告
4进行前测实验班调查幼喜欢探究花木活动种类活动材料发展现状进行分析评价根前测结果初步确定幼园活动教学目标体系
5初步确定幼园探究活动中培养幼创造力效教学方法途径
6初步确定幼园探究活动效教学评价策略
四阶段研究容
1阶段幼喜欢花木种类花木颜色发展现状
2年龄段幼探究中创造性思维发展特点表现
3游戏环境创设幼创造力发展关系
第二篇：德育课题研究计划
课题研究计划
课题名称：家校结合发展学生性
二综述：现代社会中学校未成年进行思想道德教育渠道学校教育学生作影响深远目前忽视更否认事实摆眼前着国际国形势深刻变化学校学生思想道德教育方面作影响逐渐弱化家庭社会影响日益增强尤家庭社会负面影响严重击着学校教育形象公式喻５＋２＝0
未成年存问题形成应该说家庭环境学校环境社会环境综合作结果家庭教育学校教育社会教育重应该承认前家庭学校社会孩子影响存许致方学校教育正面角度学生接触积极道德标准价值标准学生走出校门避免受社会负面现象思想影响老师常说学生校听堂课社会件事 解决日益突出矛盾阳路学家庭社会教育融体着力建设理性教育体验性教育相结合专职辅导全员育相结合学校家庭社会教育相结合德育体系争取取良育效果
三研究意义
苏霍姆林斯基次指出：教育效果取决学校家庭教育影响致性关心家长教育修养教学教育务解决
家庭孩子第学校生读时间长学校父母应孩子第位老师重启蒙教师众周知家庭教育学校教育简单重复更学校教育简单继续学校教育互补充条重途径家校联系孩子成长说显尤重天起探讨家校联系意义方法途径提高家校联系质量努力
1利家校教育产生合力孩子创设良成长环境
前苏联教育家苏霍姆林斯基学校家庭作两教育者认两者仅致行动童提出样求志道合抱着致信念少家长没真正认识教育者需提高家长家庭教育认识家长积极担负起教育者责样形成合力
学校作培养教育基教育手段艺术相较系统化学校教育目计划家庭教育常常非计划家长更通情感济辅助纽带子女施加影响进行效家校沟通家长解
学校教育方式容求便家长孩子教育程中配合学校开展教育保持学校教育致性学生更健康成长
2助家长解孩子校表现开展针性教育
学生性格力爱学生学成长程中
出现特点：学快慢成熟早成熟迟兴趣较广泛兴趣较专家校沟通帮助家长解孩子行惯学惯学成绩等方面表现开展针性教育
3利家长走出家教误区掌握科学家教方法
常常会碰样家长认孩子送学校切交
老师孩子吃穿住行教育老师事外存着：孩子作较象尊重孩子隐私权利孩子指定发展方学成绩成切表现指针认父母爱子女求口等诸教育误区应首先转变家长正确观念通交谈讲座书面联系家长推荐谈家教重性文章针孩子特点实际问题教家长科学效家庭教育方法家长正确解孩子性格力爱等子成龙女成凤包办代放认识家庭教育重性慢慢担负起教育孩子重
4助教师解学生家庭教育环境提高教育效果
现孩子独生子女父母祖辈心肝宝贝常常出现
围着孩子转现象事事包办代孩子宠爱加常孩子养成娇生惯养衣伸手饭张口良现象外学校超半外民工子女家
长学历高缺少正确教子方法孩子放流粗暴骂现象屡见鲜想提高学校教育效果教师解学生家庭情况：家庭结构父母职业家长素养等材施教提高教育效果
位学生父母离异外公外婆格外疼爱百百连做作业舍
说句母亲点恨铁成钢次竟气关家里学结果孩子常缘缺课班王老师通联系时解情况耐心分析造成现状原恳请外公外婆样溺爱恳请母亲样简单方法教育孩子提出引导教育建议位母亲深感触说：怪前太心急定关心引导位学生进步
5便家长解学校教育动态参学校教育教学理
现家长诸原暇顾孩子学根理孩
子学身出发想关心孩子成长通家校联系解学校班级期教育容孩子成长教育氛围孩子校表现 时教师掌握学生家庭情况正确握学生性心理特征沟通教师家长思想程中力克服家长赖应付心理做彼解相互支持互树威信研究教育措施时增进培养相互间情感师生爱亲子爱融体心协力学校教育家庭教育谐统 外学校教育然严格国家教育求办学社会家长学校求学校教育断优化种动力家长家长委员会牵头断提出改善学校教育求传授社会验调动家长社会成员改善社会环境积极性动性学校充分利家长力教育资源优化促进学校外教育环境学生接受教育更完整
四现研究水
现阶段家校结合研究侧重基定性研究殊成特征类型等等少非正式群体进行介入引导矫正等行动引导矫正等行动面研究空间
五研究容
1通常调查观察解研究家庭差异
2非正式群体作必定性分析（成类型）制定针性引导方案
3指定教师分工负责动介入非正式群体实施引导矫正方案
4评价指标展开调查数理统计实施效果鉴定
六研究范围
阳路学校全体学生
七研究方法
行动研究法
实验法
调查法
观察法
案例法
八研究步骤（研究周期：两学年）
1准备阶段2014年110月~2014年3月
a理学
b制定研究计划
c课题申报
2实施阶段2014年3月~2014年7月
a通调查观察解研究单位（班级）非正式群体构成情况（数量成员）
b非正式群体作必定性分析（成类型）制定针性引导方案
c指定教师分工负责动介入非正式群体实施引导矫正方案相关资料数积累
d评价指标作问卷调查数理统计撰写文
九研究成果形式
课题实践研究时重视关材料典型事例数积累采集
研究报告形式结题附课题级员工作体会总结等关材料
十研究组成员分工
课题负责负责制定调整研究计划组织理学部分体育类
非正式群体介入引导评价指标进行数理统计撰写文
协助制定研究计划事例统计撰写文
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
负责解班非正式群体构成非正式群体作定性分析根身特长兴趣介入引导
第三篇：课题研究计划
课题研究计划
1课题名称 山区学生良书写惯培养研究
2研究目意义 通两年研究训练够改掉学生书写脏乱差良书写全面提高学生书写技学生养成良书写惯科作业中展现出教师家长满意书写作品
3活动计划活动步骤：
5行性分析
（
6分工
7研究方法：文献研究法法观察法
8预期成果：调查报告文研究报告
9表达形式：幻灯展示实验模型口头汇报
第四篇：20142014课题研究计划
新度中心幼园20142014学年度课题研究计划
课题名称户外区域活动中进行科学探索实践研究
二问题提出
园幼科学探究活动区域活动现状开展前期调查调查发现：幼科学玩教具材料奇缺幼操作材料购置供观探索性强幼获直接验活动少幼科学探究重方法童亲历活动程体验挖掘答案许教师教学偏重讲解演示班级数较许集体活动意意教师删适合组探究活动极少教师教学偏重认知目标忽略幼科学探究方法培养教师缺乏指导科学探究活动教育策略区域活动许实践证明符合幼需促进幼体充分发挥台园开展区域活动直重视室区域研究时日历初区域活动基知识涵性质特点务认识重点解决区域材料系列化投放区域活动效观察指导区域活动指导方法等全体教师学研究实践三者结合点探讨出套园幼学相适应区域活动系列化材料投放方案套效区域活动指导方法运时机适性效性实践中反复思辨验证区域活动实施完备程中发现问题：区域活动空间够班级数断增加势必求区域空间增区域数增加活动室空间相固定班级区域活动开展困难重重二某区域室难完成区域活动开
展程中幼相继生成某活动想活动创意放区域中开展例：木工区沙水区开展区域活动需空间相求室难完成
根幼园实际情况幼活动现状户外区域活动中进行科学探索实践研究作科研课题解决科学研究活动区域活动中存困难：解决园科学玩教具材料奇缺幼操作材料购置室区域空间足问题尝试进行户外探究性区域活动实践研究幼提供探究性材料创设愉快充实研究环境丰富区域活动中获取穷知识
三课题研究象
新度中心幼园中班幼厝柄幼园中班幼
四课题研究目标容
（）研究目标
1通户外区域科学探究活动充分调动幼感官培养幼科学活动兴趣
2创设合理户外区域活动环境满足幼需
3幼生活中幼感兴趣事物活动中提炼价值教育容师生建构生成系列活动
（二）研究容
1户外区域沙水区活动中进行科学探索实践研究（林志华林荔仙）
2户外区域种植区活动中进行科学探索实践研究（陈淑珍黄晓昱）
3户外区域体育区活动中进行科学探索实践研究（陈萍林碧霞）
五阶段研究工作安排
九月份：
1查找资料分析问题制订研究计划
2实验教师学理解研究方案
3积极做研究前准备工作
十月份：
1制定幼园子课题实践课计划做课题实施工作
2幼园增添课题研究设施
3加强理学提高教师科研理水实践操作力 十月份：
1开课观摩研讨吸取成功处诊治薄弱处
2组织教师进行课题组活动学相关理交流实践中碰具体问题研究进行断反思调整
2验证编制目标计划容行性时调整合理行效
十二月份：
1探索新颖教育形式方法评价手段
2课题阶段材料收集整理迎接区课题踪检查
月份：
1专负责收集整理资料
2研究工作进行结根研究情况逐步进行计划调整
3整理资料撰写课题六汇编材料（（1）班组开学初制定课题研究阶段计划（2）课题组成员月参加次科研例会汇报班组课题研究情况（3）月完成篇质量较高课题教育笔（幼分享行教育策）（4）学期围绕承担课题研究课进行评析（5）期末写课题阶段结文积极级刊物投稿（6）写幼观察记录期末形成案报告）
六研究费估算（略）
第五篇：2014年课题研究计划
研究目标：
1五年级科学教学中继续深入实施苏教版学科学生命世界题单元探究活动设计实施研究重点体司令部呼吸血液循环两单元探究活动进行重构寻找出更切合学生实际科学探究活动活动设计中提炼出定教学策略
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：课题研究计划
颜集中心幼园课题研究计划
指导思想
幼园工作理规程幼教育纲指南进步落实规程纲精神探索研究花木生长发展程课程生活化游戏化全面贯彻纲需创造环境尊重童心理发展外部表现童提供必条件帮助成长时引导教师丰富彩花木世界实践中获更科学研究童观察童技巧促进专业发展更培养幼创造潜质童生发展良基础
二工作目标
通课题实施运适宜效环境丰富花木探索容目计划教育象施加影响幼积极动独立参加研究活动研究活动中感受创新乐趣具体包括：
1探究花木活动感兴趣根意愿选择活动题
2积极参活动环境创设活动材料制作会选择运相应材料
3探究花木活动中动交逐渐学会伴协商分配角色会合作
4动参活动评价会解决活动中碰困难提出合理建议求
5提高教师素质：通课题研究提高实验教师探究花木活动指导水教科研力
三工作重点
1培训实验教师组织组成员学关理文献资料
2制订实验计划实施方案成立课题指导组分工明确责
3收集资料分析现状撰写调查报告分析现状完成调查报告
4进行前测实验班调查幼喜欢探究花木活动种类活动材料发展现状进行分析评价根前测结果初步确定幼园活动教学目标体系
5初步确定幼园探究活动中培养幼创造力效教学方法途径
6初步确定幼园探究活动效教学评价策略
四阶段研究容
1阶段幼喜欢花木种类花木颜色发展现状
2年龄段幼探究中创造性思维发展特点表现
3游戏环境创设幼创造力发展关系
第二篇：德育课题研究计划
课题研究计划
课题名称：家校结合发展学生性
二综述：现代社会中学校未成年进行思想道德教育渠道学校教育学生作影响深远目前忽视更否认事实摆眼前着国际国形势深刻变化学校学生思想道德教育方面作影响逐渐弱化家庭社会影响日益增强尤家庭社会负面影响严重击着学校教育形象公式喻５＋２＝0
未成年存问题形成应该说家庭环境学校环境社会环境综合作结果家庭教育学校教育社会教育重应该承认前家庭学校社会孩子影响存许致方学校教育正面角度学生接触积极道德标准价值标准学生走出校门避免受社会负面现象思想影响老师常说学生校听堂课社会件事 解决日益突出矛盾阳路学家庭社会教育融体着力建设理性教育体验性教育相结合专职辅导全员育相结合学校家庭社会教育相结合德育体系争取取良育效果
三研究意义
苏霍姆林斯基次指出：教育效果取决学校家庭教育影响致性关心家长教育修养教学教育务解决
家庭孩子第学校生读时间长学校父母应孩子第位老师重启蒙教师众周知家庭教育学校教育简单重复更学校教育简单继续学校教育互补充条重途径家校联系孩子成长说显尤重天起探讨家校联系意义方法途径提高家校联系质量努力
1利家校教育产生合力孩子创设良成长环境
前苏联教育家苏霍姆林斯基学校家庭作两教育者认两者仅致行动童提出样求志道合抱着致信念少家长没真正认识教育者需提高家长家庭教育认识家长积极担负起教育者责样形成合力
学校作培养教育基教育手段艺术相较系统化学校教育目计划家庭教育常常非计划家长更通情感济辅助纽带子女施加影响进行效家校沟通家长解
学校教育方式容求便家长孩子教育程中配合学校开展教育保持学校教育致性学生更健康成长
2助家长解孩子校表现开展针性教育
学生性格力爱学生学成长程中
出现特点：学快慢成熟早成熟迟兴趣较广泛兴趣较专家校沟通帮助家长解孩子行惯学惯学成绩等方面表现开展针性教育
3利家长走出家教误区掌握科学家教方法
常常会碰样家长认孩子送学校切交
老师孩子吃穿住行教育老师事外存着：孩子作较象尊重孩子隐私权利孩子指定发展方学成绩成切表现指针认父母爱子女求口等诸教育误区应首先转变家长正确观念通交谈讲座书面联系家长推荐谈家教重性文章针孩子特点实际问题教家长科学效家庭教育方法家长正确解孩子性格力爱等子成龙女成凤包办代放认识家庭教育重性慢慢担负起教育孩子重
4助教师解学生家庭教育环境提高教育效果
现孩子独生子女父母祖辈心肝宝贝常常出现
围着孩子转现象事事包办代孩子宠爱加常孩子养成娇生惯养衣伸手饭张口良现象外学校超半外民工子女家
长学历高缺少正确教子方法孩子放流粗暴骂现象屡见鲜想提高学校教育效果教师解学生家庭情况：家庭结构父母职业家长素养等材施教提高教育效果
位学生父母离异外公外婆格外疼爱百百连做作业舍
说句母亲点恨铁成钢次竟气关家里学结果孩子常缘缺课班王老师通联系时解情况耐心分析造成现状原恳请外公外婆样溺爱恳请母亲样简单方法教育孩子提出引导教育建议位母亲深感触说：怪前太心急定关心引导位学生进步
5便家长解学校教育动态参学校教育教学理
现家长诸原暇顾孩子学根理孩
子学身出发想关心孩子成长通家校联系解学校班级期教育容孩子成长教育氛围孩子校表现 时教师掌握学生家庭情况正确握学生性心理特征沟通教师家长思想程中力克服家长赖应付心理做彼解相互支持互树威信研究教育措施时增进培养相互间情感师生爱亲子爱融体心协力学校教育家庭教育谐统 外学校教育然严格国家教育求办学社会家长学校求学校教育断优化种动力家长家长委员会牵头断提出改善学校教育求传授社会验调动家长社会成员改善社会环境积极性动性学校充分利家长力教育资源优化促进学校外教育环境学生接受教育更完整
四现研究水
现阶段家校结合研究侧重基定性研究殊成特征类型等等少非正式群体进行介入引导矫正等行动引导矫正等行动面研究空间
五研究容
1通常调查观察解研究家庭差异
2非正式群体作必定性分析（成类型）制定针性引导方案
3指定教师分工负责动介入非正式群体实施引导矫正方案
4评价指标展开调查数理统计实施效果鉴定
六研究范围
阳路学校全体学生
七研究方法
行动研究法
实验法
调查法
观察法
案例法
八研究步骤（研究周期：两学年）
1准备阶段2014年110月~2014年3月
a理学
b制定研究计划
c课题申报
2实施阶段2014年3月~2014年7月
a通调查观察解研究单位（班级）非正式群体构成情况（数量成员）
b非正式群体作必定性分析（成类型）制定针性引导方案
c指定教师分工负责动介入非正式群体实施引导矫正方案相关资料数积累
d评价指标作问卷调查数理统计撰写文
九研究成果形式
课题实践研究时重视关材料典型事例数积累采集
研究报告形式结题附课题级员工作体会总结等关材料
十研究组成员分工
课题负责负责制定调整研究计划组织理学部分体育类
非正式群体介入引导评价指标进行数理统计撰写文
协助制定研究计划事例统计撰写文
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助制定研究计划撰写文根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
协助事例统计根身特长兴趣介入引导
负责解班非正式群体构成非正式群体作定性分析根身特长兴趣介入引导
第三篇：课题研究计划
课题研究计划
1课题名称 山区学生良书写惯培养研究
2研究目意义 通两年研究训练够改掉学生书写脏乱差良书写全面提高学生书写技学生养成良书写惯科作业中展现出教师家长满意书写作品
3活动计划活动步骤：
5行性分析
（
6分工
7研究方法：文献研究法法观察法
8预期成果：调查报告文研究报告
9表达形式：幻灯展示实验模型口头汇报
第四篇：20142014课题研究计划
新度中心幼园20142014学年度课题研究计划
课题名称户外区域活动中进行科学探索实践研究
二问题提出
园幼科学探究活动区域活动现状开展前期调查调查发现：幼科学玩教具材料奇缺幼操作材料购置供观探索性强幼获直接验活动少幼科学探究重方法童亲历活动程体验挖掘答案许教师教学偏重讲解演示班级数较许集体活动意意教师删适合组探究活动极少教师教学偏重认知目标忽略幼科学探究方法培养教师缺乏指导科学探究活动教育策略区域活动许实践证明符合幼需促进幼体充分发挥台园开展区域活动直重视室区域研究时日历初区域活动基知识涵性质特点务认识重点解决区域材料系列化投放区域活动效观察指导区域活动指导方法等全体教师学研究实践三者结合点探讨出套园幼学相适应区域活动系列化材料投放方案套效区域活动指导方法运时机适性效性实践中反复思辨验证区域活动实施完备程中发现问题：区域活动空间够班级数断增加势必求区域空间增区域数增加活动室空间相固定班级区域活动开展困难重重二某区域室难完成区域活动开
展程中幼相继生成某活动想活动创意放区域中开展例：木工区沙水区开展区域活动需空间相求室难完成
根幼园实际情况幼活动现状户外区域活动中进行科学探索实践研究作科研课题解决科学研究活动区域活动中存困难：解决园科学玩教具材料奇缺幼操作材料购置室区域空间足问题尝试进行户外探究性区域活动实践研究幼提供探究性材料创设愉快充实研究环境丰富区域活动中获取穷知识
三课题研究象
新度中心幼园中班幼厝柄幼园中班幼
四课题研究目标容
（）研究目标
1通户外区域科学探究活动充分调动幼感官培养幼科学活动兴趣
2创设合理户外区域活动环境满足幼需
3幼生活中幼感兴趣事物活动中提炼价值教育容师生建构生成系列活动
（二）研究容
1户外区域沙水区活动中进行科学探索实践研究（林志华林荔仙）
2户外区域种植区活动中进行科学探索实践研究（陈淑珍黄晓昱）
3户外区域体育区活动中进行科学探索实践研究（陈萍林碧霞）
五阶段研究工作安排
九月份：
1查找资料分析问题制订研究计划
2实验教师学理解研究方案
3积极做研究前准备工作
十月份：
1制定幼园子课题实践课计划做课题实施工作
2幼园增添课题研究设施
3加强理学提高教师科研理水实践操作力 十月份：
1开课观摩研讨吸取成功处诊治薄弱处
2组织教师进行课题组活动学相关理交流实践中碰具体问题研究进行断反思调整
2验证编制目标计划容行性时调整合理行效
十二月份：
1探索新颖教育形式方法评价手段
2课题阶段材料收集整理迎接区课题踪检查
月份：
1专负责收集整理资料
2研究工作进行结根研究情况逐步进行计划调整
3整理资料撰写课题六汇编材料（（1）班组开学初制定课题研究阶段计划（2）课题组成员月参加次科研例会汇报班组课题研究情况（3）月完成篇质量较高课题教育笔（幼分享行教育策）（4）学期围绕承担课题研究课进行评析（5）期末写课题阶段结文积极级刊物投稿（6）写幼观察记录期末形成案报告）
六研究费估算（略）
第五篇：2014年课题研究计划
研究目标：
1五年级科学教学中继续深入实施苏教版学科学生命世界题单元探究活动设计实施研究重点体司令部呼吸血液循环两单元探究活动进行重构寻找出更切合学生实际科学探究活动活动设计中提炼出定教学策略
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
