一个“差生”的转变

差生转变
光阴飞逝知觉担班年半时间学期中德育处考虑批新教师缺少理验开展工作中会遇种难处理麻烦进行三期班培训培训中三位老师介绍行效理办法供学促想总结班验足
学期初学校安排担文科班班心理松口气——会遇调皮捣蛋男生担心正开心着呢午德育处发放班级成员名单原高（5）班中位课老师头痛学生谓差生现刚班心沉脑中寻找教育拖班级腿办法快速运转着
晚思考觉应该先发制第天报结束留交流番首先分析班特殊情况——阴盛阳衰鼓励通带高（6）班中典型例子进行教育希通理动情思想开始转变然接半月中特留意课堂表现作业情况发现问题时指出通段时间然时然会走神重默频率明显高降少信号疑充足信心改造常利晚午时间进行表扬批评时求端正学态度时端正处世态度通周围例子告诉：谓优生差生评判标准身局限性片面性没生差观动性发挥问题希激发奋发奋斗精神然半学期努力 成绩已班级倒数跃升二十名进步飞速时周围学关系谐校运会期间动报名参加3000m1500m4*100m 接力赛积极投身班级事业受班中学教师称赞
班位差生转变旁似难想象做件事出结：天尖子明天定尖子天差生定明天差生差生转变成优等生需付出班爱心关心学生努力长期程艰难程旦成功改变生年半深切体会

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