教学中关注学生比关注学科更重要

教学中关注学生关注学科更重
作教师教学中关注学生关注学科更重新课程核心理念关注说：切学生全面发展分关注学科分强调学科独立性重性学科位反映学科位学科凌驾教育凌驾学科成中心成目学校教育课堂教育成促进学科发展培养学科备手段种分数教育观根背离基础教育特义务教育基础性质神圣命实践层面讲学科位教学种目中教学作教师教学中确立学生发展理念应该时刻注意做：
关注学生全面发展
学生生动活泼发展尊严教师课堂教学理念中包括学生全班学生应该关注象关注实质尊重关心牵挂关注身教育关注身教育句话深体会记刚走岗位时缺乏教学验心里总担心教科——语文成绩班差拼命学生补课甚术科课语文课根懂关注学生结果九牛二虎力未学生领情更甚者学生语文课瞌睡搞动作学生缘请假语文课见学生种缺乏性化填鸭式教学方法反感记读者段利奥格利亚先生写话：整天干什？忙传授知识果没教利亚妮真正需知道东西譬：快乐生活着价值感尊心单教读书写作算题什呢？见应该转变教学理念原教学中分关注学科转变关注学生应该明白果教学程成学生道德提升格发展程学科位教学失职学科位教学根失生命存发展整体关怀学生成肢解甚窒息见关注学生全面发展重
二关注学生情绪生活情感体验
孔子说：知者莫者者莫乐知者教学程应该成学生种愉快情绪生活积极情感体验学生课堂兴高采烈冷漠呆滞乐穷愁眉苦脸？伴着学科知识获学生学科学态度越越积极越越消极？学生学科学信心越越强越越弱？切必须教师关注种关注时求教师必须心施教做学科体系传声筒心施教体现着教师职工作热爱学生关切体现着教师热切情感学困生作教师更应该心施教学期接手504班中位姓陈学生讲前语文基础差次测试总考格学科学根提起兴趣通解厌学语文原针具体情况症药：知道喜欢趣童话书常带家里喜欢童话书时带回做读书笔记笔记换书组织班干部帮补课鼓励参加集体活动样通心施教位姓陈学学期期末考68分学期语文课时逐渐喜欢举手发言独特见解第单元测试75分见关注学生情绪生活情感体验非常重
三关注学生道德生活格养成
课堂仅学科知识传递殿堂更性养育圣殿语文课讲意义仅仅局限教学生某种语文知识更重通篇篇凝聚着作者情感情趣情操文章影响学生生活感受思考表达方式终积淀成精神世界中深层基础东西——
道德观价值观生观见课堂教学潜藏着丰富道德素教学永远具教育性教学活动条基规律教师仅充分挖掘展示教学中种道德素积极关注引导学生教学活动中种道德表现道德发展教古井课时提出样问题家讨：学古井什精神？联系生活实际说说样学生根问题抒见说学古井私奉献精神说时懂帮助老说帮助学困难学……等等教伯父鲁迅先生课学生明白做做：想少想学金色鱼钩课学生懂学老班长毫利专门利高贵品质样教学程成学生种高尚道德生活丰富生体验样学科知识增长程时成格健全发展程伴着学科知识获学生变越越爱心越越情心越越责感越越教养班级中事涌跃出现调皮郑泽森学利课余时间悄悄修理班中损坏课桌椅时说粗话章炳权学逐渐变说话文明礼
总着时代变迁学生生理心理越发早熟求教师关注学生思想变化采取贴学生发展区切实行教育教学方法样够学生着正确目标方前进

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档