关注学生微心理

关注学生微心理
　　然六年级孩子毕竟孩子微妙心理变化通细节反映出时讲究文明礼貌孩子突然动动爆粗口软弱怯懦孩子意号挑衅积极话孩子突然变沉默时候苗头露出关注孩子微心理时谈谈心说说话解心想采取相应措施令学生止雷池外
　　言心声时说话体现性情特点素质修养处世态度等改变原语惯交流方式语气神情受某种刺激诱惑琪班里活泼爱动孩子天课间时候总喜欢拉胳膊围着叽叽喳喳说停会停妈――妈――问见谁妈妈？说呢问亲妈妈两妈妈够？会开朗说够啊问什妈妈回答简单：想疼啊样活泼开朗孩子天课间班里朋友起养盆水仙没养问谁朋友啊？杰旁边杰回句：朋友呢刚课说瑟呢说着生气回头问谁朋友神情黯然段时间直沉默着刻心突然阵疼思索着什会没朋友班里孩子中努力寻找着位朋友课时关爱目光注视着孩子友谊快建立起开朗活泼
　　目心窗眼睛折射心灵直接器官正常目光眼神沉稳眨眼调整视线较然心事心理产生突时眼神会变迷离躲闪呆滞量避免师长视线发生接触桐班里组长方面优秀眼神呆呆时时会躲开目光想应该前天数学老师课时面女孩子生气女孩子抄数学作
业数学老师批评孩子语气严厉抄作业正桐连带说句时正班里等着放学送队挨批评懊丧低头天课没积极想老师喜欢吧样会影响学放学送队时候意问天什挨说？意思说：抄作业真样啊作轻松说抬头劲点点头午学意帮做事情问重话知道老师意
　　行心征心灵支配活动活动反映心灵行突然转变定动机原受某种刺激感染国生活常常父母吵架受伤家庭里课时候积极回答问题举手天眼睛肿肿总低头趴桌子开始时候网吧晚没回家导致课种情况天课意起回答问题课时候电话父亲解情况知道晚弟弟事情父亲哭晚眼睛肿第二天学校门口父亲见面说起100元钱事答应父亲谈谈知道面着老师句话愿意说孩子午纪律时候走讲台时问发生什事写晚日记中
　　微心理然微隐藏深成老师势利导关键关注学生微心理时进行处理收事半功倍效果
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