校研修培训学心
第篇：校研修培训学心：校成长
校研修培训学心：校成长
洪寄宿制中心学李育霞
校课程鲜明办学理念办学性学生性发展基点课程专家指导学校开发课程校课程开发价值追求三方面：学生性发展教师专业成长学校特色形成教师专业成长中非常重方面通洪学校年关白桑撷萃校课程开发实践认校课程开发教师素质提高极途径感觉校课程起断成长
刚接触校课程开发全新概念时候感茫然神秘通学校组织相关理学仅仅知道校课程开发充分发挥学生性学生研究教师务协调组织促进学生学课程相关活动该效展开心里没底
白桑撷萃手中时认白桑洪道道土生土长白桑文化白桑俗定解教学应该没什问题
星期实践发觉错校课程开发确种新学研究活动没传统教学活动沉闷束缚取代带浓郁乡土气息学容学方式学生兴趣浓积极性高种久违新鲜感亲切感兴奋余更前未压力前走讲台教师权威充满信课堂教学说游刃余着学生积极参校课程开发中学生家乡白桑解越越问题越越问题知甚少甚未注意急学生面前丢脸抓紧秒钟充电埋头查阅资料意村中老年聊天期获更关白桑信息利双休日寒暑假丈夫女陪着白桑村落走走访访……功夫负心短时间里获取关白桑量知识典型实例教学指导水提高知识结构断积累中丰富优化
校课程开放元整合课程校课程开发实践中教育观念发生较变化学会欣赏学生学会学生种角度评价掌握科研般方法科研力提高享受着成长快乐
第二篇：校研修骨干教师培训学心体会
校研修骨干教师培训学心体会
蒲河九年制学校唐志康
通五天紧张充实学聆听师训中心四位老师讲座更进步解掌握新课改发展方目标特校研修高效课堂涵较深刻理解认识位老师鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述教育教学观念业务素质进步提高谓收益非浅进步增强战胜困难抓教育教学提高身业务水信心决心面通培训获方面体会：
教育观念更新
通次培训认识着新基础教育课程改革实施教师提出求更高教师次新机遇挑战感压力更作教师适应新形势变化求次培训思想观念更新
二教育教学理加强
校研修概念模糊似非知校研修究竟什？次培训听陈勇老师中学教师校研修基方法策略恍然悟校研修目提高教师专业素质促进教师成长研究型专家型学者型教育者改善学校教育教学环境解决新课程改革特课堂教学中面种具体问题建立优势互补资源享合作交流勇探索学型校研修机制日常教学中通专业引领伴互助实践反思促进教师成长带动学生全面发展通校研修提高教研组活动含金量 文化力量推动老师专
业成长磨课真正成教师练功场教学反思追求效性
三追求效课堂教学永远追求
效教学核心教学效益什样教学效？高效低效效？谓效指通教师段时间教学学生获具体进步发展学生进步发展教学没效益惟指标核心理念生前读关课堂效性文章通次陈勇老师探索效课堂教学模式教会学生学讲座更深刻理解课堂效性进步理解效课堂教学模式掌握教学生学方法教学中会追求效课堂教学作永远追求努力提高专业素质业务力做名研究型专家型学者型教师
四教学设计水提高
总认教案教学设计回事弄明白总认教学设计难写写文难次培训学听钱军老师课堂教学设计讲座通动手进行教学设计教学设计新认识教学设计门运系统方法科学解决教学问题学问教学效果优化目解决教学问题宗旨教案基础加学情分析教学环境分析设计教学思想理念课说课反思等栏目通进行教学设计真正领会教学设计方法
五教研活动力提高
作教研组长开展教研活动时总犯难知搞什活动较？甚时候开展活动效次通听史秋
老师教研组活动效性讲座开眼界明确教研组活动含义价值掌握教研组工作效开展应具备条件效教研活动开展需技效开展教研活动方法时发现前教研组活动中存问题明确教研组活动目标方极促进继续搞教研组工作信心决心前开展听课评课活动时没重点没目标心欲想说没起通活动提高教学水目次培训通听陈群老师听课评课技巧讲座真正体会听课评课门艺术开展项活动提高讲课老师教学水促进评课老师改进教学工作存缺点足时提高整教研组教研水极丰富教研组活动容
总次校研修骨干教师培训学犹开扇窗进行次充电次次感悟中豁然开朗仅少教学启迪更开展教研活动指明方定教研组全体教师致力新课改研究探索中寻找适应现代教学改革新路子切实新观念新思路新方法投入教学新时代培养更富创新意识创新精神创新力合格作出贡献
第三篇：海教科院校研修教导培训学心
海教科院校研修教导培训学心
————翠枫学校禤伟明
首先感谢区教育局民研究室组织次进修活动获次进修机会时感谢海教科院精心设计进修课程中国代教育史教育概教学研修实务教导实际操作方方面面宏观微观理实际获启迪
海教科院顾冷沅院长身发展线洋洋泻泻古博横贯中外深层次阐述中国课改原目目标前面问题原许困惑消颇拔开云雾见青天感更透彻理解教改三种精神：1）科学严谨2）宽容道3）反朴真实实时认识老师成专家型教师必须老师常力边行走挑战力极限认识循序渐进教学方法国优良教育传统教学程中充分运
王洁博士引领教师专业发展——途径方法案例讲座意识提高课堂教学质量唯途径提高教师真功夫提高教师真功夫条行效途径磨课中获悉许磨课时关注问题方法
李海林教授教师二次成长——卓越型教师成长规律成长方式讲座风趣幽默生动精辟透彻独清楚认识读书写作教师第二次发展必路解效组织教师读书写作具体操作方法收获良
晋元中学骆校长三流学校变名校——扭转学校教学质量报告然静静道掩盖学识渊博华俊秀真听君席话胜读十年书感受提高教学质量绝招：利法超越名利心理充分利舆压力时采分配教学业绩挂钩措施教师充分关注聚焦教学质量创设公公正竞争机制激发教师兴趣首先教师想干然通开展种业务培训改变教师价值观责感逐步教师成干师——名师位教师||班级建立教学质量分析踪档案公示采种问卷调查学生家长参教师评价体系中济利益强化种目标落实成功具体措施力开展课题探究营造浓厚科研气氛提升教师力重手段深刻结语：团队建设兄弟|志战友天样万丈红尘三杯酒千秋功业壶茶
埔东区教育研究院顾志跃院长教学质量检测报告进步明晰教导职责命种监测分析教学质量方法时解促进教师提高教学质量具体措施
总次培训收获甚丰思想知识宏观微观理具体措施操作方式颇受启迪获益匪浅次感谢关方面次学机会
20141222
第四篇：校研修试验区学科教研组长培训学心体会
校研修试验区学科教研组长培训学心
2014年11月份幸参加2014年陕西省校建中学校研修试验区学科教研组长培训期三天理培训中充满时尚话题引话题更充满贴教学实际话题线老师研讨话题样成长话题次培训受益匪浅专业成长带莫帮助助实际教学中学致校研修中明确方忍住开电脑记录切身感悟作留念
西安文理学院图书馆馆长硕士生导师赵精兵教授里县老师做题开展实性校研修精彩讲座
赵教授通年教育教学中感悟通丰富趣肢体语言生动风趣事例告诉老师校研修重性教学艺术中创造性审美性情感性形象性特点期间赵教授生动语言样表情丰富肢体深刻感受深深吸引着位老师然班时间已家赵教授课堂深深吸引忍离
赵老师讲座感教学思路灵活教学新目标方真正体会教师课堂教学实种艺术教师心浇灌会开出美艺术花学然感许需学方信心通懈努力学快提高专业知识教
学水真正成名合格优秀教师教学生涯更精彩
二听省教科校拥梦想（然现实时梦想击粉碎）没理幸福况放眼遍观教育名家叶圣陶（教教）魏书生（民二科学）等极实现职业幸福途径仅仅偷懒心更紧取巧技相信学生解放学生学生发展学生理念切实落实处工作心中完全事业幸福美满生名垂千秋成世敬仰高标
第五篇：校研修培训心
校研修培训心
12月1日参加高碑店进修学校组织关校培训校研修培训学通次培训学综合素质次提高更深层次理解校研修重性深刻涵现培训感悟结：
心体会
1校研修提高教师素质促进学校发展根途径
校研修中认真制定明确研修目标完善研修制度开发研修资源造研修团队配合学校组织系列研修活动集中力量解决学校发展教师发展解决全局问题性问题断促进教师专业成长学生学效果
2问题出发问题引导学带动研修
课堂里学教整体割裂学生学体学教思路学生该读读没？学生该听听没？该做做没？该想想没？该说说没？学生该读该听该做该想该说容教师应明白特教学中时发现存问题进问题课题进行研修课堂改进瓶颈关键
3提高校研修三种基素认识
实践反思伴互助专业引领校研修基素阐明校研修实现方式时提示教师专业成长三股力量教师教师群体予专业引领专家中实践反思教师话伴互助教师行话专业引领实践理话实践反思伴互助专业引领终目实现教师专业成长根基础伴互助学校建设合作文化手段目标促进实践反思动力利突破教师体实践反思局限伴交流分享中提升实践反思质量专业引领提升实践反思伴互助质量关键
二思考做法
1开展效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展效备课效课堂教学效作业设计评价研究严格求次听节课程时家讨分析敢发表见解取长补短互相帮助提高
2教师提供合适培训理模式调动教师学积极性
改革培训理模式提高培训针性教师继续教育教师需时候方便点方式方法提供必知识技帮助教师失时机获需东西课堂注入更活力取更效益
3强化反思断提升
反思教师提高教学水种效方法反思备课时否遇什困难否调整教材什调整教材反思课时否发生意料外问题样时处理反思节课较满意方者足断反思积累
时掌握第手材料悟出道理丰富完善课堂教学限度调动学生学积极性动性
4参加种研修模式全面解教改动态 积极参种校研修行课堂教学改革认识思考通网络进行交流感兴趣话题发表评时行沟通交流增长见识开拓视野够更时解外面世界时捕捉隐藏教学行背教育观念
5加强师德修养做教书育楷模
教书育师德学校事事事皆教育教师节处处树师德师德教育学校项活动结合起做遵纪守法爱岗敬业师表尊律廉洁教团结协作积极进取勇创新做教书育楷模成学生家长社会满意教师
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第篇：校研修培训学心：校成长
校研修培训学心：校成长
洪寄宿制中心学李育霞
校课程鲜明办学理念办学性学生性发展基点课程专家指导学校开发课程校课程开发价值追求三方面：学生性发展教师专业成长学校特色形成教师专业成长中非常重方面通洪学校年关白桑撷萃校课程开发实践认校课程开发教师素质提高极途径感觉校课程起断成长
刚接触校课程开发全新概念时候感茫然神秘通学校组织相关理学仅仅知道校课程开发充分发挥学生性学生研究教师务协调组织促进学生学课程相关活动该效展开心里没底
白桑撷萃手中时认白桑洪道道土生土长白桑文化白桑俗定解教学应该没什问题
星期实践发觉错校课程开发确种新学研究活动没传统教学活动沉闷束缚取代带浓郁乡土气息学容学方式学生兴趣浓积极性高种久违新鲜感亲切感兴奋余更前未压力前走讲台教师权威充满信课堂教学说游刃余着学生积极参校课程开发中学生家乡白桑解越越问题越越问题知甚少甚未注意急学生面前丢脸抓紧秒钟充电埋头查阅资料意村中老年聊天期获更关白桑信息利双休日寒暑假丈夫女陪着白桑村落走走访访……功夫负心短时间里获取关白桑量知识典型实例教学指导水提高知识结构断积累中丰富优化
校课程开放元整合课程校课程开发实践中教育观念发生较变化学会欣赏学生学会学生种角度评价掌握科研般方法科研力提高享受着成长快乐
第二篇：校研修骨干教师培训学心体会
校研修骨干教师培训学心体会
蒲河九年制学校唐志康
通五天紧张充实学聆听师训中心四位老师讲座更进步解掌握新课改发展方目标特校研修高效课堂涵较深刻理解认识位老师鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述教育教学观念业务素质进步提高谓收益非浅进步增强战胜困难抓教育教学提高身业务水信心决心面通培训获方面体会：
教育观念更新
通次培训认识着新基础教育课程改革实施教师提出求更高教师次新机遇挑战感压力更作教师适应新形势变化求次培训思想观念更新
二教育教学理加强
校研修概念模糊似非知校研修究竟什？次培训听陈勇老师中学教师校研修基方法策略恍然悟校研修目提高教师专业素质促进教师成长研究型专家型学者型教育者改善学校教育教学环境解决新课程改革特课堂教学中面种具体问题建立优势互补资源享合作交流勇探索学型校研修机制日常教学中通专业引领伴互助实践反思促进教师成长带动学生全面发展通校研修提高教研组活动含金量 文化力量推动老师专
业成长磨课真正成教师练功场教学反思追求效性
三追求效课堂教学永远追求
效教学核心教学效益什样教学效？高效低效效？谓效指通教师段时间教学学生获具体进步发展学生进步发展教学没效益惟指标核心理念生前读关课堂效性文章通次陈勇老师探索效课堂教学模式教会学生学讲座更深刻理解课堂效性进步理解效课堂教学模式掌握教学生学方法教学中会追求效课堂教学作永远追求努力提高专业素质业务力做名研究型专家型学者型教师
四教学设计水提高
总认教案教学设计回事弄明白总认教学设计难写写文难次培训学听钱军老师课堂教学设计讲座通动手进行教学设计教学设计新认识教学设计门运系统方法科学解决教学问题学问教学效果优化目解决教学问题宗旨教案基础加学情分析教学环境分析设计教学思想理念课说课反思等栏目通进行教学设计真正领会教学设计方法
五教研活动力提高
作教研组长开展教研活动时总犯难知搞什活动较？甚时候开展活动效次通听史秋
老师教研组活动效性讲座开眼界明确教研组活动含义价值掌握教研组工作效开展应具备条件效教研活动开展需技效开展教研活动方法时发现前教研组活动中存问题明确教研组活动目标方极促进继续搞教研组工作信心决心前开展听课评课活动时没重点没目标心欲想说没起通活动提高教学水目次培训通听陈群老师听课评课技巧讲座真正体会听课评课门艺术开展项活动提高讲课老师教学水促进评课老师改进教学工作存缺点足时提高整教研组教研水极丰富教研组活动容
总次校研修骨干教师培训学犹开扇窗进行次充电次次感悟中豁然开朗仅少教学启迪更开展教研活动指明方定教研组全体教师致力新课改研究探索中寻找适应现代教学改革新路子切实新观念新思路新方法投入教学新时代培养更富创新意识创新精神创新力合格作出贡献
第三篇：海教科院校研修教导培训学心
海教科院校研修教导培训学心
————翠枫学校禤伟明
首先感谢区教育局民研究室组织次进修活动获次进修机会时感谢海教科院精心设计进修课程中国代教育史教育概教学研修实务教导实际操作方方面面宏观微观理实际获启迪
海教科院顾冷沅院长身发展线洋洋泻泻古博横贯中外深层次阐述中国课改原目目标前面问题原许困惑消颇拔开云雾见青天感更透彻理解教改三种精神：1）科学严谨2）宽容道3）反朴真实实时认识老师成专家型教师必须老师常力边行走挑战力极限认识循序渐进教学方法国优良教育传统教学程中充分运
王洁博士引领教师专业发展——途径方法案例讲座意识提高课堂教学质量唯途径提高教师真功夫提高教师真功夫条行效途径磨课中获悉许磨课时关注问题方法
李海林教授教师二次成长——卓越型教师成长规律成长方式讲座风趣幽默生动精辟透彻独清楚认识读书写作教师第二次发展必路解效组织教师读书写作具体操作方法收获良
晋元中学骆校长三流学校变名校——扭转学校教学质量报告然静静道掩盖学识渊博华俊秀真听君席话胜读十年书感受提高教学质量绝招：利法超越名利心理充分利舆压力时采分配教学业绩挂钩措施教师充分关注聚焦教学质量创设公公正竞争机制激发教师兴趣首先教师想干然通开展种业务培训改变教师价值观责感逐步教师成干师——名师位教师||班级建立教学质量分析踪档案公示采种问卷调查学生家长参教师评价体系中济利益强化种目标落实成功具体措施力开展课题探究营造浓厚科研气氛提升教师力重手段深刻结语：团队建设兄弟|志战友天样万丈红尘三杯酒千秋功业壶茶
埔东区教育研究院顾志跃院长教学质量检测报告进步明晰教导职责命种监测分析教学质量方法时解促进教师提高教学质量具体措施
总次培训收获甚丰思想知识宏观微观理具体措施操作方式颇受启迪获益匪浅次感谢关方面次学机会
20141222
第四篇：校研修试验区学科教研组长培训学心体会
校研修试验区学科教研组长培训学心
2014年11月份幸参加2014年陕西省校建中学校研修试验区学科教研组长培训期三天理培训中充满时尚话题引话题更充满贴教学实际话题线老师研讨话题样成长话题次培训受益匪浅专业成长带莫帮助助实际教学中学致校研修中明确方忍住开电脑记录切身感悟作留念
西安文理学院图书馆馆长硕士生导师赵精兵教授里县老师做题开展实性校研修精彩讲座
赵教授通年教育教学中感悟通丰富趣肢体语言生动风趣事例告诉老师校研修重性教学艺术中创造性审美性情感性形象性特点期间赵教授生动语言样表情丰富肢体深刻感受深深吸引着位老师然班时间已家赵教授课堂深深吸引忍离
赵老师讲座感教学思路灵活教学新目标方真正体会教师课堂教学实种艺术教师心浇灌会开出美艺术花学然感许需学方信心通懈努力学快提高专业知识教
学水真正成名合格优秀教师教学生涯更精彩
二听省教科校拥梦想（然现实时梦想击粉碎）没理幸福况放眼遍观教育名家叶圣陶（教教）魏书生（民二科学）等极实现职业幸福途径仅仅偷懒心更紧取巧技相信学生解放学生学生发展学生理念切实落实处工作心中完全事业幸福美满生名垂千秋成世敬仰高标
第五篇：校研修培训心
校研修培训心
12月1日参加高碑店进修学校组织关校培训校研修培训学通次培训学综合素质次提高更深层次理解校研修重性深刻涵现培训感悟结：
心体会
1校研修提高教师素质促进学校发展根途径
校研修中认真制定明确研修目标完善研修制度开发研修资源造研修团队配合学校组织系列研修活动集中力量解决学校发展教师发展解决全局问题性问题断促进教师专业成长学生学效果
2问题出发问题引导学带动研修
课堂里学教整体割裂学生学体学教思路学生该读读没？学生该听听没？该做做没？该想想没？该说说没？学生该读该听该做该想该说容教师应明白特教学中时发现存问题进问题课题进行研修课堂改进瓶颈关键
3提高校研修三种基素认识
实践反思伴互助专业引领校研修基素阐明校研修实现方式时提示教师专业成长三股力量教师教师群体予专业引领专家中实践反思教师话伴互助教师行话专业引领实践理话实践反思伴互助专业引领终目实现教师专业成长根基础伴互助学校建设合作文化手段目标促进实践反思动力利突破教师体实践反思局限伴交流分享中提升实践反思质量专业引领提升实践反思伴互助质量关键
二思考做法
1开展效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展效备课效课堂教学效作业设计评价研究严格求次听节课程时家讨分析敢发表见解取长补短互相帮助提高
2教师提供合适培训理模式调动教师学积极性
改革培训理模式提高培训针性教师继续教育教师需时候方便点方式方法提供必知识技帮助教师失时机获需东西课堂注入更活力取更效益
3强化反思断提升
反思教师提高教学水种效方法反思备课时否遇什困难否调整教材什调整教材反思课时否发生意料外问题样时处理反思节课较满意方者足断反思积累
时掌握第手材料悟出道理丰富完善课堂教学限度调动学生学积极性动性
4参加种研修模式全面解教改动态 积极参种校研修行课堂教学改革认识思考通网络进行交流感兴趣话题发表评时行沟通交流增长见识开拓视野够更时解外面世界时捕捉隐藏教学行背教育观念
5加强师德修养做教书育楷模
教书育师德学校事事事皆教育教师节处处树师德师德教育学校项活动结合起做遵纪守法爱岗敬业师表尊律廉洁教团结协作积极进取勇创新做教书育楷模成学生家长社会满意教师
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