2015校研修总结
年年岁岁花相似岁岁年年研
期六天研修知觉接尾声天徜徉台相互交流相互学新闻资讯课程模块作业简报学园探讨破时间区域界限许老师心紧紧连起然素未谋面学术探讨成彼欣赏牵挂朋友研修带财富台忙碌着充实着快乐着收获着
年研修更加众带更加丰富盛宴年转型年：新定位新制度新挑战新求切全新理念概念远程研修集中学代名词全省中学教师专业生活新方式种新方式概括样句话：集中研修导选择研修动力问题解决目校研修基组织形式网络学社区支撑教师全员专业发展真正学选承前启走实践应校研究研修中两点感触较深：
第道餐混合式课例研究全新概念吸引着家眼球牵动着家奇心教师课例协研究教师问题研究助技术交流教学程混合式研究特点：（）真实场景研究常态课真实研究改善教学行（二）教师教学研究教师亲历问题研究实践中获解决问题力课堂问题具研究价值（三）协规范程研究程走场研究协规范持续研究够断促进老师发展确受益匪浅种解决课堂教学实际问题线学生学中心网络集中研修校研究相结合持续研究模式更重指导新学期研究活
动导真正解决课堂实际问题种接气研究更新教育理念说次思想洗礼心灵震撼理念革新仅够聆听专家报告够观摩线教师真实课堂教学够真实情境中理解学理知识真正围绕研究问题集体探讨找合适方法提高线教师解决问题力开展校教研力
第二道餐磨课磨课感受程中贯追踪问题提高老师发现问题锁定问题问题解决问题力时引导老师形成课例研究意识掌握基式课例研究流程方法逐步形成开展校教研力包括计划备课课观评课总结反思五环节程艰苦反复修正程老师智慧结晶基问题解决问题程事交流程分析学情程进步认识新课程标准改变身观念改进教法调整课堂够更容握教材掌握科学规范解决问题方法
通学身存足：身年轻教师感觉压力学容理解完全吸收消化简单课堂仅始终围绕研究问题设计教学更关注课堂教学效果学生通课底学少知识原课堂关注教学活动较否趣否够学生参课堂没真正关注学生课堂中学行否学生真正掌握课堂学容觉课越学生越没兴趣掌握知识牢固没身找原没时刻反思教学时没养成学研讨惯课课学生课没深入挖掘教材认真分析学情课没预期效果课发出课堂指令时候语言够简练等教学中遗憾定认真专研教材请教助网络丰富资源吸取精华断提高完善
然笨相信勤补拙通学真正体会学然知足教然知困句话
通研修认识：容丰富真正运实际教学根希新学期够真正磨课堂断改善教学行够更机会外出学吸收鉴做法更服务教学
六天里研修次相识相知相伴然研修马结束说刚刚开始接新学期实践战场期华丽蜕变
忍住想段家喜欢六句话赞扬研修：
种学没参会知道精彩纷呈
种台没投入会知道温馨家
种交流没融入会知道头脑风暴
种话没深入会知道豁然开朗
种苦累没体会会知道痛快乐
种信仰没执著会知道重道远
感谢老朋友路幸福陪伴
然研修期幸福限做幸福感教师阳光性启迪阳光性温
润心灵交融稚嫩心灵路漫漫修远吾求索做位幸福老师路远方直路期着明年见
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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期六天研修知觉接尾声天徜徉台相互交流相互学新闻资讯课程模块作业简报学园探讨破时间区域界限许老师心紧紧连起然素未谋面学术探讨成彼欣赏牵挂朋友研修带财富台忙碌着充实着快乐着收获着
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第道餐混合式课例研究全新概念吸引着家眼球牵动着家奇心教师课例协研究教师问题研究助技术交流教学程混合式研究特点：（）真实场景研究常态课真实研究改善教学行（二）教师教学研究教师亲历问题研究实践中获解决问题力课堂问题具研究价值（三）协规范程研究程走场研究协规范持续研究够断促进老师发展确受益匪浅种解决课堂教学实际问题线学生学中心网络集中研修校研究相结合持续研究模式更重指导新学期研究活
动导真正解决课堂实际问题种接气研究更新教育理念说次思想洗礼心灵震撼理念革新仅够聆听专家报告够观摩线教师真实课堂教学够真实情境中理解学理知识真正围绕研究问题集体探讨找合适方法提高线教师解决问题力开展校教研力
第二道餐磨课磨课感受程中贯追踪问题提高老师发现问题锁定问题问题解决问题力时引导老师形成课例研究意识掌握基式课例研究流程方法逐步形成开展校教研力包括计划备课课观评课总结反思五环节程艰苦反复修正程老师智慧结晶基问题解决问题程事交流程分析学情程进步认识新课程标准改变身观念改进教法调整课堂够更容握教材掌握科学规范解决问题方法
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六天里研修次相识相知相伴然研修马结束说刚刚开始接新学期实践战场期华丽蜕变
忍住想段家喜欢六句话赞扬研修：
种学没参会知道精彩纷呈
种台没投入会知道温馨家
种交流没融入会知道头脑风暴
种话没深入会知道豁然开朗
种苦累没体会会知道痛快乐
种信仰没执著会知道重道远
感谢老朋友路幸福陪伴
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