XX年7月
校处双城西北角相说观念更新慢信息较闭塞校研修难度较适应形势发展校研究做提高教师素质新课题学中实践实践中研究研究中总结总结中提高做法:
明确校研修重性
校研修质提高教师素质改革教学方式提高教学效率项长期工程非常艰巨工程活动中首先认识提高教师素质重性教师教学程设计者组织者实施者教学双边活动调控者教师素质水高低直接影响学生素质
校教师队伍现状:龄教师低学历教师中年骨干教师少学校45岁教师占教学总数四分三年10余名学校骨干教师调市里韩甸高中时学校70教师第学历中师幼师面状况感教师培训迫眉睫势必行校研修正培训教师提高教师素质效途径
学校领导制定工作目标坚持校加强教师培训工作提高培训实效做课题实验总结工作确保教师课题实验质量作轮课题研究准备工作严格实施教科研工作计划全面深入推进新课程改革研究性学加强教学模式研究
二学校积极教师专业发展创造条件
针校教师现状校青年教师培训放首位全力教师成成名创造条件:
1请进进修学校教研员请进学校教师提供理实践指导教师身境进行体验接受帮助
2走出积极参加进修校组织公开课研讨会参加种专业会议增长见识参加会议教师会出节汇报课暑假期间组织新课改教师青年教师认真参加通识培训新课标学科教学培训时全面全体教师传达新信息新理念快适应新变化
3鼓励支持位教师费订阅教学杂志开阔视野提高认识教师读书中升华生
4坚持新课程说课活动继续开展教学研究活动规范教学常规提升课改意识教师情发挥体会诊断反思课堂教学情况进行调整改进受意想效果
三抓教育科研
四方面抓教育科研:
首先队伍建设课题研究抓手强调参动手细化理程做学方式教学模式研究方面课题研究工作教导处牵头组织课题承担者开展研究边实践边研究边总结断探索升理次理建设订购教育理书
刊供教师阅读写读书心第三课题建设课题负责严格学校求计划步骤扎实开展研究实验活动特注重时研究实验坚持教研结合第四文建设强调广高新广写高发表级高新见解新
通努力校加强领导教师学变作秀务实真正起通校研修提高教师素质目标加快现代信息技术培训广教师掌握程度现代教育信息技术骨干教师发挥带头作观摩课验介绍直接课改教师话讨交流研究促进校课改深入发展
四算
全面贯彻教育方针坚持需施教讲求失效立足校原实践中学提高充分利现条件造学型教 师组织根目标促进校全体教师专业化发展努力
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