教版年级数学册民币简单计算教学设计
教版年级数学册民币简单计算教学设计
教学容：
教版学数学年级册P57页第五单元例5例6相关练
学情分析：
年级学生年龄缺乏社会验市场购物少民币初步认识钱买东西补数等价交换原初步意识数学生民币陌生生活民币接触简单生活验点学生学节课基础生活验完全代学生数学学验生活验升数学知识学生言困难节课教学会学生民币步认识学生简单活动中感知民币币值民币商品功
教学目标：
1知识技
（1）理解关元角加法计算方法会进行简单计算
（2）认识两位数表示元单位商品价格尝试解决简单关元角加法计算问题
（3）培养学生观察力动手操作力语言表达力
2程方法
历关元角加法计算方法形成程体会民币社会生活商品交换中作
3情感态度价值观
感受数学实际生活联系培养学生间合作精神
教学重难点：
重点：民币单位间简单换算统单位计算方法
难点统单位计算方法
教学准备：
例5例6教学挂图 模拟民币商品标价签
教学方法： 讲授法谈话法讨法等
程教学
复旧知
已学民币认识天请家起回忆（师出示面值民币学生复）
(1)民币单位？
(2)民币质分两类？
(3)1元＝（ ）角1角＝（ ）分
（4）写出面钱数
1张伍拾元2张贰角1张伍角 写作：（ ）
1张贰拾元1壹元硬币1张伍角1张壹角 写作：（ ）
1张拾元1张伍元1壹元硬币1壹角硬币1伍分硬币写作：（ ）
师：孩子回答太精彩天继续认识民币简单计算（板书课题）
二探究新知
（）民币单位间换算
教学例5
师：老师想考考谁帮帮老师快速度出1元2角然悄悄举起爱手？
师：朋友会出1元2角现请手中民币样放抽屉里然端正姿势告诉老师？
1出示例5题图
师：老师样出1元2角请屏幕
1元2角（ ）角 （板书）
师：样想呢？
老师引导学生：
1元10角10角加2角等12角1元2角12角
2继续引导学生逆思维
18角（ ）元（ ）角 （板书）
想：18角分成10角8角10角1元8角8角
：18角（ 1 ）元( 8 )角
3独立完成做做第1题说想法
（二）元角加减法计算
师：孩子刚帮老师解决问题现掌握知识起解决生活中问题
1出示例6题图
师：图中知道数学信息？（请学生起说说）
师：图中提出什数学问题？（然学生提出问题回答解决合理处教师纠正）
师：刚提出数学问题老师挑出三问题解决
三问题：
(1)买圆气球爱心气球少钱
师：列出算式？请练完成列出算式请桌讨交流：样计算？（组汇报）
板书5+813角
师：日常生活中满10角时转化成元13角（ ）元（ ）角
板书：13角1元3角
结：单位名称角直接计算
(2)买笑脸气球花朵气球贵少钱
师：谁响亮声音读题目？
师：贵什意思？（贵意思贵少少）
师：列出算式？请练完成列出算式请桌讨交流：样计算？（组汇报）
板书1元10角 1064角
师：什1元换成10角？
生：1元减6角单位样单位样时候计算1元换成10角
结：单位名称时先转化相单位名称计算
(3)买笑脸气球天鹅气球少钱
师：谁说说样计算？
板书1元+3元1角4元1角
师：谁响亮声音说说计算方法？
生：1元加3元等4元加1角等4元1角
结：进行民币计算时定注意单位名称（全班读读）
2独立完成做做第2题说想法
师：请学开课第57页天学容例5例6知识面空格填完整
三知识运
师：已学民币简单计算现老师想考考愿意接受老师挑战？
块三角蛋糕5元 块长方形蛋糕6元5角
瓶塑料橙汁3元 盒纸盒橙汁3元
师：谁告诉家买种蛋糕种饮料？少钱？（指名汇报）
五全课总结：
师：节课学什容？什收获？
六课作业：练十三第1题
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教版年级数学册民币简单计算教学设计
教学容：
教版学数学年级册P57页第五单元例5例6相关练
学情分析：
年级学生年龄缺乏社会验市场购物少民币初步认识钱买东西补数等价交换原初步意识数学生民币陌生生活民币接触简单生活验点学生学节课基础生活验完全代学生数学学验生活验升数学知识学生言困难节课教学会学生民币步认识学生简单活动中感知民币币值民币商品功
教学目标：
1知识技
（1）理解关元角加法计算方法会进行简单计算
（2）认识两位数表示元单位商品价格尝试解决简单关元角加法计算问题
（3）培养学生观察力动手操作力语言表达力
2程方法
历关元角加法计算方法形成程体会民币社会生活商品交换中作
3情感态度价值观
感受数学实际生活联系培养学生间合作精神
教学重难点：
重点：民币单位间简单换算统单位计算方法
难点统单位计算方法
教学准备：
例5例6教学挂图 模拟民币商品标价签
教学方法： 讲授法谈话法讨法等
程教学
复旧知
已学民币认识天请家起回忆（师出示面值民币学生复）
(1)民币单位？
(2)民币质分两类？
(3)1元＝（ ）角1角＝（ ）分
（4）写出面钱数
1张伍拾元2张贰角1张伍角 写作：（ ）
1张贰拾元1壹元硬币1张伍角1张壹角 写作：（ ）
1张拾元1张伍元1壹元硬币1壹角硬币1伍分硬币写作：（ ）
师：孩子回答太精彩天继续认识民币简单计算（板书课题）
二探究新知
（）民币单位间换算
教学例5
师：老师想考考谁帮帮老师快速度出1元2角然悄悄举起爱手？
师：朋友会出1元2角现请手中民币样放抽屉里然端正姿势告诉老师？
1出示例5题图
师：老师样出1元2角请屏幕
1元2角（ ）角 （板书）
师：样想呢？
老师引导学生：
1元10角10角加2角等12角1元2角12角
2继续引导学生逆思维
18角（ ）元（ ）角 （板书）
想：18角分成10角8角10角1元8角8角
：18角（ 1 ）元( 8 )角
3独立完成做做第1题说想法
（二）元角加减法计算
师：孩子刚帮老师解决问题现掌握知识起解决生活中问题
1出示例6题图
师：图中知道数学信息？（请学生起说说）
师：图中提出什数学问题？（然学生提出问题回答解决合理处教师纠正）
师：刚提出数学问题老师挑出三问题解决
三问题：
(1)买圆气球爱心气球少钱
师：列出算式？请练完成列出算式请桌讨交流：样计算？（组汇报）
板书5+813角
师：日常生活中满10角时转化成元13角（ ）元（ ）角
板书：13角1元3角
结：单位名称角直接计算
(2)买笑脸气球花朵气球贵少钱
师：谁响亮声音读题目？
师：贵什意思？（贵意思贵少少）
师：列出算式？请练完成列出算式请桌讨交流：样计算？（组汇报）
板书1元10角 1064角
师：什1元换成10角？
生：1元减6角单位样单位样时候计算1元换成10角
结：单位名称时先转化相单位名称计算
(3)买笑脸气球天鹅气球少钱
师：谁说说样计算？
板书1元+3元1角4元1角
师：谁响亮声音说说计算方法？
生：1元加3元等4元加1角等4元1角
结：进行民币计算时定注意单位名称（全班读读）
2独立完成做做第2题说想法
师：请学开课第57页天学容例5例6知识面空格填完整
三知识运
师：已学民币简单计算现老师想考考愿意接受老师挑战？
块三角蛋糕5元 块长方形蛋糕6元5角
瓶塑料橙汁3元 盒纸盒橙汁3元
师：谁告诉家买种蛋糕种饮料？少钱？（指名汇报）
五全课总结：
师：节课学什容？什收获？
六课作业：练十三第1题
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