学语文年级册期末复计划
学期结束期末考试中取更成绩现复计划制定：
教材分析复目标
册书包括入学教学汉语拼音识字课文语文园口语交际部分教材开头入学教育四幅图帮助学生解学校生活解学常规然汉语拼音部分13课学拼音时认识70常字识字()10篇课文识字(二)10篇课文两识字单元4课课认字12—1420篇课文分4单元全册设6口语交际话题安排单元面学生创设情景中进行口语交际训练
1全面复册书求会认400生字求会写中100生字常字组词者说话
2复巩固拼音读准声母韵母声调整体认读音节准确拼读音节正确书写声母韵母音节包括：23声母24韵母16整体认读音节
3掌握汉字基笔画笔规写字字写正确端正整洁
4结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
复形式：
类复单元复辅渗透学生思维训练学生硬性抄写机械记忆培养学生复兴趣学生较轻松度复阶段
复容：
1实语文基础知识加强拼音(声母韵母整体认读音节)复拼音写词语生字组词训练
2课文篇课文容进行梳理概括解阅读基方法
3学生进行字词句训练根句子表达容填出相应词语
4抓住语文园练特点类形式激发学生复语文兴趣学生动阅读课外书籍培养良阅读惯
复类型：
1复拼音：23声母24韵母16整体认读音节
2拼音写词语者简单句子
3区形字音字音字组词
4结合课练日积月累容变换形式进行填空练
5填空练
6重点课文理解阅读练
复措施：
1紧扣课练综合复学生进行针性强查漏补缺复工作
2学生易错易忘字词进行较增强学生记忆力
3根学生掌握知识情况布置性作业满足学生复需复容阶段性体现循序渐进认知规律
4阅读训练容样帮助学生建构基阅读概念培养学生阅读力
5图写话核心鼓励尝试胆想象旨培养学生异思维方式
复资料准备：
第部分：汉语拼音
掌握23声母24韵母16整体认读音节 分清生字表中生字翘舌音前鼻音拼音写词句普通话朗读课文回答问题话
第二部分：字词复
掌握册400生字7音字辨析形字音字掌握词语表中词语搭配词语词语分类辨析义词反义词填适词选字填空
第三部分：句子复
认识句子认识标点符号会词语排列成句子
第四部分： 阅读复
复计划
1拼音部分
(1)声母韵母整体认读音节声调读法
(2)通种方式记住求会认字
(3)通测试检查复情况发现问题时补充
2语文园(44~58页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
3语文园二(59~73页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
4语文园三(74~88页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
5语文园四(89~101页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
6语文园五(102~119页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
7语文园六(120~139页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
8口语交际训练
9模拟期末考试
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学期结束期末考试中取更成绩现复计划制定：
教材分析复目标
册书包括入学教学汉语拼音识字课文语文园口语交际部分教材开头入学教育四幅图帮助学生解学校生活解学常规然汉语拼音部分13课学拼音时认识70常字识字()10篇课文识字(二)10篇课文两识字单元4课课认字12—1420篇课文分4单元全册设6口语交际话题安排单元面学生创设情景中进行口语交际训练
1全面复册书求会认400生字求会写中100生字常字组词者说话
2复巩固拼音读准声母韵母声调整体认读音节准确拼读音节正确书写声母韵母音节包括：23声母24韵母16整体认读音节
3掌握汉字基笔画笔规写字字写正确端正整洁
4结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
复形式：
类复单元复辅渗透学生思维训练学生硬性抄写机械记忆培养学生复兴趣学生较轻松度复阶段
复容：
1实语文基础知识加强拼音(声母韵母整体认读音节)复拼音写词语生字组词训练
2课文篇课文容进行梳理概括解阅读基方法
3学生进行字词句训练根句子表达容填出相应词语
4抓住语文园练特点类形式激发学生复语文兴趣学生动阅读课外书籍培养良阅读惯
复类型：
1复拼音：23声母24韵母16整体认读音节
2拼音写词语者简单句子
3区形字音字音字组词
4结合课练日积月累容变换形式进行填空练
5填空练
6重点课文理解阅读练
复措施：
1紧扣课练综合复学生进行针性强查漏补缺复工作
2学生易错易忘字词进行较增强学生记忆力
3根学生掌握知识情况布置性作业满足学生复需复容阶段性体现循序渐进认知规律
4阅读训练容样帮助学生建构基阅读概念培养学生阅读力
5图写话核心鼓励尝试胆想象旨培养学生异思维方式
复资料准备：
第部分：汉语拼音
掌握23声母24韵母16整体认读音节 分清生字表中生字翘舌音前鼻音拼音写词句普通话朗读课文回答问题话
第二部分：字词复
掌握册400生字7音字辨析形字音字掌握词语表中词语搭配词语词语分类辨析义词反义词填适词选字填空
第三部分：句子复
认识句子认识标点符号会词语排列成句子
第四部分： 阅读复
复计划
1拼音部分
(1)声母韵母整体认读音节声调读法
(2)通种方式记住求会认字
(3)通测试检查复情况发现问题时补充
2语文园(44~58页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
3语文园二(59~73页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
4语文园三(74~88页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
5语文园四(89~101页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
6语文园五(102~119页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
7语文园六(120~139页)
(1)熟读课文
(2)通种方式记住求会认字
(3)写求会写字
(4)通测试检查复情况发现问题时补充
8口语交际训练
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