特教教师交流材料

特教教师交流材料
　　尊敬领导位仁家
　　xxx市特殊教育学校作名普通特教教师参加会议家起分享优秀文觉非常幸运收益匪浅
　　加入特教工作时间长XX年普通中学调入九江市特殊教育学校 六年名普通教师转型名特教教师学校领导关心指导热心事私帮助兢兢业业付出努力XX年获市级学生喜爱老师称号XX年荣获**市二三园丁工程学科带头荣誉撰写文次荣获省市全国级奖项次学写叙事文说新尝试 实篇文原型篇教学手记时教学工作喜欢手记录教学点滴教学心文字写教学文资料
　　篇文字里两方面记叙
　　真实记录调皮男孩课堂第次交锋男孩说行异常学生学校者课堂中行异常学生引起许问题兴风作浪骂架直破坏规章法律确实行异常学生什事情干出中问题处理需教师具坚定果断态度保护学校团体中利益许成效采取较粗暴坚决态度
　　时问题学生异常行会导致严重社会性适应良行远离种符合社会准
正常行严重影响成长发展周围生活作教师义务必帮助建立正确行规范帮助改变异常行
　　二篇文字里真实记录心理活动情感体验
　　社会教师想象信心知识教师恐惧隐藏起教师七情极然会害怕情绪：害怕举止合体统害怕准备足害怕课堂会遇意外抗知措害怕学生面前丢面子甚害怕学生等等焦虑情绪转回搅扰心理衡产生紧张厌倦消化良失眠症状教师工作性质特特教教师体验种焦虑机会更年助残日中国教育频道方频道统计数称：特教教师心理压力心理隐患较教师举动作心理状态(感情心境安全感信尊)会教学行动日常工作表现中显示出教师心理健康教学效性重方面教师学会避免者处理焦虑极端重直接解决首先意识恐惧存公开承认害怕担心找出什害怕担心什做什基消遏止
　　仅仅篇文章中时教学工作中时困惑疑虑记录真实剖析心期日教学实践中针性改进逐步走出困惑完善
　　爱职业喜欢做名普通特教教师许工作动力苏霍姆林斯基说热爱职业热爱学生心灵唤醒心灵
　　首诗做结尾：伏案知天色晚出门方觉北风寒西窗静寂谁顾独抱清贫守障残
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