2017年高中数学新课程培训心得

高中数学新课程培训心
　　星期周四周五备课组参加xx举行xx市高中数学新课程培训 两天学紧张序简单开幕式xx中等6位老师作简短报告接吴xx吴xx两位教研员详细介绍高中数学必修2必修5具体容通次高中数学新课程培训高中新课程更进步解特学期必修5必修2仅解新教材设计思路解新教材数学课堂教学程中注意问题
　　首先容编排呈现新特点
　　新教材容编排切实体现数学源生活服务生活思想采日常生活中数学问题作引入培养学生学兴趣激发学生学热情通日常事例阐明数学知识形成发展程学生学学转变真正实现新课程标准中提出义务教育阶段数学应实现：学价值数学获必需数学数学发展目标
　　次注重学生性发展
　　新课程理念核心位学生发展学生成学体教学学生充分时间空间学生动手操作通学资料讨交流等种形式学掌握数学基知识基技重培养学生创新意识动手力培养学生学数学数学意识养成良学惯
　　第三充分应现代教育技术服务教学
　　现代科学技术发展电脑普现代教学提供方便教师充分利现代教育技
术辅助教学课堂仅利媒体学生演示数学中图形变换称移折叠旋转等利计算机画函数图象函数拟合等等学生提供更加直观形象印象加深学生知识理解教师利网络资源学生提供更加丰富学资源走出传统课堂拓宽学生视野丰富教学容学生学书学知识提高教学质量
　　总通培训更加解新课程实际行动实践新课程
　　面新课程教师应确定更高层次教学目标教学课言光知识传授包括知识技思考解决问题情感态度等方面种追求够教节课教出考高分学生目教学已符合课改精神教会学生知识教学生方法教学生独立生存力应成教师职业追求
　　学生应成课堂学环顾周围教学中存许样现象：学生生活中早已熟悉东西教师厌烦头讲起具较高综合性较高思维价值问题教师知识点分化忽视学生探究知识综合运力培养该学生动手操作试验讨纳总结容老师取代学生深思熟虑形成独特见解疑问老师教扼杀新课程教师应成学生学组织者引导者合作者激发学生学积极性创造性学生提供事活动机会构建开展研究台学生成学
　　灵活挖掘教材许教师适应新教材知道教材实际联系起实际教师教学程中应根学生认知规律现水认真领会教材编写意图时学会灵活
动运教材根学生实际进行必增删调整样限教材中限延伸
　　追求形式效果统课堂现课堂滥讨合作学方式学生足够机会科学指导课堂流形式教学程中教师设计组织效科学活动应方面入手：首先问题情境必须贴学生实际生活活动容必须学生已知识结构认知水步次学生独立思考程带着观点充分讨研究发现足构建完整全面知识体系层次学生求允许学生方法观点学生交流探究较程中知
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