中学听课心体会范文
中学语文听课心体会范文
10月27DD29日三利间xx观摩市教研室组织初中语文教学手评活动堂课具备学意思特点正语文教学道路探索前进说次观摩学发生思维震撼然收成谨获悟方面谈谈：
注重领导学生诵读适点评学生发言
学生批读书时光语文课堂中应学生读学生阅读程中进入境界生发联想更感情朗诵力更深刻舆解辞意达步学生应建破充分浏览基础树立老师讲授分析基学生阅读读懂品析文章够造成力假老师讲解分析永远接收现成剖析成品构成力课堂学生阅读次语文课堂阅读贯串始终学生读书通常做部署：1观意谓粗读请求课文读通懂粗心2参关解释关材料细嚼慢咽谓细读提出疑难恳求解决3未然掌握文章感情基础情感默读品析美句美词4细赏文理构思享受美文谓美读(范读)通四步施展学生客观动性学生阅读程中培养解决问题
二教学生学方法注重学惯培养
良老师会课件学生出示学方式名字样温馨提醒王晓林老师执教五柳先生品读课文环节样设计：联合课文容说说五柳先生
括号中样提示：(提示：性情喜生涯状态生寻求……)学生播种种学办法前碰相似问题时干够力气解决老师重视学生语文学惯培育始终强调动笔墨读书利造学生集中精神惯
三设置简单效课堂情境创设做作谐课堂氛围
托尔斯泰说：胜利教学须强迫激发学生兴趣兴致学推源辅助学生获取常识捷径许老师新课导入中会意设疑激疑精心设计课前播放歌曲课前进行语言互动激发学生兴趣牢牢吸引住学生学生快进入新课意境
张士诚老师印象深入课堂发明善注重语言运极风趣学生异常爱种活跃授课方式全部课堂欢喜愉悦听课老师深深沉醉中乐中轻松
四浮华已风飘课堂质显朴素
次听课感触老师执教观摩课拟朴实注重学生学效力淡化课件等帮助作分寸富丽惹眼课件少张简略幻灯片言烦问题扎实读书训练取代真正原课堂色
五进行恰处课堂评价进行适时勉励评价
课堂评价师生交换种效方法仅某环节终结更调动学生参加学踊跃性激发学生更强烈求知愿课堂时评价老师学生课堂学
立场方法进程果等方面进行适时激励评估次运动中老师简直运时评价课堂充足应体态语言手势眼神抚摩微笑等学生表示予评价陈万泰老师读完残损手掌首诗歌时名学生读十分陈老师语言鼓励更重手掌抚摸孩子肩膀时股气力应莫想孩子毕生会记住
六存扎实教学根功调控课堂熟生巧
教学基功教师必需控制某教师特权老师禀赋教师成先生基资历说次语文教学手评选活动中位老师教学基功较深沉例王晓林老师拥必定文底蕴课堂通讲解五柳先生做分析文先生品德爱誉棵树形象首尾响应直观活泼
通加入次活动觉受益匪浅细心反思教养意识专业基础功应需增强教学程中教学方法应须改良应种教学方式学生供天然协调学气氛实现学生体性效进步教学品质
中学数学听课心体会范文
次幸海参加聚焦课堂课堂教学效性中学数学研讨会先听取6位优秀教师展示课节课教师营造流畅谐课堂感动中获益匪浅面谈点体会家勉
体会：关课堂教学设计教学设计老师达预期教学目教学规律教学活动进行系统规划程位教师课堂教学中感受教师准备室相充分仅备教材备学生基础知识目标思想教育目标力目标体现托教材学生发展观基概念基技处理进行精心设计
体会二：关数学教学生生活化问题数学课教学必须紧贴学生生活实际学生明确数学源生活高生活终生活服务教学中新知识引入巩固注意紧贴学生生活实际学生体会学数学解决生活中实际问题调动学生学数学兴趣次活动海市济二附中郭继燕老师分式节引入设计坐车杭州湾桥家庭生活中水情况姚明参加赛投球数设计出生活实际问题学生真正感受数学生活中现实生活中处处数学
体会三：两节复课法家知道复课难次听全国优秀课评等奖获者——江卫华老师初三函数复课：函数图点开始 样根线设计方法启发教学设计独特巧妙课生动幽默种全新体验听课者公认堂精彩成功复课
体会四：关学生探究问题教学求教师必须学生创设种探究学氛围学生已生活验学验数学知识验基础探究中发现问题提出问题解决问题例海市课堂教学赛等奖胡素芬老师圆周长学生探索圆周长公式
总听6位优秀教师课更强危机感紧迫感身教师教学观念学文化素质技提高教育发展步伐应抓住样难断学新知识提高身素质优化课堂教学
中学英语听课心体会范文
周参加县教研室举办听课活动认真聆听位老师执教英语课 加专家精彩点评受益匪浅感受颇距离领略位老师教学风格深厚教学功底精湛教学艺术听课镜子节风格迥异精彩纷呈英语课堂发现时课中存问题中受启发
1媒体
现代化英语教学中黑板已传统意义黑板挂图投影仪媒体等加入黑板容更加丰富次活动老师运媒体现代教学工具鲜艳色彩活动图声话教学容更形象化种赏心悦目感觉创造轻松愉快学氛围
2教师基功扎实充分调动学生积极性
3位教师口语流利发音准确全堂英语教学整堂课轻松活泼教师班课师生配合程度丝毫没受影响教师教态亲切身体语言丰富充分调动学生积极性时方面做够听课时特注意老师调动学生方式学生积极性调动起样保持重老师教学环节中孩子求定清楚明确难易适中孩子清楚知道应该干什时
干件事问题太难孩子会手太易思考会击孩子积极性
3教师身素质高重视学生情感教育教师身良素质讲课重前提基保证听课中发现位老师基功扎实尤元老师教态亲切然端庄方充分利肢体语言沐春风吸引学生时重视学生情感教育挖掘德育素根教学容挖掘教学素学生进行德育教育
4情境设置
英语学求语境中学句子句子中学单词说教学生句话词时学生创设定情境学生学会定情境中学会句子词语创设情境利课文导入利重点单词句子引出节课成败重方面学生然进入课堂想注意点学生编话时设立情境更发挥明白学知识运实际生活中
5注重基础适拓展延伸
次听课没想象中花哨更注重课文注重基础知识精讲精练课文基础知识前提进行相应拓展延伸前面基础知识夯实面拓展学生进行起心应手正种磨刀误砍柴工远见提高整节课课堂效率
6 调动学生积极性学生真正成课堂
调动学生积极性学生真正成课堂新课程理念重特点素质教育基求注重学生力培养注重体参教学中采取互
动模式采组讨创造语境学生展开想象激起学生英语学兴趣听课时特注意学校老师教学方式
7整节课教学全程条理清晰位老师教学容安排条理性层次性体现浅入深易难循序渐进原谈话新知识学联系新知识学操练做铺垫新知识呈现否巧妙然逻辑性环紧扣环应体现出第环节第二环节支柱第二环节第环节逐步发展教学中切活动围绕课教学重点展开
通次听课足教师差距时提出问题思考：样语言更优美样孩子喜欢英语课样培养学生力相信通断努力定断进步
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中学语文听课心体会范文
10月27DD29日三利间xx观摩市教研室组织初中语文教学手评活动堂课具备学意思特点正语文教学道路探索前进说次观摩学发生思维震撼然收成谨获悟方面谈谈：
注重领导学生诵读适点评学生发言
学生批读书时光语文课堂中应学生读学生阅读程中进入境界生发联想更感情朗诵力更深刻舆解辞意达步学生应建破充分浏览基础树立老师讲授分析基学生阅读读懂品析文章够造成力假老师讲解分析永远接收现成剖析成品构成力课堂学生阅读次语文课堂阅读贯串始终学生读书通常做部署：1观意谓粗读请求课文读通懂粗心2参关解释关材料细嚼慢咽谓细读提出疑难恳求解决3未然掌握文章感情基础情感默读品析美句美词4细赏文理构思享受美文谓美读(范读)通四步施展学生客观动性学生阅读程中培养解决问题
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良老师会课件学生出示学方式名字样温馨提醒王晓林老师执教五柳先生品读课文环节样设计：联合课文容说说五柳先生
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三设置简单效课堂情境创设做作谐课堂氛围
托尔斯泰说：胜利教学须强迫激发学生兴趣兴致学推源辅助学生获取常识捷径许老师新课导入中会意设疑激疑精心设计课前播放歌曲课前进行语言互动激发学生兴趣牢牢吸引住学生学生快进入新课意境
张士诚老师印象深入课堂发明善注重语言运极风趣学生异常爱种活跃授课方式全部课堂欢喜愉悦听课老师深深沉醉中乐中轻松
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次听课感触老师执教观摩课拟朴实注重学生学效力淡化课件等帮助作分寸富丽惹眼课件少张简略幻灯片言烦问题扎实读书训练取代真正原课堂色
五进行恰处课堂评价进行适时勉励评价
课堂评价师生交换种效方法仅某环节终结更调动学生参加学踊跃性激发学生更强烈求知愿课堂时评价老师学生课堂学
立场方法进程果等方面进行适时激励评估次运动中老师简直运时评价课堂充足应体态语言手势眼神抚摩微笑等学生表示予评价陈万泰老师读完残损手掌首诗歌时名学生读十分陈老师语言鼓励更重手掌抚摸孩子肩膀时股气力应莫想孩子毕生会记住
六存扎实教学根功调控课堂熟生巧
教学基功教师必需控制某教师特权老师禀赋教师成先生基资历说次语文教学手评选活动中位老师教学基功较深沉例王晓林老师拥必定文底蕴课堂通讲解五柳先生做分析文先生品德爱誉棵树形象首尾响应直观活泼
通加入次活动觉受益匪浅细心反思教养意识专业基础功应需增强教学程中教学方法应须改良应种教学方式学生供天然协调学气氛实现学生体性效进步教学品质
中学数学听课心体会范文
次幸海参加聚焦课堂课堂教学效性中学数学研讨会先听取6位优秀教师展示课节课教师营造流畅谐课堂感动中获益匪浅面谈点体会家勉
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体会二：关数学教学生生活化问题数学课教学必须紧贴学生生活实际学生明确数学源生活高生活终生活服务教学中新知识引入巩固注意紧贴学生生活实际学生体会学数学解决生活中实际问题调动学生学数学兴趣次活动海市济二附中郭继燕老师分式节引入设计坐车杭州湾桥家庭生活中水情况姚明参加赛投球数设计出生活实际问题学生真正感受数学生活中现实生活中处处数学
体会三：两节复课法家知道复课难次听全国优秀课评等奖获者——江卫华老师初三函数复课：函数图点开始 样根线设计方法启发教学设计独特巧妙课生动幽默种全新体验听课者公认堂精彩成功复课
体会四：关学生探究问题教学求教师必须学生创设种探究学氛围学生已生活验学验数学知识验基础探究中发现问题提出问题解决问题例海市课堂教学赛等奖胡素芬老师圆周长学生探索圆周长公式
总听6位优秀教师课更强危机感紧迫感身教师教学观念学文化素质技提高教育发展步伐应抓住样难断学新知识提高身素质优化课堂教学
中学英语听课心体会范文
周参加县教研室举办听课活动认真聆听位老师执教英语课 加专家精彩点评受益匪浅感受颇距离领略位老师教学风格深厚教学功底精湛教学艺术听课镜子节风格迥异精彩纷呈英语课堂发现时课中存问题中受启发
1媒体
现代化英语教学中黑板已传统意义黑板挂图投影仪媒体等加入黑板容更加丰富次活动老师运媒体现代教学工具鲜艳色彩活动图声话教学容更形象化种赏心悦目感觉创造轻松愉快学氛围
2教师基功扎实充分调动学生积极性
3位教师口语流利发音准确全堂英语教学整堂课轻松活泼教师班课师生配合程度丝毫没受影响教师教态亲切身体语言丰富充分调动学生积极性时方面做够听课时特注意老师调动学生方式学生积极性调动起样保持重老师教学环节中孩子求定清楚明确难易适中孩子清楚知道应该干什时
干件事问题太难孩子会手太易思考会击孩子积极性
3教师身素质高重视学生情感教育教师身良素质讲课重前提基保证听课中发现位老师基功扎实尤元老师教态亲切然端庄方充分利肢体语言沐春风吸引学生时重视学生情感教育挖掘德育素根教学容挖掘教学素学生进行德育教育
4情境设置
英语学求语境中学句子句子中学单词说教学生句话词时学生创设定情境学生学会定情境中学会句子词语创设情境利课文导入利重点单词句子引出节课成败重方面学生然进入课堂想注意点学生编话时设立情境更发挥明白学知识运实际生活中
5注重基础适拓展延伸
次听课没想象中花哨更注重课文注重基础知识精讲精练课文基础知识前提进行相应拓展延伸前面基础知识夯实面拓展学生进行起心应手正种磨刀误砍柴工远见提高整节课课堂效率
6 调动学生积极性学生真正成课堂
调动学生积极性学生真正成课堂新课程理念重特点素质教育基求注重学生力培养注重体参教学中采取互
动模式采组讨创造语境学生展开想象激起学生英语学兴趣听课时特注意学校老师教学方式
7整节课教学全程条理清晰位老师教学容安排条理性层次性体现浅入深易难循序渐进原谈话新知识学联系新知识学操练做铺垫新知识呈现否巧妙然逻辑性环紧扣环应体现出第环节第二环节支柱第二环节第环节逐步发展教学中切活动围绕课教学重点展开
通次听课足教师差距时提出问题思考：样语言更优美样孩子喜欢英语课样培养学生力相信通断努力定断进步
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