三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李十年树木十载风十载雨十万栋梁时光飞逝转眼间作名新教师已岗快月学校位领导苦心培养够更投入教学中创造次次外出观摩学机会
认识作没验青年老师想课教学搞学生成绩搞必须付出更劳动花更时间
听课提高身教学力方法听课够逐渐积累验次听课机会十分珍惜通听课逐步掌握驾驭课堂技巧次听完课教师课时讲记听课记录然备课设计进行参考教师优点长处应课堂教学中
年10月17日机会心目中神圣殿堂孔子里曲阜杏坛中学参加初中语文优质课评选真万分荣幸听课开放日幸观摩十五位优秀教师开放课听受益匪浅获益良时深深感受需学东西太心体会写行交流
教师语言具艺术魅力
教学门艺术教学语言更门艺术谁演绎抓住学生心某种意义说教育通语言造见语言艺术魅力教书育重素位优秀教师应该具驾驭教学语言高超技样学生注意力紧紧吸引学生乐意热烈盼接受老师传授知识学效果事半功倍
听着十五位教师课时想教师语言竟魅力带领学生学古代文化精华仿佛古代伟物进行心灵直接话文字气象里感受博胸襟丰沛文情怀古代文思想感情引出狭课堂深入心灵深处……饶建玲老师教学湖心亭雪课时引导学生边观湖心亭雪景图片边听老师介绍精炼笔墨记叙作者湖心亭雪描绘幽静深远洁白广阔雪景图表达幽远脱俗闲情雅致
二读感悟开放引导课堂耳目新
1精心设计课堂教学
教学设计老师达预期教学目教学规律教学活动进行系统规划程两位教师课堂教学中感教师准备相充分:仅吃透教材充分解学生准确握教学目标学生已知识基础生活验认知规律心理特征设计教学找准教学起点突出教学重点突破教学难点捕捉教学生长点处处体现学生发展观
2教学程精彩
位授课教师教学程精心准备导入新课布置作业课结句话精炼问题设置恰处板书充分体现知识结构体系值提孙庆海老师讲唐雎辱命板书板书中唐雎秦王字变中间字着课堂进行逐渐变换层层深入学生更理解文旨
3学生学节课老师做面全体尊重差异学生学动参体验成功
李燕老师七年级语文天净沙·秋思课整堂课轻松然富亲力声音亲切温柔姿态连听课老师觉心情舒畅新课程求教师改变种师尊角色首点课堂成等课堂做点求教师放权孩子时孩子热情鼓励王老师学生学学生偶尔回答错时安慰鼓励孩子答时慷慨奖励整课堂轻松愉快学气氛中学生学学乐觉孩子种宽松等环境中学应该种享受点值学
4创设良学氛围制作精美课件
年媒体技术迅速兴起逐渐进入课堂广泛图文茂声俱佳动静皆宜表现形式跨越时空非表现力增强学生抽象事物程理解感受课堂教学引入全新境界仅优化课堂教学调动学生积极性更助学生知识理解掌握教师更握反馈信息取良教学效果次活动中课老师媒体课件导入新课新知识学巩固练等采媒体课件形式贯穿整课堂环环相扣真真实实辅助整节课教学
节评课议课活动新课程新理念更深刻解青年教师提供发展台时教研活动合作话专业探究程加强教师间教学交流利拓展教
师教学思路提升课堂效率提高教学质量青年教师关注中成长课程讲解中体现优点:
教师身良素质讲课重前提基保证天听课中发现优秀教师特点:
1教师角色定位准整堂课中教师始终合作者伙伴朋友引领孩子走进课堂进行学始终微笑面学生学生种亲切感拉师生间距离
2老师语言准确规范做点保证学生课程理解调动学生积极性
3善利媒体演唱图表等种手段辅助教学学生接触知识更立体更直观更生动
4教态亲切表情丰富非常感染力课堂组织调控力强灵活应变课堂轻松活泼潇洒进行授课富艺术性
5扎实专业知识作盾素材丰富课堂充实
二教学时注重学生创新思维培养
1发挥想象说出特色
2通课外延伸培养学生创新意识位讲课老师课中注意培养学生
创新意识教师善引导学生胆质疑问题敢求异创新提出独立见解培养学生创新精神
3探究中学整堂课中老师设计新鲜趣问题孩子探究中学学中探究知觉中掌握知识培养力乐彼怪连课知道甚听课老师兴致勃勃加入中
三课堂中鼓励性评语积极评价效果
1努力营造宽松民评价氛围学生享受成功喜悦孩子夸出整堂课中老师学生回答予充分肯定采形式表扬学生沉浸成功喜悦中时听批评学生说少起课兴趣更浓劲头更高讲课教师注意营造宽松民评价氛围宽松民评价氛围实施激励性口头评价重前提
2适时捕捉学生闪光点学生优点讲课教师注意适时发现捕捉学生闪光点进行评价握时机进行话交流评价促进师生生生心灵沟通时培养学生学兴趣信心
四充分备课课基保障备课教学基求备课关键教材解读果教师挖掘教材位容易造成清楚明数学问题老师越讲越糊涂解读教材功夫位教师必须进行容例15节课位教师教材解读功夫毕竟精英风采展示课体现出位教师备教材教材充分采媒体教学设施设备学生身境学理解容易然备课侧重点关注学生学生学课堂生命教师备课时应
学生角度出发样预设学生会会懂懂外恰教学组织形式教学方法策略选教师备课程中必须考虑问题种类型课应教师引导断发现问题提出问题思考问题解决问题程充分备教材备学生备教法足够底气新课程实施程中偏离教学重点难点生成丰富课程容
五课堂生成课堂生命灵性体现课堂实施动态生成程
教师必须课程实施度中生成丰富课程容注重课堂中学生话课堂成教师学生互动交场成重复激情智慧综合生成程问题断产生整合学生思维断发散集中方法断选择求新课堂高潮迭起产生预约精彩说明求教师必须认真倾听学生次发言捕捉教育契机关注学生举动三天学听15节课优质课中教师放手学生探究解决问题方法整节课位教师耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念执教者语言精练丰富学生鼓励性语言非常值学优质课授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学数学发展体现新课程教学理念结合教育教学工作分析教材时适舍取教材容做灵活运教材教教材教学工作中定发扬成绩找出教育教学方面差距教育教学验丰富老师学教坛边学海涯教学中更加昂扬斗志更加饱满热情全身心投入教育教学工作中
优秀教师优质课评选中然百花齐放然事物完美认课程显示出明显优势时表现出足处接想谈谈课程足处
学古诗词文言文语言品味够文解读够文性化理解够老师分析讲解代学生思考学老师牵着学生鼻子读预设东西生成东西少教师硬件力够学生肯定学生足少课堂学生解难质疑够
语文教学必须学科身特点学生学实际出发现代教育教学理念指导积极开展教学实践活动全体学生知识养成力塑造健全格层次发展时针次优质课评选活动专家教授提出相应建议具体实施措施
新课标认认真真学落实精神理念
1注重情感熏陶感染学生独特体验语文材料情感学生领悟感染教师教学中应清楚意识教学容价值取种健全价值观社会义流价值观贯穿语文教学全程时尊重学生教学容独特元反应
2注重语文教育中学生语文实践力培养语文教师反语文知识传授作语文实践支点合学生学程中断进行语文实践形成语文基力
3积极倡导合作探究学方式新课标倡导学生动参乐探究勤动手培养学生扶处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力总结合教学进行科学实验科研成果促进教学发展穿梭索中实践新课标体现语文新课标终目
二文言文古诗词教学引起重视初中古诗词教学问题塑造学生健康心灵饱满精神气象培养学生良语文应力——具体说听说读写力中读写力通引导学生学古诗词学生心田里培育颗优秀传统文化种子初中古诗文教学基定位
三注重文解读特文章样读文解读程教学设计酝酿程许优秀教师典课堂高超文解读领注重文解读确实阅读教学走高效走性文解读确实前语文教学开扇明亮窗许专家老师提出文解读读出性东西更读出性东西
听课教师成长条捷径次外出听课学更深刻体会学重性时丰富教学验教学方法教学工作带帮助反思教学中存足真诚希学校组织样听课活动会珍惜次听课机会优秀教师学努力提高身素质断提高教育教学水
路漫漫修远吾求索青年教师言教书育条路长需继兢兢业业扎根岗位教育事业奉献身心
教学中会着吃透教材吃透学生提升身素质努力断学博采众长充分利学机会学百家顿悟积淀教学素养教育事业贡献全部光热
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