校课堂模式交流会发言稿
根学校工作安排期课改实际情况9月16日――23日原课改组11位老师堂示范课面次教学教研活动进行结：
整活动组织情况
1总体课老师够认真做准备精心设计课堂努力展示学议导练课堂教学模式
2数老师够学校求积极参加听课
3学校网络原老师教案没传qq群中周二前请老师求完成教案传工作
4活动中存良现象
(1)老师没求参加听课午123节语数外课改组老师198班课堂听课少11参加然少2听课相应学科公开课参加听课堂课样总值鉴方处提醒教研活动中老师必须求参加学校进行考勤
（2）公开课质量高没展示课改特色
二次教研活动反思
1组评价没位
次会议组评价进步规范化公开张贴量化评价旨提高学生组合作质量培养学生团队精神实际课堂少老师没滥没起作课老师定花时间指导组学培养组良学惯规矩学生分组什学生分工需老师进行指导特三四年级
2课局限
（1）教案教材局限
根教材完成务根实际情况整堂课放
（2）课件局限
课前载课件根课件讲根思路学生实际情况讲教学中生怕课件出问题生怕课件学生回答样教育技术现代化面前忽视板书作
3学议导练四步骤
（1）学――没落实处
①学位预局限预（课原学生预没位然预写满满词语抄课文点熟悉）学科学生预求程度相语文学科讲少熟读课文划记词句
②出题预束缚学生思维谓学学生力方法老师没讲解前获知识果老师出题会限制学生思维学变成做题目
（2）议――没深度
学议基础没良学讨成虚设学生提出问题会稀奇古怪脱离教材(爬山虎蟋蟀什住宅)讨提出问题实现老师预设教学
（3）导――生硬
导学生问题正确引导讲容听课程中特语文课老师导程中先想板书设计精心准备老师头尾讲停出现题目堆
（4）练――没
练教学查漏补缺坦诚讲提高成绩设计教师导中没实现意图练中出现
三课改压力
1必须运筹握力驾驭课堂机解决学生问题
2必须虚心学交流
3需断充实理结合理实践摸索高校课堂
4课改艰难历程断进步（四年级数学）老师高骛远必须步步进行流形式作秀
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根学校工作安排期课改实际情况9月16日――23日原课改组11位老师堂示范课面次教学教研活动进行结：
整活动组织情况
1总体课老师够认真做准备精心设计课堂努力展示学议导练课堂教学模式
2数老师够学校求积极参加听课
3学校网络原老师教案没传qq群中周二前请老师求完成教案传工作
4活动中存良现象
(1)老师没求参加听课午123节语数外课改组老师198班课堂听课少11参加然少2听课相应学科公开课参加听课堂课样总值鉴方处提醒教研活动中老师必须求参加学校进行考勤
（2）公开课质量高没展示课改特色
二次教研活动反思
1组评价没位
次会议组评价进步规范化公开张贴量化评价旨提高学生组合作质量培养学生团队精神实际课堂少老师没滥没起作课老师定花时间指导组学培养组良学惯规矩学生分组什学生分工需老师进行指导特三四年级
2课局限
（1）教案教材局限
根教材完成务根实际情况整堂课放
（2）课件局限
课前载课件根课件讲根思路学生实际情况讲教学中生怕课件出问题生怕课件学生回答样教育技术现代化面前忽视板书作
3学议导练四步骤
（1）学――没落实处
①学位预局限预（课原学生预没位然预写满满词语抄课文点熟悉）学科学生预求程度相语文学科讲少熟读课文划记词句
②出题预束缚学生思维谓学学生力方法老师没讲解前获知识果老师出题会限制学生思维学变成做题目
（2）议――没深度
学议基础没良学讨成虚设学生提出问题会稀奇古怪脱离教材(爬山虎蟋蟀什住宅)讨提出问题实现老师预设教学
（3）导――生硬
导学生问题正确引导讲容听课程中特语文课老师导程中先想板书设计精心准备老师头尾讲停出现题目堆
（4）练――没
练教学查漏补缺坦诚讲提高成绩设计教师导中没实现意图练中出现
三课改压力
1必须运筹握力驾驭课堂机解决学生问题
2必须虚心学交流
3需断充实理结合理实践摸索高校课堂
4课改艰难历程断进步（四年级数学）老师高骛远必须步步进行流形式作秀
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